为进一步加强学校招生宣传工作

武汉纺织大学外经贸学院

第四届“把最美外经贸带回母校”

寒假实践活动

如约而至

众多外经贸学子积极响应号召

带着对大学生活的美好回忆

自行组队返回承载着青春色彩的母校

为学弟学妹们讲述

他们与外经贸的“独家故事” ！

本期还添加了高中生们感兴趣的问题

一起来看！高中生们都想了解什么吧！

江苏省江浦高级中学

实践时间

2024年1月10日

参与人员

肖烜、朱寒雪

所属学院

工程学院

活动内容

1月10日下午我们到达江苏省江浦高级中学文昌校区利用活动课时间对高三学生进行宣讲，向大家介绍了外经贸的地理位置与办学特色。宣讲过程中我们通过PPT及视频资料向学子们展现了外经贸生活的方方面面。其中，高三学子们对我校师资、专业、环境、日常生活等方面十分感兴趣，尤其是寝室环境和文艺活动让学子们赞不绝口，同学们也更愿意进一步了解我校。

活动感悟

本次宣讲活动，让我们在自己力所能及的范围内给母校的学弟学妹们提供帮助，让我们感到自豪，此次回访母校的社会实践活动不仅加强了我们与高中母校的联系，还让我们的组织协调能力得到锻炼，加强了队员之间的联系，提高了实践能力，丰富了寒假生活。同时，对外宣传外经贸学院，塑造了学校形象，也提高了学校知名度和影响力。

学生提出的问题/学生感兴趣的问题：

1、学校食堂饭菜怎么样？

2、学校有没有奖学金，有多少？

4、运动场所和是否有高级比赛参赛名额？

5、学校录取分数线多少？

6、学校周边是否便利？

武汉市第四十三中学

实践时间

2024年1月11日

参与人员

黄冰茹、周锦、李蕴辉

范雨昕、肖兹毅

所属学院

工程学院

活动内容

1、回访母校，看望老师，向其汇报大学期间的学习工作状况。

2、校园分享，通过宣讲，座谈，发放资料等方式帮助学弟学妹进一步了解我校的办学特色、专业设置、校园环境、奖助学金体制和招生政策等。

3、助力高考，与学弟学妹们分享和交流高中阶段的学习心得解答他们对于高考、特殊类型招生和志愿填报等问题和疑惑。

4、课后答疑，收集个人信息，并在活动结束后建立群聊来和学弟学妹保持联系，以方便解答他们日后的疑惑问题。

活动感悟

这次回访母校的活动带来很多感触，让我们得到了很大的成长，同时也以毕业生的身份，为母校的学弟学妹提供了一些大学的资讯。

回访母校的活动是非常有意义的活动，它是高校联系高中母校的纽带，也具有作为一场社会实践活动的优点，让人学会组织活动，策划者学会与各方沟通安排，队员学会与集体配合，陌生的队员们在合作中熟悉彼此，诞生友谊。同时，寒招队回访母校，代表的是高校的形象，通过独特的形式，传递高校的精神和理念。

学生提出的问题/学生感兴趣的问题：

1、我们和纺大的关系是怎样的？

2、我们学校考研率高吗？

3、独立院校和普通民办二本的区别呢？

4、大学学习的课程压力如何？

荆州市江陵中学

实践时间

2024年1月18日

参与人员

顾力豪、王意帆

许堃、赵鹏程

所属学院

艺术学院

活动内容

我们在对学校进行推广时制定了详细的宣传计划，包括宣传方式，时间，内容等方面，根据学校的特点和目标受众进行定向推广，通过学校内的广播站和校内广告海报等方式第一步提高学校的知名度，再去通过亲自走访各个班级，深入学生群体听取学生意见和对大学的看法，一对一进行答疑解惑，提升学生们心中学校的初步形象和印象，利用学校的多媒体设备的便利性多角度立体化的展示学院特色，让学生可以直观的感受大学的校园生活魅力。

活动感悟

随着互联网和自媒体的不断发展，学校的宣传越来越需要重视策划和推广。只有在宣传推广方面做好工作，才能使学校的声誉和知名度得到提高，同时有效吸引更多优秀的生源和师资力量加入学校。因此，开展学校宣传并实施推广就成了学校宣传必需措施。除了明确目标，制定高效便捷可实行的计划也是必不可少的。打造我们学校自己的品牌金字招牌是重要内容，我们需要深入分析研究学院的文化、特色以及多方面领域的优势，首先确定学校的品牌形象定位，再去有针对性的选择宣传方针和政策，才能保证资源最大化利用。

