2013-2015年陕西省各专业录取分数统计表
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来源:延安大学西安创新学院
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专业名称 | 科类 | 2013年 | 2014年 | 2015年 | 最高分 | 最低分 | 平均分 | 最高分 | 最低分 | 平均分 | 最高分 | 最低分 | 平均分 | 旅游管理与服务教育 | 文史 | 486 | 467 | 470 | 486 | 481 | 483 | 465 | 453 | 455 | 汉语言文学 | 文史 | 490 | 469 | 475 | 498 | 485 | 488 | 470 | 457 | 460 | 汉语国际教育 | 文史 | 488 | 466 | 471 | 491 | 481 | 484 | 468 | 454 | 456 | 英语 | 文史 | 489 | 468 | 471 | 491 | 481 | 483 | 474 | 453 | 457 | 广播电视新闻学 | 文史 | 474 | 467 | 469 | 486 | 481 | 482 | 461 | 453 | 455 | 工商管理 | 文史 | 478 | 468 | 471 | 496 | 481 | 485 | 470 | 453 | 456 | 市场营销 | 文史 | 483 | 467 | 472 | 491 | 481 | 483 | 464 | 454 | 457 | 会计学 | 文史 | 486 | 472 | 475 | 496 | 484 | 486 | 469 | 457 | 460 | 物流管理 | 文史 | 487 | 470 | 473 | 494 | 481 | 484 | 467 | 456 | 459 | 视觉传达设计 | 艺文 | 249 | 203 | 215 | 211 | 199 | 206 | 228 | 197 | 210 | 环境设计 | 艺文 | 248 | 203 | 217 | 216 | 200 | 205 | 233 | 199 | 213 | 美术学 | 艺文 | 226 | 203 | 209 | 211 | 198 | 202 | 210 | 195 | 204 | 数学与应用数学 | 理工 | 431 | 400 | 411 | 466 | 430 | 440 | 442 | 416 | 425 | 汽车服务工程 | 理工 | 425 | 400 | 404 | 456 | 429 | 435 | 431 | 415 | 420 | 电子信息工程 | 理工 | 419 | 401 | 405 | 454 | 429 | 435 | 440 | 414 | 423 | 计算机科学与技术 | 理工 | 422 | 401 | 409 | 471 | 430 | 437 | 439 | 417 | 424 | 软件工程 | 理工 | / | / | / | / | / | / | 439 | 415 | 423 | 物联网工程 | 理工 | 436 | 400 | 405 | 449 | 429 | 435 | 440 | 414 | 423 | 建筑学 | 理工 | 431 | 400 | 407 | 453 | 429 | 435 | 438 | 415 | 419 | 土木工程 | 理工 | 436 | 404 | 412 | 476 | 434 | 441 | 436 | 415 | 423 | 给水排水工程 | 理工 | 448 | 405 | 413 | 457 | 435 | 442 | 439 | 415 | 424 | 化学工程与工艺 | 理工 | 432 | 401 | 410 | 457 | 435 | 444 | 437 | 415 | 422 | 制药工程 | 理工 | 431 | 400 | 407 | 453 | 429 | 434 | 438 | 418 | 425 | 园林 | 理工 | 447 | 400 | 411 | 456 | 429 | 435 | 441 | 414 | 421 | 护理学 | 理工 | 439 | 405 | 418 | 458 | 434 | 442 | 451 | 420 | 428 | 工程管理 | 理工 | 429 | 401 | 408 | 454 | 429 | 434 | 430 | 415 | 422 | 市场营销 | 理工 | 425 | 400 | 406 | 456 | 429 | 436 | 429 | 415 | 419 | 会计学 | 理工 | 438 | 405 | 411 | 457 | 437 | 441 | 448 | 420 | 428 | 物流管理 | 理工 | 429 | 400 | 405 | 460 | 429 | 438 | 435 | 415 | 420 | |
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