毕业要求

指标点

1.人文社科素养和职业规范：具有人文底蕴、科学精神、职业素养和社会责任感，了解国情社情民情，践行社会主义核心价值观

1.1了解国情社情民情，坚持正确的政治方向，自觉践行社会主义核心价值观，吃苦耐劳，敢于担当树立正确的人生观、世界观

1.2理解并掌握设计师的职业道德规范，履行相关责任。树立助力建设和谐社会的理念，在设计过程中遵守相关法律法规和行为规范，拥有较强的社会责任感

1.3具有环境保护和可持续发展意识，能够理解和评价针对环境与人交互问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响

1.4能够在设计过程中融合相关美学知识，解决设计中的审美问题，树立正确的艺术创作与设计价值观

2.专业知识：具有扎实的专业设计基础知识和专业知识，掌握必备的研究方法，了解本专业及相关领域最新动态和发展趋势

2.1了解各种设计语言的发展脉络、环境设计相关理论知识，掌握造型技法、三维空间表现能力，树立正确的设计思维模式

2.2熟悉环境设计方案设计程序与方法,能够基于设计基本原理，采用科学研究方法对设计过程的设计问题进行研究

2.3能够将本专业及相关领域最新动态和发展趋势用于指导学习和实践，并运用前沿的技术手段对设计思维进行表达

3．批判性思维和创新能力：具有批判性思维和创新能力，能够发现、辨析、质疑、评价本专业及相关领域现象和问题，并表达个人见解

3.1具有良好的设计思维和逻辑思维能力，能够利用理论知识与实践经验对本专业问题进行初步分析和判断，形成个人见解，客观评价设计项目实施过程

3.2能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、环境、文化等因素

3.3掌握一定的创新创业基础技能

4．设计/开发解决方案：具有解决复杂问题的能力。能够对本专业领域复杂问题进行综合分析和研究，并提出相应对策或解决方案

4.1具有综合美术学、设计学等不同学科知识分析、设计、解决实际问题的能力

4.2通过场地踏勘、概念提取、概念生成等设计思维工具，综合解决环境设计过程中的复杂系统问题，以获得有效解决方案

5．使用现代工具：具有信息技术应用能力。能够恰当应用现代信息技术手段和工具解决实际问题

5.1熟练运用计算机辅助软件对环境设计项目进行识别、表达、分析及展示

5.2能够针对环境设计领域中的设计、预算、模型等工程需求，选择与使用恰当的技术、资源、现代信息技术工具、专业软件对复杂环境工程问题进行设计与模拟，并能够理解其局限性

6．沟通：具有较强的沟通表达能力。能够通过口头和书面表达方式与同行、社会公众进行有效沟通

6.1具有较强的写作能力、图形表达能力、语言表达及一定的外语交流、计算机、信息技术运用等基本能力，能够撰写设计策划书与设计方案说明等文案

6.2能够就复杂环境工程问题与业界同行和社会公众进行有效沟通交流，包括撰写报告、设计文稿和图纸、陈述发言、清晰表达或回应指令

7．个人和团队：具有良好的团队合作能力。能够与团队成员和谐相处，协作共事，并作为成员或领导者在团队活动中发挥积极作用

7.1具有良好的诚信意识和团体意识，树立科学的世界观和人生观，高尚的道德品质、健全的法制意识、强烈的社会责任感和团队协作精神

7.2通过组建合作学习共同体和其它合作组织形式，增强合作体验，养成合作习惯，学习合作技巧，能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色

8．国际视野：具有国际视野和国际理解能力。了解国际动态，关注全球性问题，理解和尊重世界不同文化的差异性和多样性

8.1至少掌握一门外国语，理解和尊重世界不同文化的差异性和多样性

8.2能够就环境设计领域与国际业界同行及社会公众进行有效的沟通

8.3擅长利用网络资源了解国际动态，阅读相关文献资料，对本专业及相关领域的国际现状有基本的了解

9．终身学习：具有终身学习意识和自我管理、自主学习能力，能够通过不断学习，适应社会和个人可持续发展

9.1正确认识自我探索和学习的必要性，具有自主学习和终身学习的意识

9.2规划个人未来的发展路径并进行自我管理，并具有较好的自主学习能力，掌握独立获取、消化和应用新知识的能力和方法

9.3关注行业发展趋势及前沿动态，对先进的科学技术保持兴趣，拥有终身学习的习惯