师范类高校作为我国大学的重要组成部分，是教师教育的重要载体，也是国家在下一轮“双一流”建设将重点布局和支持的对象。本文将从院校校史改革、人才培养、第四轮学科评估等方面，一起来看看这二所教育部直属的师范类院校、教育部高校名单中命名为师范大学的高校吧！

　　北京师范大学校史沿革：

　　前身为创办于1902年的京师大学堂师范馆。

　　1904年，改称优级师范科。

　　1908年，独立为京师优级师范学堂。

　　1912年，改称北京高等师范学校。

　　1923年7月，升格为国立北京师范大学校。

　　1927年，北京国立高校被整合为京师大学校，改称京师大学校师范部。

　　1928年，国民政府实施大学区制，平津国立高校被整合为国立北平大学，改称国立北平大学第一师范学院。

　　1929年8月，重新独立设置，称国立北平师范大学。

　　1931年7月，由国立北京女子师范大学校沿革而来的国立北平大学女子师范学院并入国立北平师范大学。

　　1937年7月，全面抗战爆发，师生被迫西迁，参与组建国立西北联合大学。

　　1939年8月，国立西北联合大学解体，独立为国立西北师范学院，部分师生参与国立西北大学的建设。抗日战争胜利后，回归北平。通过甄审，接收伪北京师范大学复校复大。部分师生驻守兰州，继续建设西北师范学院。

　　1949年，北平和平解放，复用“北京师范大学”原名。

　　1952年，全国高校院系调整，辅仁大学主体并入北京师范大学。

　　北京师范大学是教育部直属重点大学，是一所以教师教育、教育科学和文理基础学科为主要特色的著名学府。学校的前身是1902年创立的京师大学堂师范馆，1908年改称京师优级师范学堂，独立设校，1912年改名为北京高等师范学校。1923年学校更名为北京师范大学，成为中国历史上第一所师范大学。1931年、1952年北平女子师范大学、辅仁大学先后并入北京师范大学。

　　北京师范大学学科综合实力位居全国高校前列。2002年成为首批拥有自主设置本科专业审批权的6所高校之一，2018年成为首批可开展学位授权自主审核的20所高校之一。现有本科专业77个、硕士学位授权一级学科38个、博士学位授权一级学科32个、博士后科研流动站28个。现有38个学科涵盖10个学科门类，形成了综合性学科布局。根据教育部学位与研究生教育发展中心发布的2016年一级学科评估（第四轮）结果，我校教育学、心理学、中国语言文学、中国史、戏剧与影视学、地理学6个一级学科获评A＋，2个一级学科获评A，7个一级学科获评A-，获评A+的学科数量居全国高校第六位。

　　北京师范大学教育资源丰富，是国家高素质创新型人才培养的重要基地。现有国家文科基础学科人才培养和科学研究基地2个、国家理科基础科学研究和教学人才培养基地5个、教育部人才培养模式创新实验区5个、国家试点学院1个，入选国家基础学科拔尖学生培养计划2.0基地10个、国家级一流本科专业建设点36个；是国家大学生文化素质教育基地、国家对外汉语教学人才培养基地、国家生命科学与技术人才培养基地、国家卓越法律人才教育培养基地、教育部中华优秀传统文化传承基地（中国话剧）；拥有国家级实验教学示范中心4个、国家级虚拟仿真实验教学中心2个。

　　北京师范大学全国第四轮学科评估结果（2017年）

数据来源：教育部学位与研究生教育发展中心

　　华东师范大学校史沿革：

　　（一）前身史略（1879－1950）

　　（二）规模初具（1951－1956）

　　（三）开拓奋进（1957－1977）

　　（四）改革发展（1978－1991）

　　（五）攀高行远（1992－2000）

　　（六）面向世界（2001至今）

　　华东师范大学是由国家举办、教育部主管，教育部与上海市人民政府重点共建的综合性研究型大学。2017年学校进入国家世界一流大学建设高校A类行列，全面开启扎根中国大地建设一流大学的新征程。

　　截至2021年11月，学校有博士学位授权一级学科31个，硕士学位授权一级学科35个，可授予22种硕士专业学位，以及教育博士专业学位，有26个博士后科研流动站，85个本科专业。拥有3个国家“双一流”建设学科， 2个国家一级重点学科，5个国家二级重点学科、5个国家重点培育学科，12个教育部第四轮学科评估A类学科，6个上海市高峰学科（I类2个，II类2个，IV类2个），12个上海市重点学科和17个上海市一流学科（A类4个，B类13个）。学校有教职工4,449人，其中专任教师2,401人。教授及其他高级职称教师2,090人，其中含中国科学院和中国工程院院士（含双聘院士）19人，国家及上海市其他各类人才计划入选者304人。

　　在人才培养方面，2020届毕业生最希望加强对学生“专业知识水平”和“分析解决问题能力”的培养，其中“专业知识水平”占比较去年增加 4.49%。此外，毕业生认为“表达沟通能力”在求职就业过程中也非常重要，占比 43.16%。同时，毕业生认为“动手实践能力”和“学习能力”的重要性占比较去年有所提升，分别为40.21%和 37.26%。

　　华东师范大学全国第四轮学科评估结果（2017年）

数据来源：教育部学位与研究生教育发展中心