2018年本科专业介绍

1.国际经济与贸易

【培养目标】培养系统掌握现代经济学及国际经济与开放经济理论，谙熟国际贸易流程与操作，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例以及中国对外贸易的政策法规，掌握国际经济与贸易基础理论与知识，具备为中小涉外经贸企业进行国际市场开拓、商务沟通与执行、风险防范与管理能力的应用型专门人才。

【就业方向】海关、商检、商务局和贸易公司的熟练的贸易业务操作员，从事跨境网上销售与交易、自主创业、网络产品销售、网络产品策划等中小型电子商务项目规划的综合性现代商务人才以及科研机构的贸易理论及政策的解读传播者和政府机构的政策制定者。

2.学前教育（师范）

【培养目标】培养热爱教育事业，热爱儿童，具备学前教育方面的基本理论和基本技能，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力，培养能在托幼机构从事保教和研究工作的教师、行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。

【就业方向】幼儿园、托儿所、亲子园等单位任幼儿教学工作；幼儿英语、舞蹈、美术、钢琴等技能的培训和指导；学前教育科研人员；儿童发展评估和指导人员；学前教育相关的咨询服务、产品开发、图书出版等工作；儿童相关的企业设计制作与营销；各类儿童用品开发的专业顾问或市场调查和分析专业人士、奥尔夫音乐教师、蒙台梭利教育指导师、早教顾问等。

3.小学教育（师范）

【培养目标】培养具有较高思想素养、宽厚基础知识、掌握现代教育理论和教育科研方法与技术，能够适应小学教育改革、富有创新精神，德、智、体等方面全面发展的人才。

【就业方向】可以适应小学教育工作需要、可持续发展的、高素质的小学全科教师、教育培训师、小学管理人员等。

4.汉语言文学（师范）

【培养目标】培养德、智、体、美、劳全面发展，能够从事中等学校语文教学的师资和适应社会主义市场经济和现代化建设需要具有系统、扎实的文秘知识和技能的中高级复合型人才。

【就业方向】中小学教师、企事业单位文秘、新闻编辑或记者、传媒公司文案策划等。

5.汉语国际教育（师范）

【培养目标】培养具有扎实的语言基础、宽厚的文化根基，能熟练掌握现代化教学方法与技术的汉语国际教育师资，同时也为科研机构、文化交流、编辑出版等部门培养相关人才。

【就业方向】中小学教师、对外汉语志愿者、企事业单位文秘、文案策划、商贸、新闻、文化传播等。

6.英语（师范）

【培养目标】培养知识面宽、创新能力强、有一定教育科研水平、能适应社会需求，口语好，善教学，懂技能，理念先进的初级英语教师为主要目标，在学生的思想道德素质、文化素质和心理素质均衡发展的同时，既掌握娴熟的教育教学技能，又具备商务知识及实践技能，或较强口译和笔译技能，成为基础厚重、学有所长、特色鲜明的社会所需人才。

【就业方向】省内外各重点中学、优秀教育培训机构、对外贸易公司、翻译公司及旅游社，从事外事、翻译、教育、管理、研究等各种工作。

7.日语（师范）

【培养目标】培养德智体美全面发展，掌握扎实的语言基础和比较广泛的外国语言学、文学、社会文化以及其他科学知识，熟悉本专业领域的基本理论，了解本学科的最新动态；了解国际动向、不同国家的文化、思维方式，熟悉国际规则、惯例、法规，具备较强的日语应用能力与跨文化交流能力和国际理解能力；具有国际视野，根植于中国文化以及具有创新能力的高素质应用型人才。

【就业方向】在企业、外事、文化、新闻出版，教育、科研、技术等部门从事翻译、研究、教学、管理等工作。

8.商务英语

【培养目标】培养具有扎实的英语语言知识、专门的国际商务知识与技能、具备英语听说读写译的基本技能、基本的经济管理基础理论和商务运作知识、较强的涉外英语交际能力，能在国际商务环境中熟练使用英语从事商务、经贸、金融、外事等工作的应用型商务英语专业人才。

