所有特殊儿童都有权与同龄儿童一起在自然的普通环境中生活与学习，这样的教育模式被称为“融合教育”。那么今天就来看这个人才紧缺的特殊专业。

专业介绍

本专业重在学前教育与特殊教育的融合，是将特殊学校资源、个性化教育支持融合到普通幼儿园中，从而保障学前特殊儿童享受平等的受教育权，以加强培养应用型融合教育师资的培养，并为学前特殊儿童的成长撑起一片蓝天。

培养目标

该专业以马克思主义为指导，致力于培养具有坚定的政治方向、高尚的道德品质、扎实的融合教育基本理论和实践技能，能够在普通学校、特殊教育学校、资源中心（教室）、融合教育中心等各级各类教育机构从事教育教学、巡回指导、管理与研究等工作、为实现教育现代化贡献力量的专门人才。

主要课程

融合教育研究方法、学前融合教育学、融合教育导论、特殊教育导论、特殊儿童早期干预、特殊儿童家庭教育、行为矫正技术、特殊儿童语言行为方法、儿童游戏理论、儿童社会性发展、特殊儿童干预方法等。

适合什么样的学生

1.喜欢孩子，对各类孩子有爱心、耐心和责任心，热爱融合教育事业；

2.性格开朗、活泼，品貌端正，身体健康；

3.语言表达能力强，善于与人沟通交流者都可以学习本专业。

就业领域与发展前景

第一，就业范围广：

本专业毕业生能在资源中心(教室)、融合教育中心、幼儿园、特殊教育机构、康复机构等各级各类教育机构中进行教育教学工作。

第二，政策需求足：

2022年1月，教育部制定《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》，2025年要让适龄残疾儿童义务教育入学率达到97%。同时《行动计划》明确指出：将融合教育全面推进，鼓励普通幼儿园接受具有能接受普通教育能力的残疾儿童就近入园随班就读。近年来，“一二”线城市已经开始设置融合教育教师事业编制岗位。

第三，教师待遇优：

（1）享有特殊津贴。普通学校专职资源教师享受与特殊教育学校教师同等的特教津贴。《中华人民共和国残疾人保障法》第28条规定：“特殊教育教师和手语翻译，享受特殊教育津贴”一些地方政府将本地区特殊工作者享受的标准提高到25%或30%，并且规定将其纳入长期从事特教工作教师的退休金。切实提高特殊教育教师待遇，落实并完善特殊教育津贴等工资倾斜政策。

（2）丰富的工作补助。为送教上门教师、承担“医—教—康”结合工作的相关人员提供必要的工作和交通补助。对普通学校、幼儿园承担随班就读、随园保教教学管理任务的教师，在绩效工资核定中给予倾斜。

（3）独立的晋升渠道。根据特殊教育特点和要求，在职称评审、岗位聘用中对特殊教育教师实行单独评价。残疾儿童康复机构特教班中符合条件的教师纳入当地教师职称评审范围，拓宽晋升渠道。对普通学校、幼儿园承担随班就读、随园保教教学管理任务的教师，在职称评审、岗位聘用中给予倾斜。

开设院校

华中师范大学、长春人文学院、青岛滨海学院。