为进一步贯彻落实全国教育大会会议精神和习近平总书记关于统一战线系列重要讲话精神，着力培养少数民族学生“爱国兴疆”“荣陕强校”情怀。西安工程大学结合新时代少数民族工作要求，创新工作方法，积极探索新时代少数民族大学生有效培养路径。

学校充分整合资源，精心部署安排，由具有多年基层工作经验及学生管理机关部门工作经验的老师组建团队，形成一支能力强、业务精、敢作为的少数民族学生工作研究团队。以省级高校辅导员工作研究课题《普通高等学校少数民族学生“红色向心力”凝聚途径研究》为依托，力求以工作研究带动教育实践，以实践探索推动育人实效。在少数民族学生育人实践过程中，学校逐渐形成了以“思想提升、学业帮扶、生活鼓励”三项计划为主线的育人特色体系。

——“思想提升”计划。通过开展形式多样的体现师生间、学生间互动交流要求的主题教育实践活动，加强思想引领，提高民族生服务管理工作的针对性和实效性。深入挖掘陕西特有的红色资源、历史文化资源，充分发扬其在培养少数民族学生社会主义核心价值观方面的天然优势。近两年来，该校依据校址区位优势，将华清池兵谏亭、秦始皇兵马俑博物馆作为爱国主义教育实践基地，每年都组织少数民族学生前去参观学习。同时，学校还组织学生赴西安事变纪念馆、八路军西安办事处纪念馆、西安革命公园、陕西历史博物馆、西安城墙、碑林博物馆等历史古迹开展红色教育系列主题参观学习活动，一方面使学校的少数民族同学充分认识到新时代青年所肩负的使命和责任，加强科学文化知识学习，坚定服务祖国、服务人民的决心；另一方面帮助其认识中国共产党的奋斗进程、深层次理解各民族团结一致，实现中华民族伟大复兴的历史内涵，学会尊重先辈、尊重历史，从而树立正确的历史观、民族观、国家观。目前，通过思想提升引领，全校38名新疆籍内高班少数民族学生中，共青团员占比为89.47%，有36.8%的同学递交了入党申请书。

——“学业帮扶”计划。结合民族生学业情况，在奖学金评选、课程辅导、学历提升等方面实施倾斜性政策，优化民族生学习考评机制，激励民族生努力学习，提高民族生学业成绩，促进民族生成长成才。通过学业帮扶和激励，2018年全校共有9名新疆籍内高班学生获得学生综合素质奖学金；通过对毕业年级少数民族学生的就业指导与学业鼓励，5名2019届新疆籍内高班毕业生中，2人已确定就业意向，2人明确考研目标。

——“生活关爱”计划。在改善就餐环境、提高饭菜质量、完善清真餐厅管理、优化后勤服务的基础上，进一步做好家庭经济困难民族生的生活关爱工作，确保生活保障到位。对于家庭经济困难的民族生优先享受“绿色通道”政策，确保无忧入学。设立返家路费，为地处偏远的少数民族学生发放补贴，解决其后顾之忧。2018年，该校累计为少数民族学生发放返家路费补贴两万余元。同时，积极鼓励少数民族学生参加学生社团、校园文化活动，承担勤工助学岗位，提升其融入度与归属感。目前已有14人参加了学校各类学生社团组织，3人获聘学生勤工助学岗位，特别是在学校建校40周年庆典晚会上，由包括维吾尔族、藏族、土家族、蒙古族4个少数民族学生共计27人参加民族舞串烧节目表演，获得广大师生一致好评。（图片来源于网络，如有侵权请联系删除。）

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