为进一步加强学校招生宣传工作

武汉纺织大学外经贸学院

第四届“把最美外经贸带回母校”

寒假实践活动

如约而至

众多外经贸学子积极响应号召

带着对大学生活的美好回忆

自行组队返回承载着青春色彩的母校

为学弟学妹们讲述

他们与外经贸的“独家故事” ！

本期还添加了高中生们感兴趣的问题

一起来看！高中生们都想了解什么吧！

武汉市江夏区金口高中

实践时间

2024年1月3日

参与人员

王睿阳、危经沅、江珂

所属学院

工程学院

活动内容

首先与实践学校的高三年级主任取得联系进入校园。然后拜访以前的任课老师，与他们分享自己的大学生活和谈论高三学生的学习生活等。再利用晚自习空闲的时间进入高三年级一共8个班级与学弟学妹们分享自己高考的经验、大学的生活以及解答他们对于学校和学习上的问题，并鼓励他们报考武汉纺织大学外经贸学院。

活动感悟

将大学的魅力带回高中母校是一次难忘的旅程。回到那个熟悉的地方，看到曾经陪伴我们度过青春岁月的人和事，不禁让人感慨万千。看着现在的学弟学妹，让我们想起以前曾为了梦想而奋斗，每一天都充满了紧张和挑战的我们。我与他们分享了大学里的点点滴滴，让他们了解到大学并非遥不可及的梦，只要我们努力拼搏，终有一天会实现自己的目标。

学生提出的问题/学生感兴趣的问题：

1、学习宿舍环境怎样？

2、学费和住宿费大概多少？

3、学校与武汉纺织大学的关系是怎样的？

4、学校食堂的饭菜口味如何？

5、教学老师的教学水平如何？

6、学校的运动设施怎样？

北门中学

实践时间

2024年1月8-15日

参与人员

柯尧、赵雅馨、杨千民

赵玲、刘佳乐

所属学院

工程学院

活动内容

1、感恩母校。感谢老师辛勤栽培与付出，同时和老师诉说高考完后的感慨，并对老师今后的生活和事业表达祝福。

2、进班分享自己高考之前的学习经验，自己高考以后对自己学习的想法，为学弟学妹答疑解惑。明确他们的个人目标与未来愿景。讲述自己的大学生活和相关学习情况，生活情况和收获。让学弟学妹们有对未来生活有所憧憬，激励同学保持学习热情。

3、扩大宣传范围。除开入校进班宣传，本团队成员也在各市辅导机构里进行课堂宣讲，扩大学校影响，吸引优秀毕业生报考本校，提高外经贸生源质量。

活动感悟

1、这次最美外经贸活动为我们提供参与社会实践的机会。学校宣传往往与社会公益活动和社会实践结合在一起。通过参加这些活动，我们有了机会站在学姐学长的角度和高考生聊天，站在毕业生的角度和老师交流，全新的身份体验，使我们更直观地了解社会的现状，培养了我们对社会责任的意识，并提升实践能力。

2、我们团队均为班级班委，具有一定个人能力。在此次活动中快速的适应工作环境，并在实际工作中不断学习，不断完善自己。这次活动让我们都更知晓了合作与沟通的重要性，有效的交流进行能力的互补，确保工作进程的进度与效率，才能实现团队合作共赢。

3、这次最美外经贸活动还提高了我们对外经贸的认知度。丰富多样的宣传方式，让我们更加了解外经贸的优势和特色，文化氛围、课程设置和活动规划。让我们对学校的定位和发展方向有了更清晰的认识，也对以后参与活动，未来规划有了更明确的前进目标。

学生提出的问题/学生感兴趣的问题：

1、外经贸各专业老师教学水平如何？

2、外经贸各专业有哪些就业方向？就业率的高低？

3、外经贸的文化氛围（如：社团、文娱活动举办、院校比赛）如何？

4、外经贸住宿环境、食堂设施、运动设施怎样？

英山县长冲高级中学

实践时间

2024年1月21日、2月25日

参与人员

陈苗、郑锐

所属学院

艺术学院

活动内容

在前期，我们团队内部制定了详细的计划，包括我们的宣传时间和宣传方式、内容等多个方面。提前与母校老师联系，再次确定好进班时间以及宣讲班级。在学校的“互助墙”上也多次征集学生想要知道的问题，在宣讲途中根据学弟学妹的需求着重讲解，同时宣传我们武汉纺织大学外经贸学院。

