“河”你携手 “工”向未来

艺术设计学院

艺术设计学院设有视觉传达设计、环境设计、产品设计、数字媒体艺术四个本科专业，拥有河南省特色专业1个、河南省一流专业1个、河南省优秀基层教学组织1个、省级一流课程4门。学院现有教职工77人，其中教授4人，副教授23人，博士11人，具有硕士以上学位教师占比90%以上。学院有省级优秀教师1人，省级文明教师2人，省教育厅学术技术带头人2人，河南省优秀青年科技专家1人，河南省青年骨干教师2人。学院与郑州大学，中原工学院等高校联合培养艺术类硕士研究生。

学院依托工作室制进行教学模式改革，建设有教育部高校数字媒体产教融合创新应用示范基地，河南工程学院名匠动画行业学院，教育部产学合作协同育人项目建设基地，河南省文化改革发展人才培养基地，河南省首批中华优秀传统文化传承基地，中国工业设计协会创新设计研究院，河南省工业设计中心。学院为河南省艺术类本科专业评估优秀学院。

学院建设有艺术设计实验中心暨创意工场，占地1900余平方米，仪器设备900余套，包含13个开放实验室，可满足纺织品设计与制作、绘本设计与制作、服务设计、陈设设计、模型制作、艺术瓷制作、公共空间设计、景观设计等实践教学和创新的需要。

学院师生在近三年的全国高校数字艺术设计大赛、米兰设计周等学科竞赛中，获得国家级奖25项。毕业生就业率逐年稳定在95%以上，部分毕业生就业于网易、莉莉丝、新华智云等行业知名企业。2022年考研录取率接近10%，部分学生被英国布里斯托大学、中央美术学院、中国美术学院、武汉理工大学、南京林业大学等知名专业院校录取。

专业介绍

视觉传达设计专业

培养目标：培养适应现代化社会经济发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，基础牢固、专业面向宽，具有扎实的视觉传达设计相关专业领域科学基础和相关专业领域基础理论、专业知识与视觉传达设计应用能力，具有视觉艺术设计创新精神和创新能力，能适应视觉传达设计等领域的科研及生产发展需要，从事品牌设计、包装设计、书籍设计、广告设计、数字媒体设计、文创产品设计、媒体传播，以及相关设计管理、教育机构等工作的应用型高级专门人才。

专业特色：本专业立足于服务地方设计的发展建设为目标，专业师资队伍梯队结构科学合理，拥有视觉文化设计、品牌设计、产品包装设计三个教学工作室，“熊熊有源文化创意”科研工作室及书籍与包装设计制作、民间艺术手作、综合手工三个实验室等丰富的科研工作环境，有效保证了教学建设和教学改革的深入进行。在课程设置上注重专业理论、专业表现和专业实践为主体的综合能力训练，通过产学研合作缩短学生毕业后步入社会的适应期。针对学生实施毕业设计真题真做、参与各类学科竞赛、加入创新创业活动等教学模式。近三年，50%的学生参与导师工作室的科研课题团队，学生荣获全国大学生广告艺术大赛、全国高校数字艺术设计大赛、中国好创意、米兰设计周等各类国家级、省部级奖项、专利等100余项，其中国家级一等奖1项、二等奖7项、三等奖5项。2022年视觉传达设计专业获批省级一流专业，2022年视觉传达设计系获批省级优秀基层教学组织。

就业方向：具备在视觉传达设计专业领域内开展创造性思考、系统性研究和取得创新性成果的能力，可以在专业领域承担品牌设计、包装设计、书籍设计、广告设计、数字媒体设计、文创产品设计、媒体传播，以及相关设计、管理、教育机构等工作。据麦可思的调查报告和我校招生就业处提供的数据显示，本专业近三届毕业生就业率平均为95%，毕业生就业的专业相关度为78%。毕业10年在设计公司及相关行业任总经理和设计总监的有150人；毕业5年在设计公司及相关行业任部门经理和设计骨干的有120人。近年来，毕业生硕士研究生录取率不断提高，部分学生被苏州大学、浙江理工大学、天津师范大学、河南大学、北京印刷学院等行业内知名院校录取。

