近日，教育科学学院与崇川区教育体育局举行合作共建推进会。校党委常委、副校长陆俊杰，南通市崇川区教育体育局局长陆红兵出席。

　　据悉，教育科学学院与崇川区教育体育局将共建数学史与数学教育（HPM）工作室、情感教育工作室、幼儿园课程改革研究中心三个工作室。工作室旨在进一步深化教育科学学院与崇川区基础教育学校(幼儿园)在教科研、教育教学改革等领域的合作，提升教育科学学院教科研和基础教育教学改革的契合度，推动崇川区基础教育教学改革不断深入，全面提高崇川区基础教育学校科研水平，促进基础教育事业高质量发展。

　　会上，陆俊杰、陆红兵、教育科学学院党委书记朱丹分别为三个共建工作室授牌，陆红兵向4位到小学、幼儿园挂职的教育科学学院教师颁发了聘书。

　　陆俊杰在会上致辞。他代表学校向双方合作共建的深入推进表示祝贺，向崇川区教体局以及各学校、幼儿园长期以来对我校的支持表示感谢，并介绍了学校和教育科学学院的基本情况。他就双方的进一步合作共建，提出三点希望：一是要人才共享，互动共融；二是要精准对接，寻求突破；三是要常态合作，久久为功。他表示，学校和教育科学学院将以此次会议为契机，争取在更多领域达成对接合作，实现互利共赢、共同发展，不断为崇川区教育事业发展贡献智慧和力量。

　　陆红兵代表崇川区教育体育局对本次会议的召开表示祝贺，对我校长期以来支持崇川区教育事业表示感谢。陆红兵指出，双方合作历史悠久，双方不仅有“同地之源”，更有“同宗之份”，南通大学是促进崇川区教育发展的重要资源、重要力量。他希望借助高校对经济社会展支撑和引领作用，形成区域资源优势互补、工作互动、协同互利的局面，促进校地资源共享、学科共建、合作共赢。他表示，此次合作将让双方的优势在一个更高的发展平台相融互补，使得崇川教育将来的路更宽、更广。

　　崇川区委教育工委副书记窦玉潭宣读了崇川区教育体育局关于成立共建工作室和挂职任命文件。

　　会上，崇川教育体育局、小学、幼儿园负责人还对小学教育、学前教育两个国家级一流专业建设方案和人才培养方案进行了论证，并提出了建设性的意见和建议。

　　教育科学学院院长沈永江主持会议。崇川区相关小学、幼儿园园长，教育科学学院领导班子成员、初等教育系、学前教育系相关教师参加会议。