到学校后，我们首先看望了母校的恩师，告知了他们我们在大学时期取得的进步和学习经历，表达了对于高中老师的感激之情。在宣讲途中我们给学弟学妹们带上了一些小礼物，并分发了宣传资料，让学弟学妹们更好的了解我们学校的政策，增加对于我们学校的看法。在线上宣传期间，我们提前一段时间就在我们的宣传墙上宣传直播，同时在直播期间我们还随机抽取一些同学送去了学长学姐准备的礼品，同时将自己在高三时期学习的方法也传递给了学弟学妹。直播结束后我们特意留出了一段时间，供学弟学妹们提问，由学长学姐进行答疑解惑，并针对自己想了解的方面有一个简单的认识，学长学姐也为学弟学妹们的高三最后一段生涯献上自己的一份力量。

活动感悟

时光荏苒，岁月如梭。这次活动让我深刻体会到了感恩的意义。回到母校，看到熟悉的校园、亲切的老师、可爱的学弟学妹，我心中充满了感激之情。通过这次活动，我们让更多的学弟学妹了解到我们大学的教学优势、科研成果和校园文化，为他们提供更多的选择和机会。

通过宣传学校，我希望能够激发学弟学妹们对大学的向往，鼓励他们努力学习，追求更高的目标。也能在大学期间不断充实自己，为将来回报母校和社会做好准备。

最后，通过本次招生宣传，我们深深体会到了教育事业工作者的伟大和责任。作为一名大学生，我们将珍惜在校时光，努力学习也将始终保持一颗感恩的心，为社会、为母校贡献自己的力量。

学生提出的问题/学生感兴趣的问题：

1、本学校和其余相同办学梯度的学校的优势在哪里？

2、学校的地理位置有没有什么优势？

3、学校是否对于专科层面的学生有政策支持？专科升本校的优势有哪些？

4、对于学校的消费情况相较于其余学校而言是否有优势？

5、学校师资力量是否共享，是否存在本专不一的情况？

随县第一高级中学

实践时间

2024年2月16日

参与人员

张莹、宫政、吴俊达

所属学院

经管学院

活动内容

我们小组于2月16日上午9点回到母校随县一中先拜访了我们以前的老师，随后去到高三班级通过ppt和宣传手册向学弟学妹们介绍了武汉纺织大学外经贸学院的地理位置，师资力量，宿舍环境，升本考研率，并与学弟学妹们互动答疑解惑，其中陈老师还邀请我们去他所带的班级跟学弟学妹们交流分享感悟并鼓励，宣讲完陈老师热情的邀请我们到母校食堂共进午餐。临走时我们将打印的横幅分别粘贴在了随县一中的操场和校园超市的门口。

活动感悟

新年寒假，感谢外经贸能给我们提供机会回到母校进行宣讲，随县一中每年为武汉各大高校提供了不少优秀生源，“把最美外经贸带回母校”的实践活动不仅为高考学生提供了方向和目标，还为外经贸提供了更多优秀学子。

本次宣传实践我们小组着重向学生宣传外经贸对于人才培养，师资力量，升本考研，优美环境等方面的优势，让学弟学妹们了解到外经贸的魅力。我们还特意留出时间为有意向的同学答疑，吸引更多的同学来了解外经贸的具体情况。不过因为宣讲时间有限，实践活动还是存在了很多不足，我们只能将外经贸的部分优势展现给学生。

这次活动我们受益匪浅：知道了做每一件事的时候，要事先就有充分的准备 ，能够设想出对于突发状况的解決办法，并且要从容不迫；我们要在大学中多学本领，多长知识，丰富自己的精神世界，提高自己的价值，充实的有效的度过大学的美好时光！

