高三的同学现在都已进入二轮复习,那么
建议1:语法训练题要少做但要精做
在高三复习中,可以放弃以语法知识复习为重点的复习模式,从近年来高考改革趋势及
考生没有必要在这些题目上花大量的时间。因为高考语法题有极强的典型性和代表性,考生只要正确理解上下文一般就能找到正确答案。而近几年的高考语法题目很好地体现了新课程改革的基本精神,并体现了“贴近时代、贴近生活、贴近学生”的原则。因为学习语法的目的是促进语言的运用能力的发展。
切忌花费大量的时间去研究难题、偏题、怪题。建议考生可先把学过的一些基础语法知识依次梳理一遍,对疑点、难点做好记录,并配合学校
建议2:阅读训练要多做并限时做
将阅读训练作为贯穿高三
在这四项专题训练中,阅读理解是重中之重。考生在做阅读理解练习时,一定要限定时间,根据高考试卷对阅读理解题限时的要求,应限制在 40分钟内读完5篇短文并完成11道小题的选择和回答4个问题。
在选择正确答案时,要充分利用平常所学过的阅读技巧。如寻找主题句、猜词、推理、跳读、略读等获取所需要的信息。在阅读时在脑海中用“what/when/where/why/how”5个问题提问自己。例如:What does the author want to tell us?When and where did the story happen?Why did the author say so?How did the author solve the problem?What's the best title of the passage?对照所问问题,反复揣摸作者意图及思路。
因新增的回答问题题型有字数限制要求,考生在回答提问时一定不能大段抄写文章的原文。要学会用最精炼的词归纳总结。如能坚持以上自我阅读训练,考生的阅读速度和正确率定会逐渐提高的。那么新增的回答问题题型也就没有那么可怕了。
我们目前教材的阅读量是远远达不到25万字的输入量的,因此建议考生要多阅读
建议3:利用阅读语篇复习词汇、句型和语法
在做完限时阅读后,建议考生们要将短文重新再看一遍,对文章所出现的词汇短语进行及时归纳和总结。这样,利用语篇来复习语法知识要比单纯地做单项选择题记语法点效果要好得多。
语篇不仅为我们提供了丰富的语言文化背景知识及交际背景,而且学生可根据上下文的内容进行猜词,推理完成对语篇的理解,并带动单词、句型和短语的复习,形成较为流畅的语言表达习惯,为
事实上,孤立的单词是不容易记忆的,如果把它们放在一定的语言环境中联系上下文,就便于认识和记忆,并且词义记得准确、清楚。
建议4:
分析往年的考题,我们会发现,几乎每个语句都会提示一个重点考核的词,这个词代表着一个句型的应用,或者一个词汇的应用,或者一种汉英之间的灵活理解。由此我们可以总结出中译英大致考三个类型的语句:句型、词汇和灵活
考生一定要每天坚持进行中译英
如有时间,抄写短文也大有益处,因为此法能帮助考生熟悉和复习高考词汇。此外,考生可以研读背诵近几年高考高分作文,目的是积累语言素材,养成
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