近日，教育部办公厅发布《关于公布2022年通过普通高等学校师范类专业认证专业名单及通过中期审核专业名单的通知》，经过学校自评、教育评估机构组织专家现场考查、师范类专业认证专家委员会审定等程序，我校小学教育、汉语言文学、思想政治教育三个专业通过了师范类专业二级认证，认证结论有效期为六年（2022年7月至2028年6月）。

　　我校现有师范类专业15个。截至目前，已有数学与应用数学、历史学、小学教育、汉语言文学和思想政治教育共5个专业通过师范类二级专业认证，占师范类专业总数的1/3；此外，英语、物理学、美术学3个专业即将在2022年秋季学期迎接认证专家组进校考查，其他师范类专业的自评自建及认证申请工作也在有序推进。

　　我校教师教育办学历程可追溯到1906年，至今已有116年历史。近年来，学校坚持以认证标准为指导，围绕认证“主线”和“底线”，严格按照“反向设计、正向施工”思路，构建基于产出导向的人才培养体系，特别是继去年数学与应用数学、历史学两个专业通过认证后，学校根据认证专家改进建议，进一步深化教师教育改革，持续改进教学条件，加大资源投入，加强师资队伍建设，完善教学质量监控与评价体系，继续传承和发扬“铸造师魂、培养师德、培训师能”为内涵的“三师工程”师范教育特色，不断提升师范类专业建设质量和人才培养质量。

　　教务处相关负责人表示，下一步学校将按照教育部教育质量评估中心“一年一校一批次”的专业认证工作安排，统筹做好师范类、医学类及工程教育类专业认证申请、专业自评及进校考查工作；继续以专业认证为抓手，持续加强专业内涵建设，着力提升学校本科专业发展水平、社会知名度和行业认可度，全面提高人才培养质量。