学生提出的问题/学生感兴趣的问题：

1、武汉纺织大学外经贸学院是武汉纺织大学里面的一个学院吗？

2、武汉纺织大学外经贸学院分数线是多少？

3、武汉纺织大学外经贸学院怎么有本科还有专科？

4、如果在武汉纺织大学外经贸学院专科读完毕业拿的是本科毕业证吗？

5、武汉纺织大学外经贸学院的学费是多少？

松滋市第二中学

实践时间

2024年2月20日

参与人员

覃松宇、李沈彤、卢雪凤、杨如冰

所属学院

工程学院

活动内容

1、与学校相关负责人和领导沟通何时进入学校进行宣讲。

2、准备相关的宣传材料和相关的小礼品。

3、进入学校对高三学弟学妹们进行宣讲分发礼品。

4、整理好宣讲的内容上报给学校。

活动感悟

在实践期间，我们感受着工作的氛围，而这些东西都是在学校里无法学到的。尽管我们在工作中遇到了许多的困难，我们都—一克服过来了，并最终顺利的完成了。告诉了我们无论我们遇到什么困难，都要迎难而上，要无所畏惧。

学生提出的问题/学生感兴趣的问题：

1、本校与武汉纺织大学的关系？

2、学校的图书馆开放时间？

3、学校食堂是否种类丰富？

4、学校出行交通是否便利？

5、学校的晚自习有多长时间？

洪湖贺龙中学

实践时间

2024年2月20日

参与人员

王琴、张洁、周雨萱

李飒、张艺红

所属学院

经管学院

活动内容

1、校外宣传：进校宣传后，我们与学生进行良好的交流，生动展示武汉纺织大学外经贸学院校园环境、地理位置和教学资源等关于学校的一些资料。为了让更多的同学们和家长了解外经贸，我们想到运用小黑板的形式对外经贸更全面的展示，这一次是对我们很好的锻炼机会，我们不仅学会主观能动性发动脑筋，而且了解到表达沟通能力的重要性。

2、招生简章和问卷发放：在活动现场，我们将发放学校的招生简章和问卷，让学生们更详细地了解学校的招生政策和要求。同时，通过填写问卷，收集学生们对学校的需求和建议，以便我们更好地完善工作。

3、提问环节：在活动的最后阶段，我们设置了一个提问环节，鼓励学生们积极发言，提出自己关心的问题。我们将认真倾听并解答每一个问题，让大家更加深入地了解学校的情况。

活动感悟

1、深度交流，共话未来

我们与高中生们分享了大学生活的点点滴滴；从学习到生活，从社团活动到未来规划。通过与他们的交流，我们发现他们对大学生活充满了好奇与憧憬。而我们的分享，也让他们对未来有了更明确的规划和信心。

2、团队协作为母校献礼

为了这次活动，我们团队成员进行了周密的策划和准备。从联系校方、准备宣讲材料，到现场布置、互动环节，每个人都倾注了大量的心血。通过这次合作，我们更加深刻地体会到了团队的力量和合作的重要性。

3、感恩过去，展望未来

回到母校，我们不仅是为了宣传大学，更是为了感恩那些曾经陪伴我们成长的老师和同学们。看着他们充满朝气的脸庞，我们更加坚定了自己的梦想和追求。未来，我们将带着这份感恩和责任，继续努力前行，为社会做出更大的贡献。

结语：这次回访母校的活动，对我们来说是一次非常有意义的经历。不仅让我们重新审视了自己的成长之路，也让我们更加珍惜现在所拥有的一切。如果你也有机会回到母校，你会选择做什么呢？是分享经验还是传递正能量？不管怎样，都希望你能为自己的过去和未来留下美好的回忆。让我们共同成长和进步！

学生提出的问题/学生感兴趣的问题：

1、学校的校园环境？

2、学校的就业率？

3、学校专业是否有优势？

4、学校教学的师资力量？

5、学校的知名度？

6、学校与其他学校相比的优势在哪里？