学校名称为信阳学院，创办于2003年，2016年经教育部批准转设为全日制民办普通本科高校。学校名师荟萃、治学严谨、学风浓郁、设施齐全，现设有12个二级学院和公共体育教学部，现开设35个本科专业、17个专科专业，涉及文学、历史学、理学、工学、经济学、管理学、法学、教育学、艺术学等9大学科门类。学校以全日制本科教育为主，同时开展专升本和专科教育。

学校代码：6508。

校园环境

招生对象、志愿填报及招生计划

1. 已通过河南省2024年普通高校招生统一考试报名的考生。

2. 已通过河南省2024年普通高校对口招收中等职业学校毕业生考试报名的考生。

考生可于3月19日9时至3月21日18时登录“河南省普通高校招生考生服务平台”( https://pzwb.haeea.cn)进行网上志愿填报。在规定时间内，考生只能填报一所高校志愿，并可以进行不超过两次的志愿修改，以网上最后一次保存的志愿为准。填报时间截止后将无法补报和更改，提醒广大考生按时认真填报志愿。

2024年我校高职单招计划、专业以河南省教育厅、河南省教育考试院审批公布为准。

考试科目及办法

在省教育厅和省教育考试院的指导和监督下，学校自主命题。考试内容由文化素质考试和职业适应性测试两部分组成，总分540分。

（一）文化素质考试

1. 有高中学业水平考试成绩等级的考生，文化素质考试成绩采用高中学业水平考试成绩等级中的 “语文、数学、外语“ 三科成绩等级折算为分数，满分为270分。

   考试成绩折算公式如下：文化素质考试成绩＝语文＋数学＋外语（其中：语文、数学、外语成绩等级A、B、C、D对应折率为90分、75分、60 分、50分）。

2. 无高中学业水平考试成绩等级的考生，参加学校组织的文化素质考试，内容包括语文、数学、外语（英语）各90分，满分合计为270分。

(二）职业适应性测试

职业适应性测试采取面试和适应性测试方式，主要考察考生的语言组织能力、专业素养、科学素养、职业潜能、分析解决问题的能力和职业倾向等能力，满分270分。其中：面试成绩满分100分，适应性测试成绩满分170分。

（三）考生录取成绩计算办法

1. 根据相关文件精神，退役士兵考生免文化素质考试，直接参加学校组织的职业适应性测试，退役士兵考生招生计划单列，并单独录取。退役士兵考生录取成绩＝职业适应性测试成绩。

2. 考生录取成绩＝文化素质成绩X40%+职业适应性测试成绩X60%。

朱吉顶，二级注册建筑师，毕业于华中科技大学。中国建设教育协会专家委员会委员，广东省高职教育土木建筑与水利类专业教学指导委员会及高校建筑环境艺术学术委员会委员，河南省学术技术带头人。主持建筑设计家属楼、学校等10余项，主持国家精品课5项，荣获河南省教学名师及河南省优秀教师等荣誉称号。指导学生参加建筑装饰赛项获二等奖3项，一等奖1项，主持参与作品建设10余项，主编教材6部，发表学术论文30余篇，申请新型实用专利1项。

宁玉伟，机电一体化专业带头人，1985年毕业于河南农业大学。曾获“许昌市优秀学术技术带头人”及“河南省教育厅学术技术带头人”荣誉称号。科研项目获得许昌市科技成果二等奖，河南省科技成果三等奖。2016年指导学生参加“机械装调技能竞赛”，获得河南省赛区一等奖，全国三等奖。参加《2ZYT-1型拖挂式烟草移栽机》等多个研制工作，主编河南省十二五规划教材《电工电子技术基础》。负责河南省教育厅“机电一体化专业”综合改革试点工作，曾承担许昌职业技术学院的“单片机应用技术”和“工厂电气控制技术”一体化教学工作。

张志宏，智能计算和计算机应用专业。1984年6月毕业于河南大学数学系，从教期间，先后担任计算机组成原理、C等高级语言程序设计、计算机组装与维护、高等数学、线性代数、大学计算机基础、信息技术教材教法等课程。主（参）编教材8部，公开发表科研论文28篇，主持完成精品课程1项，完成省市教学、科研成果13项，获教学和科研成果奖励15项，主持完成发明专利2项，主持横向项目11项，作为主要主持人完成了“计算机河南省高等学校实验教学中心”项目建设。2001年7月被评为商丘市优秀青年科技家专家，曾获省市科技进步奖、教学技能竞赛奖和教学成果奖；获学校首届教学奉献奖、首届十佳最美教师和教学名师称号，多次获师德标兵、实验管理标兵、优秀共产党员、工会活动先进分子等荣誉称号。

