泰山科技学院结合山东地方文化特色和古代书院围合式格局,建成了一所全院落式全员书院制大学，试点构建“一站式”学生社区综合管理体系，通过“四位一体双院制”培养模式，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　搭平台：打造温馨和谐书院家文化

　　泰山科技学院目前成立了五汶书院、瞻岩书院、九河书院、东岳书院四大书院，未来将建成15个现代化新时代书院，以学生公寓为单位，安排相对独立的住宿社区，覆盖全校所有学生，打破依院（系）专业划分宿舍，代之以跨学科、多元化、文理交融的社区生活，搭建了大学生“自我教育、自我管理、自我服务”育人平台，为青年学生提供温情的服务。

　　书院内资源集中于教学区、办公区、功能区及休闲区四大区域，打造了开放、共享、包容的社区环境，聚焦于学生成长的实际需求，为师生搭建便捷有效的互动空间和成长平台。书院将不同专业、年级、文化背景的学子聚集在一起，彼此碰撞，共同成长。在书院制大学的时光里，学生们拥有健身中心、多功能活动室、影音室、展厅、咖啡厅、排练厅、项目工作坊、创意生活馆、创意厨房等共计81间书院功能场所。书院房间的多元化，可以满足学生开展研习活动，举办生日聚会，体验科技服务等多样活动。学生在自由、宽松、舒适的氛围中互动成长，达到精神与能力的双重赋能。

　　重互动：构建多维的新型师生关系

　　泰山科技学院立足于“以学生充分发展为中心”的价值观，整合全校的资源，专项推进书院建设和发展，搭建师生共同体圈层，建设书院管理团队、导师团队和学生团队，搭建了学生成长成才的“一站式服务平台”。

　　学校实施全程导师制，配备了发展导师、成长导师、生活导师，书院共有书院综合办公室主任2名、书院发展导师5名、书院成长导师4名、学生自我管理团队成员共计974名。书院是一个集活动、学习、生活、工作于一体的学生共同体，组织开展院长面对面、院长公开课等名师互动项目，为学生成长提供全方位的力量。发展导师、成长导师、生活导师，三大导师团队通过自身的人格、学识和人生经验，以学生成长为着力点，从更具体、更全面、更生动的角度服务学生成长改变。师生互动是书院里持续发生的，在书院，导师和学生之间亦师亦友，在导师团队的引领下，学生自发与外部资源相结合，在书院里建了电商下乡工作室、电子设计项目工坊、文韵墨香工作室等18个项目工坊。为促进朋辈互助功能的实现，书院设立学生团队包括书院学生会、勤工助学支队、书院三长队伍（楼长、层长、舍长）等。充分发挥学生自治的育人效应，让学生实现自我管理、自我服务、自我教育。

　　树品牌：构建书院下完满教育体系

　　泰山科技学院搭建了以志愿服务、艺术实践、社团活动、竞技体育为载体的完满教育体系，构建了系统化的第二课堂育人机制，将第二课堂建设纳入人才培养方案整体课程学分体系，实现两大课堂的课程互补、学分互通、同等重要。

　　书院以家文化为底色，以领导力为本色，以连接点为亮色的内涵格局，结合硬件设施、阵地资源以及书院工作内容，形成了丰富的活动资源包，打造一系列低门槛、常态式、大众化、社区性的平台，书院本学年共组织开展书院天台酒会、集体生日会、社区文化节、师生共膳日、书院夜话、成长导师沙龙、院长面对面、非遗文化进书院等书院活动百余场，依托书院阵地，导航学生发现成长的多种可能。

　　第二课堂为依托的完满教育活动是激发学生成长内动力的关键因素。通过多元的活动形式和丰富的活动内容，让学生自发、自主参与活动过程，并扮演不同的角色，培养和锻炼各方面的能力，从不同视角助力大学生领导素养的培育；通过创新创业、思维开发、艺术赏析、艺术与管理等课程以及创新创意类活动、艺术类实践体验活动，让学生在创客工作室、艺术工作坊等项目工坊中逐步形成和提升对应的能力。让学生在有情、有趣、有爱的书院平台中浸润、改变和成长，通过多层次助力，打造书院引领、营销、示范团队，形成社区共享和朋辈互动的生态圈。

　　有思想，打造新时代立德树人平台

　　书院以领导力为核心的素质教育培育体系、以中华优秀传统文化形成统领的家文化培育体系。在培养学生领导力的道路上，各书院另辟蹊径、别具一格，主张大国情怀和劳动教育相结合，在学生人格发展和养成中起到重要作用，期待同学们在思政的过程中学会思考，善于谈论，既能懂得中华文化的博大精深，亦能感受现如今的瞬息万变。

　　书院是离学生最近的育人平台，书院作为社区共享与朋辈互助的新圈层，环境育人是关键，也是基础。2020学年以来，书院将主题文化教育设计作为书院内涵建设与空间营造的重要部分，在五汶书院打造“红色五汶”思政教育基地、在瞻岩书院打造泰山文化主题展、在九河书院打造时代楷模榜样力量、在东岳书院建设农耕实践基地等。

　　以“泰山文化展览馆”“学生成长博物馆”“红色五汶思政教育基地”等为依托，面向全体学生，以生活的状态寻找教育的初心，以教育的形态助力生活的完满，是离学生最近的渠道、创新教育最优的阵地。在具体的实践过程中，书院开展“红色观影”学堂、“小团青年”思享会、抗战老兵寻访、经典研读分享等主题活动，从活动内涵、活动形式、育人效果等维度出发，加强学生党性锻炼，培育学生爱国情感。“田野守护者”志愿服务队入驻东岳书院农耕庭院，让劳动教育融入学生学习生活，打造亲和、亲近的书院农耕体验和思政教育新阵地。通过设计系列劳动教育养成活动，让学生真实感受到劳动的艰辛、体验到收获的喜悦。

　　学校结合“陪伴守望、流水浸润、联动融合”的书院育人状态，用鲜活的互动、多元的实践创新性举措代替说教的、生硬的、枯燥的课堂教学，使学生的学习不再那么累、那么枯燥乏味。书院充分发掘社区在劳动实践、养成教育、工匠精神等新时代劳动精神方面的主体价值，将劳动养成教育与价值塑造相结合，全力打造树德、增智、强体、育美的综合育人平台，这是对教育本质认识的回归，更是在教育实践的过程中，去启发学生在未来追求完满生活中，既要有着英雄情怀、大国情怀，也要真切地懂得“美好生活靠劳动创造”的人生真谛。

（图片来源：摄图网）

推荐阅读

2021年高校专项计划高校名单及招生简章汇总

2021年高校强基计划招生简章汇总

位于北国冰城深藏不漏的大学，性价比超高！

2021年武汉大学与华中科技大学强基计划招生简章分析

2021年重点高校继续面向农村等地区实施招生专项计划

2021年重点高校综合评价招生简章汇总

如何写好议论文的开头与结尾

2021年复旦大学与上海交通大学强基计划招生简章分析