一、夯实基础，突破难点

　　英语学习，无论采用什么形式，课本永远是第一位的。应坚持以教材为主，以课文阅读为主线，逐步消化其中的词汇知识，夯实基础，全面培养、提高其英语听、读、写的能力。

　　课文提供了大量熟悉的词汇、日常交际用语、语法和句型，有利于巩固所学语言，加深理解基础知识。

　　利用每单元的语法复习课，将那些互有联系又有区别的语法进行整理、归纳，使之条理化、规律化，进一步理解和运用某些复杂的语法现象。这样，从根本上把握了重点内容，为以后的深入复习打下基础。

　　二、有效训练听力

　　听力的练习要在掌握相应的听力策略的前提下做到持之以恒。练习听力的时候要学会抓住关键词语，学会预测，并做到边听边分析综合，听力测试问题的类型一共就这几个类型，概括中心话题，推理判断，对谈话细节等问题要心中有数，对常考的谈话内容如打电话，买东西，看病，用餐，活动安排，表示看法等要做到熟悉而不陌生。

　　听力的提高不是一个早晨就能实现的，它是慢功夫，但是要经常听，肯定会有大的长进。

　　其次听力训练要掌握相应的听力策略，用什么技能听懂什么。当听不懂时，要思考自己在哪些地方欠缺知识而不能听懂。

　　同时还要适当训练短时记忆能力，短时记忆能力的提高有助于提高应试能力。

　　平时还可以多朗读，大声朗读，增加语音对脑子的刺激，使语音与单词成为一体，提高对语音的反应能力。

　　三、加强单项训练

　　要加强对重点单词、惯用语的学习。英语考试离不开对单词、惯用语的考查，考生在平日学习过程中，一定要尽可能多地关注重点单词的学习，尤其是名词、动词、形容词、副词、介词等常用词性用法的掌握，在日常学习中要善于积累，不断扩充自己的词汇量。

　　对于名词，要注意一词多义的掌握；对于动词，既要注意单个动词的词义的掌握，更要注意积累由某一动词所组成动词词组的各类意义的掌握，如常见的动词，do,go,have,hand,give,make,take,turn等的用法是相当广泛的；拿动词go来分析，该词有“去”、“持续”、“工作”、“动转”、“流传”、“变成”、“习惯于某种状态”等多种含义，由其所组成的动词词组如go by（过去）；go ahead（前进，进行）；go down（流传）；go in for（从事参加）；goon（继续下去）；go over（复习）；go through（查阅，经历）；go up（上升，上涨）；go with（与……相配）等，考生必须对这一词的词义，所组成短语全面掌握，才能应对考查go的单项选择题。

　　要尽可能扩充知识面，不断丰富对词、词组的掌握及运用；同时，在平日学习过程中，尽可能多用重点词，词组来造句或进行书面表达练习。

　　四、抓牢阅读理解

　　考试中该题型题材丰富，体裁多样，内容富有时代气息，语言原汁原味，以考察深层次理解为主。如主旨大意；猜测词义或句意；判断推理；理解作者的写作意图和基本态度；文章题目等。

　　在平时训练时就要养成好的习惯：

　　精泛结合、扩大视幅、不点读、不出声读、不过多回读；

　　能根据上下文猜词、乐于分析长难句、坚持做好读书笔记、不断扩大词汇等。

　　训练中要以限时阅读为主，把握好速度和准确度的关系。

　　在做题过程中要逐渐做到：快读文章笼统抓大意；回读文章对应答好题。

　　快读文章不仅容易获得文章的主题思想，而且可以减弱生词多对阅读的影响。所谓找对应就是在明确文章表达的中心后，带着问题回读文章，找到相关信息，把A、B、C、D四个选项逐个与原文对照，认真分析，通过排除或对比来获得答案。这样既能减少阅读量，又能减轻阅读压力，从而提高阅读的信心和效率。

　　五、熟练完形填空

　　完形填空不是单纯测试某一方面的知识或能力，而是综合考查词汇知识、阅读能力以及运用逻辑推理、常识、情理、上下文等进行灵活推断的能力，也一直被认为是英语中难度最大、综合性最强、语言素质要求最高的题型。

　　必要的练习是提高做题熟练程度的有效途径。做完形填空题时，首先看懂文章的第一句，接下来浏览全文，了解大意，然后边研读边根据上下文、逻辑、常识、词法知识等进行初步推测。