谭建伟，毕业于华中科技大学。近年获年度教学考评优秀4次，曾获“全国优秀教师”“河南省文明教师”“河南省优秀人民警察”“开封市劳动模范”“开封市优秀教师”等荣誉称号，荣立个人二等功2次、三等功7次。河南省教育厅学术技术带头人、职业教育学科带头人。近年公开发表论文10篇，其中北大中文核心论文3篇、EI论文3篇、CSSCI扩展版1篇、CN学术论文3篇；主、参编教材30余部，其中主编国家创新示范教材1部、国家“十三五”规划教材1部、“十四五”规划教材3部、河南省“十四五”规划教材1部；主持、参与完成了河南省科技公关项目5项，厅级项目多项；获教育教学成果奖多项，参与完成国家《职业学校信息技术课程标准》《职业学校专业标准》研制工作。

张兰玲，国家二级心理咨询师。曾获全国“高校思想政治理论课教师2017年度影响力标兵人物”称号；获2017年全国高校思想政治理论课教学展示一等奖，获“全国高校思想政治理论课教学标兵”称号；获2010年河南省教育系统教学技能竞赛一等奖、被授予“河南省教学标兵”称号。2018年被评为河南省文明教师。2018年被评为开封市巾帼建功标兵、开封大学模范教师。2016年获河南省思想政治工作奖励基金三等奖。主要从事高校德育、党建相关领域的研究。先后荣获省级科研成果二等奖一项；两项科研成果被鉴定为国内领先水平。获省厅级科研成果一等奖一项，二、三等奖五项。主持完成科研项目18项，其中省部级7项；省厅级11项。发表独著学术论文18篇，其中核心论文7篇；出版专著和教材3部。

专业简介

软件技术（专科）

【专业特色】

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和网站设计、数据库设计与应用、程序设计及相关法律法规等知识，适应软件开发及应用产业需求的软件和信息技术服务岗位，具备软件设计、开发、测试等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事软件开发、软件测试、软件技术支持、信息系统运维等工作的高素质技术技能人才。可以参加职业资格证书（计算机技术与软件专业技术资格）和职业技能（Web 前端开发、移动应用开发、JavaWeb 应用开发、互联网软件测试等）等级证书的考试、获取相应证书。

【核心课程】

Python程序开发、软件测试技术、数据结构与算法、ASP.NET程序设计、软件建模与设计、软件项目开发与管理等。

面向计算机程序设计、计算机软件测试、计算机软件工程技术、信息系统运维工程技术等岗位，从事简单算法分析与应用、UI设计、软件设计、软件开发、软件测试、软件运维服务等岗位的计算机软件工程技术人员工作。也可以接续专升本，进入软件工程技术、计算机应用工程、人工智能工程技术、大数据工程技术或软件工程、计算机科学与技术、人工智能、智能科学与技术、数据科学与大数据技术等专业学习。

软件技术专业实践

兴趣社团及第二课堂

校企合作深度调研

诚信考试考前动员

教学学情拓展分析

计算机应用技术（专科）

【专业特色】

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础及数据库基本原理、程序设计基础、操作系统基础、计算机网络技术及相关法律法规等知识，具有工匠精神和信息素养，具备程序模块设计、数据采集与数据分析、数据可视化的能力。能够从事程序设计、网络管理、信息系统运维、数据采集与处理、大数据分析与可视化、大数据平台管理、大数据技术服务与产品运营等工作的高素质技术技能人才。可以参加职业资格证书（计算机技术与软件专业技术资格）和职业技能（大数据分析与应用、大数据应用开发（Python）、大数据工程化处理与应用）等级证书的考试、获取相应证书。

【核心课程】

NoSQL数据库与数据仓库、Web前端设计、大数据爬虫技术与应用、数据可视化、QT程序设计、系统分析与设计等。

【就业方向】

面向大数据工程技术、数据分析处理技术、信息系统运行维护工程技术等职业，从事大数据采集处理、大数据分析与可视化、程序设计、大数据管理等岗位的数据开发工程师、数据分析师、数据管理师工作。也可以接续专升本，进入大数据工程技术、人工智能工程技术、云计算技术、计算机应用工程、软件工程技术或数据科学与大数据技术、人工智能、智能科学与技术、计算机科学与技术、软件工程等专业继续学习。

