近日,教育部高等教育教学评估中心、中国工程教育专业认证协会公布了2021年专业认证结论,我校
工程教育专业认证是国际通行的工程教育质量保障制度,也是实现工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础。
近年来,学校紧紧围绕立德树人根本任务,积极推进本科教育教学改革,探索提出“十个一流”的一流本科专业建设标准,建立了国家级、省级、校级等三级建设体系,以区域经济社会发展和学生职业生涯发展需求为导向,着力加强专业内涵建设和专业认证工作。在
近日,教育部高等教育教学评估中心、中国工程教育专业认证协会公布了2021年专业认证结论,我校
工程教育专业认证是国际通行的工程教育质量保障制度,也是实现工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础。
近年来,学校紧紧围绕立德树人根本任务,积极推进本科教育教学改革,探索提出“十个一流”的一流本科专业建设标准,建立了国家级、省级、校级等三级建设体系,以区域经济社会发展和学生职业生涯发展需求为导向,着力加强专业内涵建设和专业认证工作。在
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