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2022年6月，教育部公布了2021年度国家级一流本科专业建设点名单，武汉工商学院电子商务专业入选。

学校电子商务专业创办于 2002 年，是全国最早开办电子商务专业的院校之一。经过20年的建设发展，该专业已经形成较强的办学实力和显著的办学特色，以“产学研一体化”办学模式与行业、职业发展相衔接，紧贴区域电子商务产业发展需求，联合家事易农业科技有限公司成立数字商务研究所，以商务数据分析与服务为特色，协同行业企业，着力培养数字商务与运营管理领域的高水平应用型人才；先后获批省级高校战略性新兴（支柱）产业人才培养计划项目、省级专业综合改革试点专业、首批湖北省独立学院重点培育本科专业、省级一流本科专业建设点、“十四五”湖北省高等学校优势特色学科群；现拥有省级创新创业示范基地1个、省级实习实训基地1个；拥有省级教学团队1个、省级优秀基层教学组织1个、省级科技创新团队1个，以及由全国优秀教师、湖北省名师、前教育部电子商务专业指导委员会委员王学东教授领衔，6名特邀教授引领以及数十位“双师双能型”教授、副教授和创业导师共同组成的一支高水平师资队伍。近年来，为顺应新形势下行业发展需求培养一流电商人才，电子商务专业在课程思政、师资队伍、核心课程、培养模式等方面展开了一系列探索。

落实立德树人根本任务 推进课程思政建设 构建“三全育人”格局

电子商务专业以社会主义核心价值观为引领，大力推进课程思政建设，把社会主义核心价值观教育有机融入教学全过程，全面落实到人才培养质量标准、课堂教学、实践活动和文化育人中，把增强学生理想信念、社会责任感、创新精神、实践能力作为重点任务贯彻到专业教育教学各环节，让专业建设与思政教育同向同行。

以课程思政为抓手推动专业思政，根据专业人才培养特点和能力素质要求，围绕“思想引领、知识传授、能力提升”三位一体的课程建设目标，深入挖掘每一门课程的德育内涵和元素，设计和优化课程的各个环节，初步形成了专业课教学与思想政治理论课教学紧密结合的育人格局。

强化师资队伍建设 在优化师资结构过程中提升教师素质能力

电子商务专业以全国优秀教师、湖北省教学名师、前教育部电子商务专业指导委员会委员王学东教授为专业带头人，形成了2个高水平的教学科研团队。专业带头人承担专业建设的主体责任，主讲专业基础课、主干课程，引领课程体系、教材建设、教学内容、教学方法和手段的改革创新，在全国同类型高校的相关学科专业领域产生了较强影响力。

建立学生、系、学院、学校四级教学评价机制，并设立相应的考核奖励绩效，激励教师不断丰富专业知识，积极提升专业技能；鼓励教师到企业挂职锻炼或与相关企业合作科研项目，具有6个月以上企业工作经历教师达20余人；同时，持续强化青年教师教学、科研、学生管理三方面的能力。

产教深度融合，聘请10余名行业高水平专家、企业专家担任兼职教师或教学指导委员会委员等职务，参与指导专业建设、人才培养方案制定，指导本科生实践、创新训练及毕业设计等工作。

加强核心课程建设 在课程资源开发建设中优化课程体系

健全课程内容的及时更新机制，将专业领域科学研究新进展、实践发展新经验、社会需求新变化及时纳入课程教学中。以核心课程建设为试点，逐步打造有深度、有难度、有挑战度的“金课”。大力推进核心课程的精品线上课程和线下课程建设。逐步增强数字化教学资源建设，着力推动互联网、大数据、人工智能、虚拟现实等现代技术在教学、实践和管理中的应用。建设完成基本覆盖专业核心、主干课程的数字化教学资源，实现校内开放、校外共享。目前，核心课程的重要知识点已经完成微课全覆盖，正积极参与申报国家级和省级各类课程建设项目。

注重实践能力培养 在实验实训中保障学生应用能力达成

电子商务专业实验室拥有价值近千万元的实验教学设备，在数量和功能上均可满足专业教学需求，能够支撑专业培养目标达成。各实验分室向学生全面开放，为学生提供良好的实践学习环境和条件。

完善校企联合培养机制，持续深化校企合作，不断增强专业人才培养和社会服务能力，与家事易、潜江虾谷360平台、周黑鸭、良品铺子、卓尔、京东、小米、杭州四喜等知名企业签订了校企合作战略协议，建立了一批长期友好合作的校外实习实践基地，创立了校企联合培养人才的新机制，促进科研与教学融合、培养与需求对接。

鼓励学生创新创业 在科技创新活动中提升学生综合素养

优化学生能力评价方式。电子商务专业已经全面实施以能力考核为主的评价方式改革，强化学生学业的“过程考核”和“发展性评价”，建立了能够支持学生进行有效评价及学生能力达成评价的相关机制。

鼓励学生进行早期科研训练。大力支持本科生加入教师科研团队，推动学生早进课题、早进实验室、早进团队。依托“脚印工作室”、“数字商务研究中心”、“创客中心”等校内科研平台，搭建学生科创实践平台，推动师生高质量科研共创，培养学生的科研能力。

大力扶持学生创新创业与科技创新竞赛活动。电子商务专业将创新创业教育与专业教育紧密结合，全方位深层次融入人才培养全过程。依托学校4个学生课外科技活动社团，根据“以赛代练，以赛促学”的宗旨深入开展各类学生科技创新活动，采取“教学班级+项目+导师组”的三合一运行机制，组织师生参加全国互联网+大学生创新创业大赛、全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛、中国大学生跨境电商创新创业大赛等全国知名的学科竞赛。近三年，学生获国家级学科竞赛奖项10余项，省部级奖项50余项。2022年7月，学院刘媛老师和万辉老师指导的学生团队更是在拿下第十二届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛省级特等奖的基础上，勇夺全国一等奖。

深化教育教学改革 在教改工作中推动课堂教学迭代更新

深化教育教学改革。近三年，电子商务专业获省级以上教学成果类奖项2项、省级精品课程3门、省级教改项目10余项，以及实验和实践教学平台7个；以教改项目为抓手，大力开展教学模式改革；深入研究新时代大学生的学习特点，改革课堂教学方式方法；以学生为中心，深入推进案例式教学、项目式教学、翻转课堂等教学改革，促进学生自主性、合作性、反思性学习。

加强教育教学研究，培育重大理论研究成果，发表高水平教学研究论文，做好校级教学成果奖项目的培育工作，充分发挥教改项目引领示范作用。近年来，电子商务专业以专业认证评估工作为纲领，通过优化专业结构，强化内涵发展，激活电子商务专业发展新动能，推动专业综合改革、师资队伍、教学资源、质量保障体系等方面的不断深入发展，进一步提升了电子商务专业本科人才培养质量。

今后，电子商务专业将以入选国家级一流本科专业建设点为契机，统筹规划、精准发力，不断夯实专业基础，强化专业特色，持续提升专业建设内涵和水平。充分发挥一流本科专业在学校人才培养和专业建设的示范辐射作用，以专业认证促进专业高质量发展，落实“学生中心、产出导向、持续改进”的理念，打造以提高人才培养能力和培养质量为核心的质量文化。