计算机应用技术专业实训

教师科研活动

校企合作洽谈

人工智能机器人实训课堂

传统节日文体活动

大数据技术综合实验室

网络营销与直播电商（专科）

本专业主要培养具有互联网思维、网络媒体素养，懂策划、擅运营、强技能的新型直播电商专业人才。本专业紧贴社会对直播电商人才需求，以“尚德从文、创业立身”双创教育理念为出发点，以网络销售和新媒体运营技能为核心，以培养网络营销与直播电商就业创业能力为目标，培养具有良好职业道德、人文素养，具备良好的创新创业意识和工匠精神，能够胜任新媒体推广、直播内容策划、直播文案撰写、直播电商运营、客户服务、网络直播等工作，符合行业发展需要的高素质技术技能型人才。

【核心课程】

网络营销、电子商务基础、商品拍摄与素材编辑、商务数据分析与应用、电子商务法律法规、网店运营、营销渠道运维、直播销售、内容策划与编辑、直播运营、新媒体运营、客户服务与管理。

【就业方向】

毕业后可在网络科技企业、文化传媒公司、政府部门及相关企事业单位从事电商直播策划、电商直播推广、新媒体运营、短视频制作与营销、电商数据分析、网络主播等工作。可胜任主播助理、运营专员、客服专员、新媒体专员、招商专员等岗位。

直播电商教学实战中心

直播电商综合实训室

2024年元旦晚会

模拟就业

电商小镇洽谈校企合作

电子商务（专科）

【专业特色】

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和零售管理、供应链管理、市场与网络营销、商务数据分析、互联网销售、客户服务管理、电子商务法律法规等知识，具备运营数据采集与分析、用户运营与管理、商品发布与优化、社群运营管理、全渠道营销方案设计、O2O销售、智能客服训练、视觉营销设计、互联网产品规划与开发等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事数据化运营、网店运营、社群运营、行业运营、营销活动策划与执行、销售方案执行与优化、客户服务管理、视觉设计、互联网及电商产品开发等工作的高素质技术技能人才。

【核心课程】

电子商务基础、电子商务法律法规、零售基础、电子商务数据分析与应用、数据可视化、互联网销售、供应链管理实务、跨境电子商务、互联网产品开发、数据化运营、网络营销、客户服务与管理、视觉营销设计、网页设计与制作等。

【就业方向】

本专业学生毕业后可在互联网和相关服务业、批发业、零售业等行业企业从事电子商务运营管理、网络营销策划、网络渠道推广、客户服务、互联网产品开发、商务策划专员、视觉营销师、全渠道营销主管等工作，具备适应现代社会商务运营、专业管理和技术服务需要的高素质技术技能。

校企合作

学生活动

学生第二课堂

电子商务实战中心

环境艺术设计（专科）

【专业特色】

本专业通过对学生的全面培养，让学生能够适应不断变化的市场需求，具备专业技能、专业素养、艺术创意、创新创业和可持续发展能力的高素质技术技能型人才。毕业后学生能够在室内设计、装饰施工、景观设计、风景园林等领域就业。

合作企业覆盖室内装饰设计和文旅景观设计两大领域，通过实践项目、实习实训与企业的合作，学生能够在真实的工作环境中锻炼自己的就业能力，为未来的职业生涯打下坚实的基础。根据行业企业的发展需求及职业岗位素质、能力、知识的要求，校企合作，模块化选取课程内容，遵循教育教学规律和职业能力成长规律，序化课程内容，重构课程体系。以学生为中心，设计教学情境，通过项目教学、实际案例、集体讨论，突出培养学生合理规范的设计能力。

【核心课程】

居住空间设计、室内设计实务、计算机辅助设计（Auto 3ds MAX）、装饰施工图设计、公共空间设计、装饰施工工艺、室内陈设设计、景观设计实务等。

【就业方向】

通过学校培养和企业实训，学生具备较强的设计表达能力及绘图与制图的能力；具备一定的室内外设计及材料工艺技术操作能力，能够比较熟练地运用办公自动化软件和CAD、SU、PS等软件，进行室内外建模和效果图设计的专业技能；具有对室内各类空间进行整体分析与设计的能力；具有新颖的设计想法以及独特的设计理念。毕业后学生能够在室内设计、装饰施工、景观设计、风景园林等领域就业。

立体构成课程作业展

花园城市志愿者活动

美呈文旅校企合作

企业调研

设计师讲座

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来源：招生就业处

编辑：招生就业处新媒体团队

审核：招生就业处新媒体团队