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2022年材料与化学工程学院专业介绍

| 来源:萍乡学院 1994

【无机非金属材料工程】(省一流特色专业、本科)

培养目标:培养能在无机非金属材料领域从事材料新产品开发与技术革新、质量控制与生产技术管理等工作的高素质应用型高级工程技术人才。

课程设置:无机材料科学基础、无机材料热工基础、无机材料工学、无机材料物理性能、无机材料生产设备、无机材料研究方法等。

职业展望:学生毕业后主要面向材料生产企业、科研单位和经营单位,能在新型工业陶瓷材料、新能源材料、环保材料、纳米材料、功能材料及复合材料等领域从事材料新产品开发与技术革新、制备与性能改进、质量控制与生产技术管理及营销等方面工作,也可在学校和科研单位从事教学和科研工作。

【应用化学】(本科)

培养目标:培养系统掌握化学化工基本理论知识和技能,掌握应用化学领域的研究、开发和综合利用能力,具备创新精神和实践能力,能在科研机构、高等学校及企事业单位、化学化工领域从事产品研发、生产技术管理、科学研究以及分析检测等方面的应用型高级技术人才。

课程设置:无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、仪器分析、化工设备基础、化工过程自动化与仪表、化工原理、精细化工工艺等。

职业展望:学生毕业后主要面向石油化工、新能源材料、环保材料、医药食品、轻工等领域从事应用研究、科技开发、生产技术管理、分析检测及营销等方面工作,也可到科研部门和学校从事科学研究和教学工作。

【环境科学与工程】(本科)

培养目标:培养具备水、气、声、固体废物等污染防治和给排水工程、污染控制规划和水资源保护等方面的知识,具有进行污染控制工程的设计及运营管理能力,制定环境规划和进行环境管理的能力以及环境工程方面的新理论、新工艺和新设备的研究和开发能力,成为污染控制与治理、环境修复以及环境规划与管理等方面的高级工程技术人才。

课程设置:工程制图、工程流体力学、环境工程原理、水污染控制、大气污染控制、固体废物资源化、环境微生物学、环境化学、环保设施运行与管理、环境法规与标准等。

职业展望:学生毕业后主要在科研院所、经济管理部门、设计单位、环境管理部门和企事业单位工作,从事环境污染控制的工程设计和技术研究开发、环境管理、环境评价、环境规划和环境监测等工作。

【环境生态工程】(本科)

培养目标:培养环境科学、环境工程、环境监测、环境影响评价和环保机械设备等专业知识和专业技能,具备环保设备安装、工程的运营管理以及环境分析、环境污染治理、环境监测与环境影响评价等相关工作及科研能力,培养地方经济建设和社会发展服务的环境科学与工程专业工程师应用型人才。

课程设置:高等数学、环境科学概论、环境工程、环境生态学、环境微生物学、环境监测、环境影响评价、大气污染控制工程、水污染控制工程、固体废物处理与处置、环境修复技术等。

职业展望:学生毕业生可在环保、市政、化工、冶金、能源、交通、轻工、医药、农业、军工等行业从事环境科学及环境工程领域的研究、工程设计、技术开发、环境监测、环境评价、环境质量管理等方面的工作。

【复合材料与工程】(本科)

培养目标:培养具备复合材料科学与工程方面的基础理论和基本知识,掌握复合材料的制备、组成、组织结构与性能之间关系的基本规律,接受复合材料的制备、结构与性能检测分析、设计与开发的基本训练,具备开发新型复合材料、研究新工艺、改善复合材料性能和提高产品质量的高级应用型人才。

课程设置:材料科学与工程、物理化学、机械设计基础、无机材料科学基础、复合材料工艺及设备、无机材料物理性能、材料复合原理、材料研究与测试方法、复合材料结构与性能、复合材料力学等。

职业展望:学生毕业后能在复合材料制备、加工成型、材料应用等领域,从事技术和产品开发、工艺和设备设计、技术改造、生产管理与经营以及科学研究与教学等方面的工作。

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