第一阶段:1928——1958组建调整期;第二阶段:1958——1978全面建设期;第三阶段:1978——2011快速发展期
改革开放后,
一是学科专业的扩大与变迁。
二是学科、学位点建设从无到有,形成系列。
三是
四是师资队伍建设取得突出成就。
五是在平台建设、学术交流与国际化等方面得到了很大的发展。
以学科建设为抓手,以人才培养为中心,以师资队伍建设为重点,稳定规模,优化结构,强化特色,提升质量,将
除原有
第一阶段:1928——1958组建调整期;第二阶段:1958——1978全面建设期;第三阶段:1978——2011快速发展期
改革开放后,
一是学科专业的扩大与变迁。
二是学科、学位点建设从无到有,形成系列。
三是
四是师资队伍建设取得突出成就。
五是在平台建设、学术交流与国际化等方面得到了很大的发展。
以学科建设为抓手,以人才培养为中心,以师资队伍建设为重点,稳定规模,优化结构,强化特色,提升质量,将
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