一、基础医学院的办学理念、特点及成就

兰州大学基础医学院前身为1932年12月成立的甘肃学院医学专修科的医学基础学科各教研室。在卓越医学人才培养方面，学院承担了多学制、多专业，多层次和多种形式的基础医学教学工作，承担医学相关学院各专业的各种层次、各种类型学生的全部医学基础课教学，是医学教育的重要基地和医学基础理论的研究中心，是一个多学科综合的教学、科研部门。历经80余年的发展历程，学院坚持立足西部、面向全国、走向世界的办学方针，以培养高水平的医疗卫生事业人才促进人民健康事业发展做出贡献为使命，为国家培养了大批优秀医学人才，为国家的医疗卫生事业做出了重要贡献。

二、基础医学拔尖人才基地简介

兰州大学基础医学拔尖人才培养基地(以下简称“基地班”)，是甘肃基础学科拔尖学生培养计划2.0入选基地。基础医学以研究人体在正常和疾病状态下的现象、本质、变化规律以及药物治疗为主要目标，以探索疾病发展规律、发病机制和治疗途径为主要任务，为认识疾病、治疗疾病提供理论依据。

基础医学拔尖计划旨在培养学生具备完整的生命科学知识、扎实的医学基础知识、创新精神和科研能力，具备国际视野和人文情怀，能够服务国家及地方重大健康需求、能够应对人类未来医疗健康的重大挑战、探索重大科学问题、推动医学科学发展，为实现"健康中国"国家战略提供人才支撑，为西部医学人才培养和西部医学科学发展提供人才保障。

三、基础医学拔尖人才基地培养路径

(一)培养目标

基础医学是医学发展的基石，是探索医学新路径，实现医学创新发展的关键，也是医学和其他学科交叉的主阵地。基础医学人才是推动医学发展、实现临床医学转化的主力军，是实现医疗卫生事业可持续发展的重要力量。围绕健康全过程、生命全周期的医学新目标，融合新医科理念，基础医学专业以厚实基础、人文情怀、创新交叉为宗旨，旨在培养复合型、创新性医学人才。

(二)课程体系及教学方法

学制5年。包括专业核心课、通识课、拓展课。专业核心课程包括以下内容：以分子医学、器官系统、感染与免疫为特征的整合医学模块及进阶分层的实践教学体系。根据学生的兴趣、特长、个性，双向选择导师(“学业导师”+“科研导师”)，制定适合自身特点“一生一方案”的专属教学计划(导师主导制定、学生参与、基础医学拔尖学生培养基地建设委员会审定通过)。在不同的培养阶段设置不同的教学目标：初阶(大一)、中阶(大二、大三)、高阶(大四、大五)。利用导师制及科研轮转，实现拔尖学生个性化、进阶式的培养，实现基础医学人才培养的育苗工程。

拔尖人才基地班在培养过程中采用严格的分流机制，将与基础医学普通班同学根据排名进行淘汰和补充。

(三)学位授予

拔尖人才基地班学生毕业学位授予医学学士学位，并提供攻读医学/理学(M.D./Ph.D.)本研贯通的机会。

四、招生对象

1.专业要求：全校理、工、医类各专业2022级学生(强基计划、外语类保送生、艺术生、高水平运动员、农村订单定向免费医学生、护理学、中外合作办学专业学生除外)均可报名2022级基地班。高考考生类别要求：理科考生、高考改革省份选考物理加化学的考生。

2.品行端正，身心健康。对基础医学具有浓厚学习兴趣、热爱科学研究，年级排名前50%;具有扎实的外语和数理基础。部分学生进入基地班后需按要求补修一定专业学分。

五、招生计划

招生计划总额15名，招生方式实行“申请-审核”+复试考核机制。

六、报考程序

(一)报名申请

2023年5月10日前通过https://docs.qq.com/form/page/DV1ZKRVdpdUFHZG5h在线提交报名信息，在线填写申请表，并以附件形式提交以下申请材料：

学校成绩单扫描件;

英语能力证明扫描件;

其他相关材料扫描件：报考不限于课外活动、获奖证书、荣誉证书等。

(二)报考材料初审

1.选拔小组统一对报考者提供的材料进行初审。对材料完整、符合报考条件者，提交专家组。

2.学校成立基地班班招生专家组，由相关学科的专家组成。专家组根据学生提供的报考材料，就报考者的所取得的学业成绩、培养潜力、发展潜能等进行评估，初步确定复试名单。

3.经专家组审核合格的复试名单，将于2023年6月初在教务处网站公布。

(三)复试

复试采用笔试+专家面试的形式，重点考察医学相关的基础知识、语言能力、沟通交流能力、职业素养等综合素质。具体时间另行通知。每个学生面试时间10分钟，申请学生准备5分钟个人英文陈述，自由问答5分钟。

(四)录取

坚持公平竞争、公正选拔的原则，采取全面考核、综合评价、择优录取的方式录取。名单将在教务处网站上进行公示。

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