近日，上海市教育委员会公布2020年度上海高等学校一流本科课程认定结果，同济大学一共有29门本科课程入选，其中优质在线课程3门、线下课程9门、线上线下混合式课程5门、虚拟仿真实验教学课程9门、社会实践类课程2门、示范性全英语课程1门。

　　3门优质在线课程分别是《C/C++程序设计》（负责人：高枚）、《汽车构造》（负责人：李理光）、《解读中国经济发展的密码——习近平经济思想研读》（负责人：石建勋）。

　　9门线下课程分别是《水质工程学》（负责人：邓慧萍）、《历史环境实录》（负责人：李浈）、《汽车理论》（负责人：吴光强）、《机械制图》（负责人：卜王辉）、《电路理论》（负责人：朱琴跃）、《数学分析》（负责人：潘生亮）、《材料检测技术》（负责人：郭晓潞）、《中国国际战略导论》（负责人：门洪华）、《工程伦理学》（负责人：顾祥林）。

　　5门线上线下混合式课程分别是《运动骨关节病学》（负责人：程黎明）、《流行病学》（负责人：张丽娟）、《营销管理》（负责人：熊国钺）、《运营管理》（负责人：邱灿华）、《创新方法与创业基础》（负责人：王滨）。

　　9门虚拟仿真实验教学课程分别是《测量放射性物质辐射强度的居里虚拟仿真实验》（负责人：羊亚平）、《虚拟住区性能模拟交通仿真实验》（负责人：汤宇卿）、《海底科学观测网组网观测虚拟仿真实验》（负责人：杨群慧、高航）、《海底板块构造的综合地球物理虚拟仿真实验》（负责人：于鹏）、《基于数字孪生方法的振动模态分析虚拟仿真实验》（负责人：宋汉文）、《计算机I/O通道虚拟仿真实验》（负责人：张冬冬）、《波浪运动特性虚拟仿真实验》（负责人：付小莉）、《任务态—功能磁共振影像虚拟仿真实验》（负责人：徐志宇）、《数字皮影动画虚拟仿真实验》（负责人：由芳）。

　　2门社会实践类课程分别是《乡村认识实习》（负责人：栾峰）、毕业设计（社会实践类）（负责人：蔡永洁）。

　　1门示范性全英语课程为《通信系统原理》（Principles of Communication Systems）（负责人：王超）。

　　此次上海市教委认定367门课程为2020年度上海高等学校一流本科课程。其中优质在线课程27门，线下课程112门，线上线下混合式课程101门，虚拟仿真实验教学课程85门，社会实践课程21门，示范性全英语课程21门。

　　2020年11月30日，教育部发布了《关于公布首批国家级一流本科课程认定结果的通知》，同济大学54门课程上榜。

　　我校落实新时代全国高等学校本科教育工作会议要求，着力把教学改革成果落实到“课程建设”这个提升人才培养质量的核心要素上，淘汰“水课”、打造“金课”，形成多类型、多样化的教学内容与课程体系。本科生院对标教育部一流本科课程建设要求，结合同济大学一流本科人才培养目标，制定了“2020-2022年同济大学一流本科课程体系建设规划”，拟通过三年左右时间，共建设700门同济大学一流本科课程。计划分类分层实施、分步推进，逐步构建具有同济特色、较为完善的一流本科课程体系，融入学校一流本科建设整体规划。

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