学生提出的问题/学生感兴趣的问题：

1、本校的最低录取分数线是多少分？

2、学校的校风学风怎么样？

3、周边配套设施有哪些？

十堰市天河英才高级中学

实践时间

2024年1月21日

参与人员

刘芳、杨钰婷、毛蕾

樊梦怡、明炯

所属学院

艺术学院

活动内容

回高中向母校师生汇报自己在大学的学习与生活，表达对母似们仑师的感激之情；自己母校的学弟学妹介经学，通过宣讲、座谈等各类形式帮助高中生进一步了解我校办学特色、专业设置、招生政策等；。助力高考，与高中生分享交流学习心得，解答他们对于高考专业选择、志愿填报等疑问或困惑。等渠道对此次活动进行宣传。

活动感悟

这次线上回访母校的活动带给了我很多感触，让我得到了很大的成长，同时也以一位毕业生的身份为母校的学弟学妹提供了一些大学的资讯。

回访母校的活动是非常有意义的活动，它是高校联系高中母校的纽带，也具有作为一场社会实践活动的优点，让人学会组织活动，策划者学会与各方沟通安排，队员学会与集体配合，陌生的队员们在合作中熟悉彼此，诞生友谊。同时，寒招队回访母校，代表的是高校的形象，通过独特的形式，传递高校的精神和理念。

学生提出的问题/学生感兴趣的问题：

1、学校老师是否为武纺本校的老师？

2、学校开设的各个专业的具体就业方向？

3、大学一个月生活费多少？

4、本校的升本率具体有多少？

5、大学学习的校规具体与高中相比那些不同？

吴家山第四中学

实践时间

2024年1月22日

参与人员

闫妙冉、施恩淇

所属学院

经管学院

活动内容

1、通过ppt宣讲，向学弟学妹们介绍武汉纺织大学外经贸学院的特色专业、学术资源、校园生活等信息。

2、分享参与人员在校参加的活动照片和视频，展示大学的活动多样性，激发他们对大学的向往。

3、对学弟学妹们进行了英语学习的指导， 帮助他们提高学习成绩。

活动感悟

通过这次活动让我有机会与学弟学妹们分享我在大学的学习和生活经历，也让我更加了解我的大学。还记得活动的那一天，我早早地来到了母校，坐到了高中时期我最喜欢去的面包店的休息位置上与同伴汇合，心中充满了期待和紧张，已经没有了高中时期的那种松弛感了。

当我走进教室时，看到学弟学妹们热情的鼓掌，向他们介绍了大学的专业知识，分享了自己在大学参加的活动。他们听得入神，不时提出问题，我尽我所能地回答他们的问题，与学弟学妹们的交流也让我收获颇丰。他们对大学生活充满了好奇和期待，向我提出了许多关于学习方法的问题，我尽我所能地回答他们的问题，分享我的经验和观点。在这个过程中，我不仅帮助了他们，也进行了自我反思。感谢支持这次活动的老师和同学们！

学生提出的问题/学生感兴趣的问题：

1、学校录取分数多少？

2、学校附近的商圈情况？

3、学校的特色专业？

4、对学校的社团和马拉松等活动感兴趣！

武汉市钢城第十六中学

实践时间

2024年1月24日

参与人员

刘溯、吴尽欢、李炜杰

所属学院

工程学院

活动内容

在一月二十四日我与吴尽欢来到钢城第十六中学开展“最美外经贸进母校”的项目，进入班级我们先播放视频并对外经贸学院进行简单介绍、分发手册调动同学们的积极性，随后我用PPT对外经贸进行详细讲解，同学们以高昂的热情认真观看，在讲解过程中对学校的教学质量和生活环境进行提问，吴尽欢对同学们的问题一一解答 。

在对学校详细讲解后我们开展“成语接龙”的创新活动，对学校各个方面用成语进行总结，同学们积极参与，达成了宣传和学习积累的，实现了学校于老师教学的双赢，在为同学们解除疑问后我们用海报对学校进行最后的讲解，再次突出其优点加强宣传效果，并讲海报张贴于学校宣传栏供其他同学观看。至此整个“最美外经贸”项目圆满结束。

活动感悟

通过本次“最美外经贸”项目我认识到团队合作的重要性，在整个过程中我们三人各司其职、分工明确，并且社会实践中有很多我们学校里无法学习到的东西，与人沟通交流的能力和表达能力，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自己的未来有一个正确的定位，增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。我明白，在今后的工作终还会遇到许多新的东西，这些东西往往会带给我新的体验和体会。因此，我坚信：只要用心发掘，勇敢地尝试，就一定会有更大的收获和启发的，也只有这样才能为自己以后的工作和生活积累更多的知识和宝贵的经验。

学生提出的问题/学生感兴趣的问题：

1、大学教学质量如何？

2、在大学里的生活时怎样的？

3、毕业后好找工作吗？

4、该学校的高考分数线？

5、高中学习和大学中学习方式的区别？