【就业方向】外事、外贸、外企、各类涉外金融机构、翻译机构、出版、新闻、旅游等部门，承担商务翻译、外贸洽谈、经贸文秘、英语编辑、英语记者、涉外导游等工作；也可在大中专院校及科研部门等从事教学和科研工作。

9.广播电视学

【培养目标】培养能够胜任广播电视媒体的采访、编辑、策划、主持人工作以及其他企事业单位的宣传、策划、经纪、新闻传播活动，掌握新闻传播学基本理论和广播电视传播技能的高级新闻专业人才。

【就业方向】广播电视新媒体编辑记者主持人、传媒公司、文化传播公司等。

10.心理学（师范）

【培养目标】培养适应当前社会需求，具备人文精神和科学素养，具备心理学、教育学和管理学等多方面的知识和能力，能够在各种事业单位或企业组织中从事教学、管理、咨询与治疗、技术开发等心理学相关工作的具有一定创新性应用型、复合型专业人才。

【就业方向】中小学心理健康教育教师、心理咨询师、与人力资源有关的人才测评、职业评估、员工心理素质培训等。

11.机械设计制造及其自动化专业

【培养目标】培养具备较扎实的机械设计制造及其自动化基础理论与应用技能，富有创新精神、实践和研究能力，能从事先进制造工程领域内的设计、研究，开发、制造工艺、技术管理、设备维修、产品营销等各方面的高级工程技术人才。

【就业方向】在工业生产第一线及企事业单位，从事机械设计制造及自动化领域内的机械设计、应用研究、制造工艺、数控加工、设备测试和维修、运行管理、技术管理和机械产品营销等方面的工作。

12.材料成型及控制工程

【培养目标】培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，具有良好的职业素质，具备较强的工程设计能力、开拓创新精神和实践能力，具有坚实的基础理论知识和专业技能知识，能从事材料成型方面科学研究、加工工艺设计、成形设备与成形模具设计与开发及生产组织管理的高素质专业技术型人才。 【就业方向】面向机械制造、电力装备、汽车交通、海洋船舶、电子通讯、航空航天、能源设备、家用电器等制造行业或研究机构，从事相关产品的成形工艺设计、成形设备安装调试及维修、模具设计及装备制造、模具加工工艺编制、生产过程的控制、材料和产品质量检测与控制、工艺技术的开发以及经营管理和销售等方面的工作。

13.机械电子工程

【培养目标】培养德智体美全面发展，掌握机械、电子、控制、计算机应用等多元结构的基础理论及专业知识，以及现代机电一体化技术和工业控制技术，具有机电控制系统设计、检测与维修等专业能力，具备以电液控制为特色，机电液一体化元件及系统的研究、设计、开发及管理等能力的机械电子工程领域高级应用型人才。

【就业方向】在工业生产第一线及企事业单位从事机械工程及自动化领域内的设计制造、科技开发、应用研究工作，也可从事机电设备系统及元件的研究、设计、开发；机电设备的运行管理与营销、计算机辅助设计、计算机辅助管理以及机器人控制等方面工作。

14.工业设计

【培养目标】培养具有扎实的工业设计理论基础、宽广的国际视野、较强社会责任感和创新设计思维，具有发现问题和综合解决问题的能力，具备现代工业设计理念、知识和应用能力，能够在不断发展的经济和产业格局下为企事业单位、专业设计机构和科学研究单位进行工业产品创新设计，能够胜任机电产品艺术造型与色彩、功能与结构、形式与外观、外形与工艺、产品与环境以及人机关系等协同设计工作，掌握工业产品的创新设计与制造技能的高素质复合型工业设计人才。

