近年来，江苏开放大学积极探索以“一个体系、一个讲师团、一个中心、一张名片、一个大课堂”为内容的“五个一”教学工作法，积极推动思政课教学改革。

　　顶层设计，构建一个强有力的管理体系。做好顶层设计，构建强有力的管理体系，修订实施细则。形成由马克思主义学院统一组织开课，多部门共同支持配合工作的管理体系，坚持用强大的授课教师阵容、专业的服务支持团队、高质量的课堂，实现质量标准化、管理全程化、信息反馈多向化、结果运用持续化。

　　优中选优，组建一个“金牌”讲师团。组建由校长领衔的“金牌”讲师团。学校建立特聘教授专家库，从教师队伍中择优遴选思政课骨干教师，通过集体备课、学术沙龙、教学比赛等方式，不断提高授课团队的专业能力。落实各学院党政负责人讲思政课制度，完善教学评议制度。

　　内容为王，围绕“一个中心”开展教学。课程教学坚持“内容为王”。及时将党的理论创新最新成果送进课堂，及时回应学生关切的社会热点问题，构筑起“课堂+网络+实践”的课程体系。

　　校长领衔，打造一张思政课“名片”。校长讲授思政第一课已成为教师们进行教学研究最鲜活的案例，通过现场聆听校长示范教学、事后回看教学视频、“复盘”校长教学设计，对标找差，不断探索“一堂好课”的“金标准”。

　　同向同行，构建一个“思政大课堂”。学校注重挖掘各类课程的思政元素和价值元素，构建起“全员育人”的“思政大课堂”。依托省级和校级课题，把思政课题延伸至学生的专业课堂，针对不同专业的学生设计不同的教案、实践方案和作业要求，并邀请专业课教师参与其中，画出思政课程和课程思政的“同心圆”。