1、关注隐含点，挖掘知识

　　要善于分析隐藏在历史事件背后的真相，即历史原因，从而回答“为什么”？

　　例如复习选修四《历史人物评说》的第三单元《欧美资产阶级革命时代的杰出人物》时，可以思考这样一道题：为何在早期资产阶级时代，资产阶级多以独裁的方式来维护其统治？

　　其深层原因是此时的资本主义还处于工场手工业时期，经济基础比较薄弱，资产阶级的力量还不够强大，而被推翻的封建君主又时刻想复辟旧制度。

　　因此，大资产阶级需要出现一个铁腕人物，建立一个强有力的政权，以维护自己的利益和统治。所以独裁政权的建立适应了时代的需要，是历史的必然。

　　2、关注易混点，理清知识

　　高考很多情况下是从某一重要历史概念出发进行命题，考查学生是否对这一概念有清晰透彻的理解和把握。如果学生对概念模糊不清，甚至混淆，就很难做出正确解答。

　　中国近现代史涉及“新民主主义革命”“旧民主主义革命”“资产阶级民主革命”“社会主义革命”等内容；世界近现代史提到“国家垄断资本主义”“国家资本主义”“国家主义”等概念，也必须条分缕析地加以区分。

　　3、关注生长点，拓展知识

　　学习历史就是把握历史规律，形成历史智慧，并以此为人们的实践提供借鉴，使人们少走弯路和错路。所谓历史智慧，其实就是历史带给我们的启迪和认识。