【就业方向】在工业设计及相关设计领域的专业设计公司、企业或科研院所的设计部门，从事设计及策划工作，以及成为独立设计师或独立创业，还可担任教学科研方面的工作等。

15.土木工程

【培养目标】培养适应现代科学技术与经济发展需要，德智体美全面发展，掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，获得工程师的基本训练，并具有良好的科学文化素养和创新精神，面向企事业单位的工程技术和经营管理高级应用型专业人才。毕业生基本完成注册工程师所要求的专业教育，能从事土木工程的设计、施工和管理工作，具有初步的项目规划和研究开发能力。

【就业方向】建筑施工企业、房地产开发企业、路桥施工企业、工程勘察设计单位、房地产开发企业、交通或市政工程类机关职能部门、工程造价咨询机构、建筑、路桥监理公司、工程质量检测监督部门、交通、市政管理部门、大中专院校、科研及设计单位等。

16.城市地下空间工程

【培养目标】本专业面向社会经济市场需求，培养能在城市地下空间工程领域从事工程勘测、设计、施工、研究、开发等工作，具有综合素质高，适应性强、创新能力突出的高级应用型人才。

【就业方向】在城市地下铁道、地下隧道与管线、基础工程、地下商业与工业空间、地下储库等工程的设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发等部门从事技术或管理工作。

17.道路桥梁与渡河工程

【培养目标】培养适应现代交通基础设施建设与科技经济发展需要，道路与桥梁工程及轨道工程领域内具有扎实的基础知识和专业知识的高级应用型工程技术人才。培养学生动手能力、运用理论知识解决实际问题的能力和项目管理、规划、设计、研究能力。学生毕业后能够从事公路工程、城市道路工程、机场工程、桥梁及隧道工程、轨道工程等领域的规划、设计、施工、养护、监理、管理等工作。

【就业方向】主要就业于公路、民航、铁道、运输、市政、建筑等行政主管部门及其大中型企事业单位，可从事道路桥梁与地下工程的勘测、规划、设计、建造、监理、咨询、管理等方面的技术工作。我国正处于基础设施建设高速发展时期，学生就业前景良好。

18.工程造价

【培养目标】培养德智体美全面发展，适应我国和地方区域经济建设发展需要，具备管理学、经济学和土木工程技术的基本知识，掌握现代工程造价管理科学的理论、方法和手段，获得造价工程师、咨询（投资）工程师的基本训练，具有工程建设项目投资决策和全过程各阶段工程造价管理能力，有实践能力和创新精神的应用型高级工程造价管理人才。

【就业方向】在工程（造价通）咨询公司、建筑施工企业（乙方）、建筑装潢装饰工程公司、工程建设监理公司、房地产开发企业、设计院、会计审计事务所、政府部门企事业单位基建部门（甲方）等企事业单位，从事工程造价招标代理、建设项目投融资和投资控制、工程咨询、 工程监理等相关工作。

19.建筑学

【培养目标】培养适应当代社会需求、基础扎实、知识面广、综合素质高、具备职业建筑师的修养与能力，并富有创新精神的人才。通过对本专业主干课程，如：建筑设计原理、城市规划原理、室内设计原理、中外建筑史、建筑构造与材料、建筑结构等基础理论与专业知识的学习；通过大量的建筑设计、规划设计等课程设计，使学生得到各层面建筑设计能力的训练，具备从事建筑设计工作，并具有多种职业适应能力的复合型高级工程技术人才。

【就业方向】进入各类建筑设计单位从事建筑设计、城市设计、景观与室内设计等工作，也可在房地产企业从事建筑策划与管理工作，或是在政府有关部门从事相关管理工作。本专业毕业生在设计单位从事建筑设计工作一定年限后可参加国家注册建筑师考试。

20.市场营销

【培养目标】培养适应社会经济发展需要的、具有扎实的经济学、管理学和市场营销学基础理论、掌握较高的营销策划、市场调研以及销售管理能力、具备独立从事营销活动及市场管理的应用型专业人才。

