苏州大学创新机制体制，抓好示范引领，强化赋能增效，积极建设在线开放课程、微专业、数字证书、虚拟教研室等重点项目，以“四融合”落实国家教育数字化战略行动，为健全完善学校高素质创新型人才培养体系，构建新时代高等教育教学新形态，开辟新空间、塑造新动能。

推动线上与线下相融合，构建学生学习新形态。学校深度运用国家高等教育智慧教育平台优质资源，积极探索开展在线课程学分认定和数字证书工作，帮助学生拓展个性化成长新路径。学校大力推动跨学科、复合型人才培养，立项建设22个在线“微专业”作为本科生跨学科学习的新路径，其中9个微专业已建成并完成运行2期，已有120余名学生获得微专业结业数字证书。

推动虚拟与现实相融合，构建教师教研新形态。学校深入实施“铸魂润心”强师行动计划，系统构建了适应高素质创新型教师队伍建设需求的培训体系。依托国家高等教育智慧教育平台，探索“线上、线下、现场”虚实融合的混合式培训新常态，以数字化、新技术为教师专业发展赋能。以虚拟教研室、“苏大课程”品牌工程等项目为引领，打造虚拟教研室教研云空间，积极探索“智能+”时代协同教研新形态，提升教师数字化学习与创新的意识和能力。

推动校内与校外相融合，构建赋能社会新形态。学校与苏州市以“名城名校融合发展”为理念，让“人人可学、时时可学、处处可学”成为现实。积极参与慕课西行，向新疆师范大学、贵州医科大学等高校提供优质在线开放课程资源，为促进教育资源均衡贡献苏大力量。

推动管理与技术相融合，构建内部治理新形态。学校强化数据赋能，全力打造云中苏大全景式画像系统，提升教师和学生管理的精细化、智能化和动态化水平。建设全周期学生成长数字档案，设计开发迎新数字化系统作为起点，为充分感知学生的成长发展积累数据。