山东外事职业大学作为教育部正式批准的首批本科职业教育试点高校，秉承培养思想政治坚定、德技并修的高层次技术技能型人才的办学理念，始终坚持服务于区域经济发展，将课程思政深化发展作为学校重点性、战略性工作，不断推进课程思政建设与改革，构建全面覆盖、特色鲜明、模式创新、内容丰富、成果突出的课程思政体系，创新“四个特色”课程思政格局。

　　融合“特色”思政内容。学校主校区地处山东半岛东端，隶属胶东地区，是山东红色革命的发祥地之一，是中国进行红色革命最早的区域之一，具有丰富的红色资源。学校深挖地方红色资源，将红色基因融入课程思政，形成特色思政课程内容。如以视频资料形式将中共胶东特委在文登县天福山举行抗日武装起义的英勇事迹融入教学内容，培养学生的爱国情操；在商科类课程中传递招远“黄金抗战”的特殊贡献，引领学生感受“经济人”的家国情怀；以实地调研的教学形式浸润体验胶东育儿所这一红色革命圣地，感受母爱如山的红色精髓，坚定学生的理想信念。

　　构建“特色”思政模式。学校依托区域特色红色资源与职业本科特色办学定位，打造“233”课程思政创新模式，即“知识+技能”双体系并线开展、“认知+精神+素养”三层次递进教学、“主体+效果+感受”三维度多元量化评价。特色思政模式的构建为地方红色资源的融入提供基础，开创了红色资源融入校园课程思政建设的实践路径。

　　建设“特色”思政项目。学校结合胶东红色文化，建设多个师生特色思政项目。教师队伍开展“课程思政”专题培训会，参与“君子文化及人格塑造”专题报告会，学习《习语近人》电视系列讲座，举办“课程思政”教学案例、微课设计大赛与优秀红色课件展播活动，创作以胶东育儿所英雄事迹为原型的舞台剧《乳娘》等。

　　形成“特色”思政成果。学校通过融入地方红色资源、构建创新思政模式、建设特色思政项目，孵化了一批特色思政成果。打造特色红色教育基地、设立“课程思政”研究中心、出台《“课程思政”实施管理办法》系列文件、建立“课程思政”红色主题网站等，尤其是在特色思政项目《乳娘》舞台剧的生动演绎下，将红色基因植入全校师生心中。

　　2020年度，学校获批山东省传统文化与经济社会发展《中华优秀传统文化与高校经贸类专业课“课程思政”的融合研究》、山东省社会科学规划研究项目《文旅融合背景下胶东红色旅游开发与红色文化传播融合发展研究》等多项课题，获评山东省高等学校思想政治类优秀成果奖。

　　图片来源:山东外事职业大学官网

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