　　有了自己的初步判断后，再对照所给选项，找出其中与自己预测完全一致或相近的选项。若四个选项均与所预测答案相差甚远，应调整思路，再从新的角度进行推测。在这个过程中，应瞻前顾后，适时调整。

　　最后应通读全文，再从阅读的角度看文章是否通顺、是否合逻辑。

　　六、提高写作水平

　　至于书面表达，平时强化词汇、语法知识的运用，背诵一定篇目的经典范文，并在此基础上多读、多写，养成良好的写作习惯。

　　在集中训练阶段，练习各种文体的审题、提炼要点、语篇表达。进行相关内容的背诵和实战演练。结合近几年英语书面表达评卷要求的提高，基础较好的同学写作时应该大胆使用复合句、非谓语动词等较复杂的结构，以求得分上档次。基础一般的学生为了求稳写好简单句。

　　另外，在写作中严格要求英文书法练习，考试中做到考卷中不涂不改，卷面整洁。

　　七、利用改错本整理错题

　　对于改错题，除加强语言基本功训练外，主要通过做改错题提高观察能力、纠错能力，了解改错题的命题规律，如冠词、时态、人称、介词、名词复数、连词等方面的错几乎每年都有，训练改错思维。

　　现在训练的题多，保存不是件容易的事情，因此，每次做完题后，先把做题的情况进行分析并找出错误的原因，把重点、易错点和新鲜词汇进行归纳、总结，每周检查、复习、巩固，做到温故而知新。通过这样反复训练，明显降低出错率，培养自信心。

　　语言的特点是实践性和交际性，多实践练习，则熟能生巧，能力自然就会提高。

　　2、各模块对症下药

　　听力

　　毛病：缺乏技巧

　　处方：听力训练每周应保持在两套左右，资料最好选用中考真题。学生一定要把握好听前（稳定情绪，克服畏惧），听时（高度集中），听后（迅速整理，回忆）三个环节和“预测—抓关键词—抗干扰—读原文—重听”五步骤。

　　单项选择

　　毛病：题海战术

　　处方：在单项选择题上，不易采用题海战术，但要把做过的一些题，特别是错题，反复地看，同时简单的题要总结规律。千万不要在难题上花费太多的时间和精力，因为中考题和同学们平时做的一些模拟题不一样，回避难偏窄怪的。

　　完形填空

　　毛病：忽视整体性和逻辑性

　　处方：完形填空尽管难度适中，但同学们的失分率是比较高的。在后期，一定要把近几年的中考完形填空，反复揣摩，它会给我们展示设计完形填空的思路和角度，做到知己知彼。

　　同时我们应重视文章的整体性和逻辑性。完形填空的过程就是由已知信息推出未知信息的过程，而整体是背景，逻辑是线索，是由已知推出未知的必然之路。要特别加强对以记叙文为主，中间加入适当的说明和议论的完形填空的练习，注重相似词义的辨析（尤其是动词），如afford，buy，charge，cost，pay，spend，take；admit，allow，permit，let，promise等，它是近几年完形填空趋势变化最明显的迹象。

　　阅读

　　毛病：体裁单一

　　处方：阅读理解是中考的重头戏，想必同学们已经做了大量的习题，在后阶段，应多进行一些限时训练，通常每五篇阅读材料作为一组，在35到40分钟完成。这样既可以保证考场上充沛的阅读精力和体力，又可以营造出考试的氛围，还提高了阅读速度。

　　阅读中要注意动词的用法及结构，理解字面意思，更要理解深层含义，既了解事实和细节又了解文章主旨大意，把握全篇文脉，并根据此推理和判断，积累一些常用短语及表达方法，记录必要的短语及名人名言并及时调整阅读方法。

　　书面表达

　　毛病：细节犯错

　　处方：书面表达是冲刺阶段最容易提高分数的题型。考生的错误主要有以下6个方面：

　　一是时态运用混乱；二是句子结构不全；三是要点欠缺；四是词性分辨不清；五是词语用法不准；六是汉语式表达普遍。

　　针对以上问题，要有意识地进行一些重点专项纠错训练。如：针对缺少谓语动词的错误，可以做这样一些基础的汉译英练习：

　　1. 这座桥18米长。（This bridge is 18 meters long.）

　　2. 我很高兴。（I am very happy.）

　　3. 他反对这个意见。（He is against the suggestion.）

　　总之，越是到最后越是要重视写作，重点把握短文要点的准确，尽可能地涉及到各种文体。要利用课下一些零碎的时间练习，找一些范文背诵，或者自己动手写一下再与范文对照，力求熟能生巧。

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