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数据科学与大数据技术(非教师教育专业)080910T

| 来源:通化师范学院 2222

一、专业关键词

吉林省高校转型发展示范专业。

二、数字解读

有博士教师4人(其中,在读博士3人)。

三、培养目标

本专业立足通化、面向吉林省东南部、辐射全国,培养政治思想坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的职业道德,具备较强的专业理论基础和实践技能,具有创新创业精神和一定的国际视野,能在大数据应用领域从事大数据研究、分析、咨询、数据系统开发与应用等工作的应用型高级专门人才。

四、培养规格

(一)政治思想坚定,职业道德高尚,爱岗敬业,具有良好的社会责任感,理解法律、环境、发展的相互关系,在工程项目实施中坚持绿色发展理念、能够注重经济与社会效益的协调。

(二)能够适应行业大数据应用的发展需要,融会贯通数学与自然科学基础知识、计算机科学基础知识、大数据科学与工程专业知识,提出复杂大数据工程项目的系统性解决方案;能够跟踪大数据科学与工程领域的前沿技术,具备一定的大数据工程创新能力、大数据分析与价值挖掘能力,能够从事应用驱动的大数据产品的设计、开发和生产。

(三)具备健康的身心,拥有科学的人文精神、创新创业精神、团队精神,具备良好的人际沟通与协调能力、有效的工程项目管理能力。

(四)能够从全球视野思考问题,主动应对不断变化的国内外形势,具有终身学习意识,具备自主学习能力、批判思维能力和国际交流能力。

五、学制及授予学位

全日制本科学制四年,实行弹性学制,允许学生在六年内完成学业;对符合学位授予条件者授予理学学学士学位。

六、主要课程

高等数学、高级语言程序设计、离散数学、数据结构、操作系统、数据库原理及其应用、应用多元统计分析、人工智能等。

七、就业去向

能在大数据应用领域从事大数据研究、分析、咨询、数据系统开发与应用等工作。

八、专业特色

(一)本专业立足医药、酒业、钢铁工业领域的行业特色和优势实施人才培养。

(二)与北京红亚科技公司、大连东软公司、中软集团、千峰科技等上市公司,在课程建设、师资培养、校企合作方面建立长期合作关系。

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