近日，教育部公布了2022年国家级教学成果奖获奖项目名单。武汉理工大学作为牵头单位获得7项国家级教学成果奖，其中《基于多元协同的汽车行业一流人才培养模式研究与实践》等4个项目获高等教育（本科）国家级教学成果奖二等奖，《三维交融、五链贯通：水路交通卓越研究生人才培养体系探索与实践》等3个项目获高等教育（研究生）国家级教学成果奖二等奖，获奖数量创历史新高，位居全国各高校第30位。

此次学校所获奖项覆盖培养综合改革、创新创业教育、人才培养模式改革、教学综合改革、学科交叉融合等多个领域，充分体现了学校本科、研究生教育教学取得的成效。

教学成果奖是学校深化教学改革研究与实践，是不断提高教学水平和教育质量的重要途径，学校秉承“育人为本，学术至上”的办学理念和“建设人民满意、世人仰慕的优秀大学”的大学理想与核心价值追求，构建卓越教育体系，实施卓越教育，培养卓越人才，坚持以崇高荣誉和至高境界引领和培育学生的卓越追求，2018年以来以课程思政建设为引领，以新工科新文科建设为契机，深入实施“一流本科”建设方案、开展“三全育人”“五育并举”人才培养综合改革，持续创新教育思想、教学模式，大量的优秀教学成果得以涌现和推广。研究生教育作为高层次人才培养能力的重要标志和科技创新体系的重要支柱。近年来，学校主动超前布局、有力应对变局、奋力开拓新局，依托“交通强国”、产教融合等国家战略需求，大胆探索机制体制创新、深化教育教学改革、不断强化学科内涵建设，打造拔尖创新人才培养体系，全面提升高层次人才培养质量。

近年来，武汉理工大学坚定落实立德树人根本任务，紧密围绕人才培养中心工作，全面贯彻党的教育方针，深度服务国家战略需求，守正创新、锐意进取，勇担使命、敢为必成，系统推进实施“工程100条”，着力打造高水平的人才培养体系，在行业特色优势领域实施一流本科教育和卓越而有灵魂的研究生教育，强化拔尖创新人才自主培养，走出了一条独具特色的内涵式高质量发展道路。

本次国家级教学成果奖的获得，充分体现了学校教育教学改革的扎实推进和教学质量的稳步提升，标志着学校教育教学改革取得重大进展，亦是描绘学校教育教学蓝图的新篇章。

据悉，普通高等学校国家级教学成果奖每四年评审一次，2022年为第九届国家级成果奖评选，高等教育（本科）共评审出特等奖2项，一等奖70项，二等奖500项；高等教育（研究生）共评审出特等奖1项，一等奖35项，二等奖248项。