2019年江苏省普通高中学业水平测试（必修科目）化学科目试卷充分体现化学学科特点，突出基础性和实践性考查，突出化学学科知识在新时代中国特色社会主义建设各个领域的应用，促进学生正确的人生观和价值观形成。

注重化学素养的

全面考查

试卷以《课程标准》和《江苏省普通高中学业水平测试（必修科目）说明》为依据，以化学必修科目所要求的基础知识、基本技能、基本思想和基本方法为主要考查内容，注重考查学生的基本化学素养，同时兼顾考查学生的分析、解决问题的能力和初步的科学探究能力，引导学生关注与化学有关的科学技术、社会经济和生态环境的协调发展，促进学生在知识与技能、过程与方法、情感态度价值观等方面的全面发展。

试题兼顾不同版本教材，力求做到公平、公正和公信。立足学情教情实际，体现以生为本，试题命制据标立本，回归教材，重视对核心知识的考查。全卷主干知识覆盖率达90%以上，涉及物质分类与转化、化学用语识别与应用、氧化还原反应和离子反应、化学实验设计与评价等，实现对高中生化学基本学科素养的全面考查。

关注化学学科的

前沿科技

试卷紧跟时代，体现人与自然和谐共生，关注新材料、新应用和新趋势。如用“我国渤海探明超千亿方的天然气田”素材考查物质组成；用“CO2综合利用的新方法”考查对化学反应的限度与速率的初步认识；用“纯硅、肥皂的制备”考查化学原理在生活中的应用；用“百香果的组成”考查人体健康与营养物质；用“现代防弹材料的发展”考查材料的分类、性能和应用等。这些试题体现了化学促进可持续发展、对科学技术和人类文明所起的重要作用，激发学生学习化学的兴趣。

凸显化学学科特色

和价值

试题坚持选择真实的情境素材，如第25题的“物质推断”中涉及“工业制盐酸”“铝的冶炼”，突出考查物质转化和知识网络建构，利用教材素材进行创造性设计，较好地考查了学生的学科观念和逻辑推理能力。

试题坚持实验在化学学科的重要地位，体现实验对发展学生学科核心素养的独特价值。如第23题的“用FeCl3溶液蚀刻印刷电路板”考查化学定性检验和定量分析的能力；第26题的“水样中可溶性硫化物的硫含量测定”考查实验原理的理解、实验现象的预判和化学实验计算等。

试卷旨在引导高中化学要注重基础知识和基本能力的教学，培养学生科学探究与实践创新能力，提升高中化学课程学习对学生未来发展的重要价值，落实立德树人根本任务。（图片来源摄图网）

原文出处：江苏教育考试院微信公众号 2019年江苏省普通高中学业水平测试（必修科目） 化学科目命题思路

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