安阳师范学院认真学习习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，全面贯彻党的教育方针，深入贯彻落实省十一次党代会提出的实施创新驱动、科教兴省、人才强省战略，以能力作风建设年活动为抓手，紧扣立德树人根本任务，着力加强课程思政建设，探索人才分类培养模式，持续加强一流本科专业建设，健全教学质量监控体系，积极推动教育教学改革，不断提高人才培养质量。

　　同向同行，大力推进课程思政建设。学校提升政治站位，高度重视课程的育人作用，将课程思政建设摆在重要位置。聚焦课程思政建设，学校出台了《安阳师范学院课程思政教育教学改革工作实施方案（试行）》，编制了《安阳师范学院课程思政教学设计指南》，打造了“13561”课程思政建设模式，推动各二级学院结合学科专业特点和人才培养要求，凝练思政教育内容，深入挖掘各类课程中蕴含的思政元素，将思政元素有机融入教学目标、教学内容和教学全过程，努力达到润物无声的育人效果，构建课程思政与思政课程同向同行的“三全育人”工作格局。学校现有10门省级课程思政样板课程，31门校级课程思政样板课程，校级课程思政教研项目31项。学校课程思政经验做法在2021年全省本科高校教务处长研修班上作典型发言。

　　深化改革，探索人才分类培养模式。对标国家专业认证标准和《本科专业类教学质量国家标准》，学校修订2019版人才培养方案，按照“学生中心、产出导向、持续改进”的育人理念，构建分类人才培养模式。围绕培养青年政治骨干、国际学校双语师资、卓越中学班主任和创新创业人才，学校重点打造青年马克思主义者培养学院、国际教师教育学院、班主任培养学院和创业学院。修订师范类本科专业人才培养方案，对照师范类专业认证标准，完善教师教育课程体系，不断提高师范生综合素质和能力水平。

　　突出特色，加强一流本科专业建设。打造特色优势专业，以特色骨干学科建设计划、一流本科专业建设“双万计划”等为依托，持续建设好甲骨学“冷门”“绝学”相关专业群，服务国家特殊需求。做优做强师范专业，制定出台《安阳师范学院“做优做强师范专业”实施意见》，强化教师教育本色。坚持“优先发展、重点发展、错位发展”原则，做优做强学前教育、小学教育等与基础教育契合度高的教师教育专业，更好服务豫北基础教育改革发展与质量提升。健全专业动态调整长效机制，锻强提质优势专业，重塑升级传统专业，推进新工科、新文科建设，加强现代产业学院建设，不断增强本科专业与河南经济社会高质量发展的契合度。

　　强化督导，健全教学质量监控体系。建立健全教育教学各环节质量标准，开展课堂教学质量提升行动，积极构建闭合式、全链条教学质量保障与监控体系。深化校院两级教学督导，持续优化“领导决策、机构执行、多方检查、持续改进”四位一体的质量保障机制。积极引入第三方评价，构建内外联动机制，坚持常态监测与专项检测并举，科学采集教学信息，按时公开本科教学质量报告。以新一轮本科教育教学审核评估为契机，进一步形成自省、自律、自查、自纠的质量文化，将质量要求内化为师生的共同价值追求和自觉行动，推动教师专业发展和学生的成长成才同频共振。

　　创新思路，积极推动教育教学改革。推动课堂教学革命，努力实现课堂教学“以教为中心”向“以学为中心”转变。推广探究式、讨论式、参与式、案例式等教学方法改革，开展以学生学习成果为导向的教学评价。推进辅修专业制度改革，做好双学士学位人才培养工作。完善竞赛选拔、监督以及奖励机制，引导学生踊跃参加学科竞赛和“互联网+”创新创业大赛。