【就业方向】在工商企业、咨询机构、事业单位等部门或单位，从事营销策划与决策、市场研究分析与预测、产品规划与销售、产业研究与预测、渠道构筑与优化控制等方面的工作。

21.财务管理

【培养目标】培养适应社会主义市场经济要求，德、智、体、美全面发展，掌握经济、管理、法律的基本理论和会计学的专门知识，专业基础知识扎实，知识面宽，具有良好职业道德和社会责任感，具有较强的实践能力和富有创新精神的高素质应用型专门人才。

【就业方向】能够在企事业单位、政府部门以及会计师事务所、专业财务公司、银行、证券公司等机构从事会计、成本费用控制、财务管理、财务咨询、纳税筹划、审计等方面工作。

22.旅游管理

【培养目标】培养具有现代旅游服务意识、较强的人际交往能力和组织协调能力，达到国家中级导游员等级标准，能够胜任大中型旅行社导游、计调、景区景点风景名胜区讲解，懂得一定风景旅游区规划设计知识的高层次应用型人才。

【就业方向】毕业生达到国家初、中级导游员等级标准，可胜任旅行社导游、计调、景区景点风景名胜区讲解工作；毕业生懂得一定的风景旅游区规划设计知识，可胜任线路开发设计、旅游产品销售、旅游产品推广工作；毕业生具备酒店业相关知识，可胜任中高档旅游酒店前厅接待，收银，餐饮服务与管理、酒店销售及商务工作。

23.财务会计教育（师范）

【培养目标】培养适应社会主义现代化建设事业需要的德、智、体、美全面发展，既有一定的经济管理理论基础知识，又有较强的会计实务操作能力，掌握会计学科的基本理论和基本知识，获得助理会计师的基本训练，具备初步的企业会计制度设计、会计工作组织、成本和利润的核算与分析、财务审计和资产评估等相关专业工作能力、创新能力的应用型专门人才。

【就业方向】能从事各类学校、培训机构、企业、事业单位和政府部门会计教育教学、会计实务与管理工作。

24.音乐学（师范）

【培养目标】坚持面向中学和中等职业学校，培养音乐教育师资，面向社区和企业培养艺术人才或艺术管理人才；积极向高水平办学能力学校输送研究生生源；培养具有较高艺术素养、具有现代音乐表演和创作复合能力，能从事现代音乐表演和教学辅导工作的并具有创新精神现代音乐方面的应用型人才。

【就业方向】在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作。

25.广播电视编导

【培养目标】培养具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识，具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏等方面的能力，能在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、编剧、制作、节目主持等方面工作的广播电视艺术学科的高级专门人才。

【就业方向】广播电视新媒体编辑记者主持人、传媒公司、文化传播公司等。

26.视觉传达设计

【培养目标】培养德、智、体、美全面发展，系统掌握平面设计基本理论知识和方法，着重视觉传达设计方向，具有较强设计创意和表现、制作及印刷输出等能力的社会应用型人才。

【就业方向】能在出版、印刷、包装、网站、企业企划部等部门从事产品图书设计与出版、印刷印务、包装与装潢设计、网页美工、广告设计、品牌推广、企业形象设计以及设计管理工作。可在广告公司、设计公司的平面设计部门或企事业单位的策划部门担任平面设计师，在电视台、报社、杂志社、大型网站等媒体单位的平面设计部门担任美术编辑。

27.产品设计

【培养目标】突出以人为本，立足于艺术设计与工程技术两大基石上，主要培养具有新的设计理念和相关学科知识，有一定的设计能力、审美能力和动手制作能力，从事产品造型设计领域内小产品外观造型设计，既有计算机辅助模具设计与制造能力，又具有较高艺术修养、敏锐的观察和分析能力、创新能力的应用型高等技能专业人才。

【就业方向】可在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事工业产品造型设计、视觉传达设计、环境设计等工作。