学位学制：授予艺术学学士学位，学制四年。

数字媒体艺术专业

培养目标：培养适应国家经济社会发展及行业专门需要，德、智、体、美、劳全面发展，基础牢固、专业面向宽，具备科学素养、设计素质与艺术修养，既有本土文化立场，又有国际化多元融合意识，掌握数字媒体艺术与计算机科学等相关专业交叉领域理论知识，具有较强实践创新精神和创新能力，能适应数字产业、元宇宙开发、web3.0搭建、新媒体创意、游戏设计等领域的科研及设计发展需要，从事数字内容创作、策划、生产、运营、管理、教育等工作的产科教深度融合的高层次应用型人才。

专业特色：数字信息网络技术快速迭代，全球社会、经济向数字化、低碳化转型的背景下，数字媒体艺术专业是传统与现代、艺术与技术、经济与人文的结合。河南工程学院数字媒体艺术专业下设数字智能体验方向、数字动态视觉方向和数字游戏动效方向，强调从概念创意到设计发展、到最后实施的完整设计过程的全流程交叉学科课程体系，是集用户体验、动态视觉和创新设计为一体的充满活力的需求增长型专业。

就业方向：数字媒体艺术专业可从事信息设计、用户体验设计、新媒体设计、数字游戏设计、交互设计、动画创作、数字影像制作等从事各类数字媒体的制作、传输、产品开发以及艺术设计等工作，主要就业方向包括：数字视觉设计师、三维设计师、交互设计工程师、新媒体设计师、游戏设计师、平面设计师、网页设计师、培训师、专业教师、UI设计师等多种职位，就业选择多。

学位学制：授予艺术学学士学位，学制四年。

产品设计专业

培养目标：本专业培养具有 “知识、能力、素质”协调发展；具有本土文化意识与国际化视野；具有良好的职业意识与合作意识。系统掌握专业设计及相关专业领域理论知识与方法技能，可以在专业领域承担家用纺织品设计、室内软装设计、陶瓷艺术设计等设计高层次应用型人才。

专业特色：本专业师资队伍结构合理，拥有教学工作室、科研工作室及实验室等有效保证教学建设和改革深入进行。在课程设置上关注学生个性发展，注重理论和实践相结合的综合能力训练，通过产学研合作提高学生毕业竞争力，以达到培养适应我国经济建设的发展，可在产品创新设计开发、研究、策划、教育及管理研究工作的高层次应用型人才。

就业方向：具备在产品设计专业领域内开展创造性思考、系统性研究和取得创新性成果的能力，可以在专业领域承担家纺设计、室内软装设计、图案花型设计、艺术陶瓷设计、装饰陶瓷设计等工作。

学位学制：授予艺术学学士学位，学制四年。

环境设计专业

培养目标:培养适应社会经济发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有扎实的设计学科基础和环境设计基础理论、专业知识与环境设计应用能力,具有独立的创新精神、创造性思维能力、了解国内外艺术设计发展动向及创新实践能力、具有一定的科学研究能力，能适应建筑空间设计、景观设计等领域行业发展需要，从事建筑室内空间设计、景观规划设计等工作的高层次应用型人才。

专业特色:环境设计专业积极进行工作室教学模式的探索与改革，设有云图环境计工作室、地域文化传承与创新研究工作室、传统美学空间设计工作室、风景园林工作室、可持续设计教学工作室。拥有较完备的教学设施和校外实训基地，实训工作室的面积达到1000多平方米。环境设计专业以“地方性+行业性+应用型”为专业发展定位，依托区域特色和优势立足行业发展需求，人才培养以“宽口径、厚基础、强能力”为目标，学生实践能力为培养核心，培养具备坚实专业基础，具备较强专业技能及创新能力的高素质应用型人才。

就业方向:在公共建筑室内设计、居住空间设计、展示设计、软装设计、家具设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计等岗位，就业前景广阔，薪酬待遇高。硕士研究生录取率高，位于学院前列，部分学生被马来西亚理科大学、英国布里斯托大学、中国美术学院、南京林业大学等行业内知名院校录取。

学位学制：授予艺术学学士学位，学制四年。

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