院校介绍

　　咸阳师范学院物理与电子工程学院始建于1978年，原名咸阳师范专科学校物理系，2001年更名为咸阳师范学院物理系，2009年更名为物理与电子工程学院。2017年，成功申报陕西省高等学校创新创业教育改革试点学院，2020年1月，学院党委获批陕西高校新时代党建示范创建和质量创优工作标杆院系培育创建单位。学院现开设物理学、电子信息科学与技术、电子信息工程、电气工程及其自动化、电磁场与无线电技术五个本科专业，在校本科生1000余名。物理学为省级特色专业和省级专业综合改革试点专业，物理学和电子信息工程为省级一流专业。

　　教学成果

　　学院始终坚持“学高为师、身正为范”的精神，要求每位教师“潜心教学、致力科研”，将教学和科研视为学院发展的基石。现有1个省级教学团队，取得省级高等教育教学成果一等奖1项；2个校级科研团队。近年来共获批校级教改项目近20余项，教学成果奖12项，出版教材5部，发表教改论文50余篇，在省校级教师赛教中获奖教师15人、其中省级奖励2人；承担国家自然科学基金10项，主持陕西省自然科学基金和各类厅局级项目近60项；近年来发表科研学术论文600余篇，其中北大核心以上论文400余篇，被SCI、EI等收录论文110余篇；取得各类专利50余项；获厅局级以上省级科研成果奖9项，其中省级科学技术奖2项，省级高等学校科学技术奖7项，获“秦创原?沣东杯”陕西省科技工作者创新创业大赛三等奖1项。

　　2022年普通文理类专业安排原则：

　　对于进档考生专业安排按照“分数优先”的原则，不设专业级差。

　　对同分考生，当其所在省级招生管理部门有明确规定或有成绩位次排序的，按省级招生管理部门的规定或成绩位次排序执行；无明确规定的，安排专业时按照考生单科分数从高到低排序录取，单科分数按照语文、数学、外语的顺序认定。考生所有专业志愿都无法满足时，若服从专业调剂，则将考生调剂录取到其他缺档专业，否则，作退档处理。

　　内蒙古自治区普通类专业实行“招生计划1:1范围内按专业志愿排队录取”的录取原则。

　　英语专业只招收英语语种考生，有口试的省（市、自治区）要求考生参加英语口试且成绩合格。其他专业不限制应试语种，但考生进校后以英语作为公共外语语种安排教学。

　　 体育教育专业录取原则：对进档考生按照专业课成绩从高到低，择优录取；专业课成绩相同时，按照高考文化课成绩及位次由高到低，择优录取。

　　艺术类专业录取原则：

　　1.除播音与主持艺术外的专业：对进档考生按照专业课成绩从高到低，择优录取，专业课成绩相同时，按照高考文化课成绩及位次由高到低，择优录取。

　　2.播音与主持艺术专业：对进档考生按高考文化课成绩从高到低，择优录取，文化课成绩相同时按照专业课成绩由高到低，择优录取。

　　陕西省职业教育单招本科专业录取原则：

　　考生在文化课过省统考分数线和专业技能考核成绩合格的前提下，按照文化课统考成绩由高分向低分录取；文化课统考成绩相同时，优先录取专业技能考核成绩较高的考生；在文化课和专业技能考核成绩都相同时，则分别按考生的语文、数学、英语单科成绩由高到低排序择优录取。

　　专业定位：

　　依据学校办学定位，物理学专业立足陕西，面向西部，培养为人诚实、作风朴实、具有良好的科学精神与科学素养，掌握物理学基本理论、基本知识与基本技能，熟悉教育理论并热爱教育事业，受到系统的科学实验训练和师范技能训练，具有较强的知识创新能力和较广泛的学科适应能力，能服务地方基础教育，从事中学物理课程教学及其相关工作的应用型人才。

　　历史沿革：

　　物理学专业源于1978年办学初创设的物理教育（专科）专业，是我校最具特色的专业之一，初期招生人数45人。1998年开办物理学本科专业，2001年学校升格为咸阳师范学院，正式设立物理学本科专业，招生人数从60人逐渐增加到150人。物理学专业2008年获批陕西省特色专业，2014年遴选为陕西省专业综合改革试点建设专业，同年物理学教学团队获批省级教学团队。

　　特色优势：

　　（1）立足地方，服务基础教育；

　　（2）师范性与学术性共存，师范教学体系完善，条件优越，拥有省级基础物理实验教学示范中心及与中科院联合共建的离子束与光物理实验室；

　　（3）师资力量雄厚，教学团队23人，有教授8人（二级1人，三级2人），教师博士学位占比70%；

　　（4）强化实践教学，实践学分占比30%以上；重视学科竞赛，以赛促教、以赛促学。

　　培养内容：

　　培养目标：立足陕西、面向西部，培养适应国家基础教育发展需求，德智体美劳全面发展，身心健康，具有高尚的师德修养和立德树人情怀，理解物理学科的教育价值，熟练掌握物理学专业知识和技能，理解和掌握教育教学规律和方法，具备较强的物理教育教学能力、创新思维能力、沟通交流能力，能够在中学及其他教育文化机构从事物理教育等相关工作的高素质教师。毕业生经过5-8年的持续发展，成长为基础物理教学骨干教师。

　　专业基础课程：力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、计算物理、普通物理实验、近代物理实验。

　　专业核心课程：理论力学、电动力学、热力学与统计物理学、量子力学、固体物理学、模拟与数字电子技术、物理学史、数学物理方法、中学物理演示实验等。