作为去年全国首批两个高考综合改革试点之一的浙江省，今年有30多万学子参加高考。

日前，浙江省考试院公布了2020年拟在浙招生普通高校专业（类）选考科目要求，对象是2017级高中生（现高一）。从2020年招生起，选考科目要求有变，部分专业将要求考生须同时符合2门或3门选考科目。也就是说，原本需要2选1或者3选1的，现在全都需要考试了。

在高校公布的2门或3门选考科目中，原来只要求选考其中任意一门即可报考该专业，即“A或B”、“A或B或C”，现在部分专业要求同时选考全部科目才能报考，即“A和B”“A和B和C”。如清华大学临床医学类和理科实验班（化生类），2020年要求物理，化学（2门科目考生均需选考方可报考）。南京大学的临床医学（本硕连读）、临床医学（本博连读），2020年要求化学，生物（2门科目考生均需选考方可报考）。

浙大本科招生处处长王东表示，结合新出台的选考科目要求，浙江大学根据自身情况做出相应调整，选考科目变化主要表现在，以前可以选考“物理或化学”的专业，如应用生物科学，现在都改为要求选考“物理和化学”。

2017年，浙江的高考招生制度改革平稳落地。新高考赋予了考生更多选择权，促进了基础教育的深化改革，与此同时，也暴露出一些考生出于功利心态选择考试科目的问题，尤其弃选物理现象明显。浙江省教育考试院数据显示，去年25.01万浙江考生中，有8.95万人选考物理，占全部考生的35.78%，在7门选考科目中，排名倒数第二。考生的物理水平严重不足这一现象引起社会各界对物理人才以及以物理为重要基础的理工科人才培养的担忧。今年全国两会期间，浙江大学副校长罗卫东表示“由于大量孩子不选物理，像浙江大学这样非常科学化的学校，招生时就感到非常无奈”。

从去年至今，经过整整一轮的实验，作为改革试点的浙江省对新高考政策进行了一系列调整。

去年11月，浙江省公布了《关于进一步深化高考综合改革试点的若干意见》，　建立了选考科目保障机制。《意见》在尊重学生选择权的基础上，充分保障考生进入高校学习的专业能力，将考生选学选考情况与国家专业人才培养需要相统一。这是制定选考科目保障机制的重要基点。

选考科目保障机制的基本规则是：当参加某一选考科目考试人数少于保障基数时，以保障基数为准，从高到低进行等级赋分；当参加某一选考科目考试人数多于保障基数时，以实际参加该选考科目考试的人数为准，从高到低进行等级赋分。其中，为了防止“物理遇冷”的问题加重，浙江明确物理选考科目保障基数为6.5万人，希望能够保护考生学习物理的积极性。

有专家指出，作为高考改革试点的上海、浙江都注意到有一些学生家长自主选择导致的博弈心态，与国家选才育才需求间不够一致的情况，针对这种情况及时做出相应的优化，是一种未雨绸缪，有望推动高考改革从试点走向完善。（图片来源于网络，如有侵权请联系删除。）

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