近日，湖北省教育厅发布《省教育厅关于公布2022年度省级一流本科课程认定结果的通知》（鄂教高函〔2022〕16号），学校25门课程获批认定为2022年度省级一流本科课程，较2021年获批认定的17门有了显著增幅。其中获批为线上线下混合式一流课程14门，获批为线下一流课程6门，获批为虚拟仿真实验一流课程4门，获批为线上一流课程1门。

此次25门课程获批认定为省级一流本科课程，是近年来学校倡导现代信息技术与教学深度融合、积极开展一流本科课程建设和应用、推进课堂教学改革的成果体现，特别是在充分结合学校工程专业建设需要，着力推动工程类专业实验课程虚拟仿真平台建设，以投入换产出换实效，为相关实验课程线上教学提供了保障。

近年来，学校深入贯彻落实《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》（教高〔2019〕8号）文件精神，持续推进学校一流课程建设与应用，提升本科课程的高阶性、创新性和挑战度，进一步规范课程建设管理，优化课程体系，通过总结近年来课程建设成果，对标一流课程“双万计划”，通过“抓课程”建设，建成专业全覆盖的一流课程，打造课程思政示范课程群。截至目前，学校共获批国家级一流本科课程4门、省级一流本科课程61门。

教育教学是学校的根本任务，尤其是本科教学，是学校内涵发展的根基所在，其中课程建设是重要的一环，是一所大学内涵发展的重要抓手。学校将持续加大课程建设和改革力度，形成一流专业、一流课程、一流师资一体化发展路径，充分发挥一流本科课程的示范引领作用，引导鼓励广大教师积极开展课程教学模式、教学方法及考核方式的改革与创新，有针对性的分类分级分批推进信息技术与教育教学深度融合，不断提高教师教学信息化素养和能力，着力打造更多具有先进性、创新性和挑战度、满意度的精品课程，从而推动本科教学建设再上新台阶，为学校人才培养能力和质量的全面提升提供新动能。