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“浸泡式”全英文培养模式铺设学生成长奠基石

| 来源:北京工业大学北京-都柏林国际学院 2132

北京-都柏林国际学院建院十二年来,共培养八届毕业生,共计2000余人。平均就业率近95%,平均深造率超75%。深造学生中约47%学生赴世界排名前50,66%学生赴100高校攻读硕士或博士学位;20%左右学生直接进入各大企业、事业和政府部门就职,毕业生表现优异,深受用人单位欢迎。学院取得这样优异的人才培养质量,这与学院的“浸泡式”全英文环境密不可分。

学院的英语教学是“浸泡式”培养的重要奠基石

学院探索出一套行之有效的英语教学改革“125”模式,即一个核心、两个目标、五条路径。2021年,该项目荣获北京工业大学教育教学成果奖特等奖。

125

一个核心

培养国际化高质量创新型专业人才。

125

两个目标

提升学生使用英语进行专业学习和学术交流能力,提升学生跨文化交际能力。

125

五条路径

强化中外融合的国际化师资队伍,优化课程体系,优化教材体系,调整语言评价体系,全方位搭建英语实际应用平台。

学院项目英语教学改革“125”模式荣获北京工业大学

教育教学成果奖特等奖

高水平外教小班授课

培养学生专业英语能力

北京-都柏林国际学院专门设立外籍师资招聘小组,全球招聘优秀语言教师。近年来,外籍语言教师队伍稳定在16人左右。其中,80%的外教具有硕士及以上学位、5年以上高校学术英语教学经验。所有的英语口语和写作课均分成15人左右的小班,全部由英语为母语的外籍语言教师担任。

英语教学团队参加2023级新生开学典礼

学院外教参加迎新培训

BDIC

此举极大强化了学生的语言输出能力;同时,学院同样采取小班授课模式,为大二学生增设了英语学术写作及沟通技巧、专门用途英语两大模块,侧重培养学生学术和专业英语能力。通过学院的英文教学体系,学院全体学生毕业生都能达到欧盟框架英语C1或以上水平;参加雅思考试的学生,绝大部分学生能达到总分7分或以上水平。

学院外籍语言教师为学生做学术英语小组辅导

学院外籍语言教师一对一辅导

全英文学习环境打造国际化学校氛围

学院为学生打造全方位、立体化“浸泡式”英文学习环境,无论是英文小班授课还是师生互动的课外学习小组,亦或是专业辅导课制度以及丰富多彩的爱尔兰文化节活动,英文成为日常中的交流语言,极大地提升学生英语学习的积极性,可以随时随地充分享受使用英语的乐趣。学院全英文“浸泡式”英语环境,大到全英文授课、英文课件和教材、外籍教师的配备,小到每一天生活的点点滴滴,无一不体现着国际化的氛围。

接轨国际学术规范,团队打造英语学术海报

与时俱进不断完善课程和评价体系

培养高标准国际一流人才

在人才培养层面,学院的学术英语课程旨在不断提高学生在英语学术环境中的语言综合能力,特别是书面表达和口头交流能力,始终强调基于项目的学习和使用英语解决现实世界的问题。例如,大一学生在外教课上对可持续性发展相关问题进行自己的研究,并撰写研究报告和进行演讲展示;在中教的阅读和听力课程中,学生们迅速扩大词汇量,提高快速阅读和语篇分析能力,学会用英语记笔记;学院还组织学生就“中国式现代化”、“新质生产力”等热门话题进行小组演讲。这些项目不仅提高了学生们的英语综合能力,还极大地强化了他们的爱国热情。到了大二,学生们不断提高他们的评估和分析技能,学习如何批判性地、自信地撰写真实问题的学术文章。

学院越来越关注学生的跨文化交际能力,学生们学习与外国教师得体地交流和讨论问题的技巧和表达论点,学习快速查阅英文文献的方式方法。与此同时,学院尤为关注如何在人工智能时代保持学术诚信,让学生们学习如何在不依赖人工智能翻译软件的情况下有效写作,同时也学习如何评估他们可用的工具,并识别何时可以适当使用这些工具。在这样一个立体丰富的全英文环境下,学院学生在各级各类英语比赛中的表现游刃有余且捷报频传,部分学生曾荣获全国大学英语竞赛特等奖、全国大学生英语演讲比赛(北京赛区)一等奖、北京市大学生英语演讲比赛优秀奖等奖项。学院学生突出的跨文化交际能力表现在他们日常与外籍教师自如的交流、在接待国际政要等人士时凸显的自信从容、更表现在英语竞赛和学科竞赛中取得的累累硕果。

杜雪艺同学荣获2022年“外研社国才杯”全国英语演讲大赛北京赛区一等奖学院学生不仅要做到精进一门语言,更是要学会用英语思考和解决问题,用英语完成学术学习与研究。学院为人才培养的全过程提供英语资源服务与支持,促进学生在真实的英语环境中交流,用英语思维方式清晰表达想法,充分享受英语学习的乐趣和成就感。

国际化的学生支持与服务

全方位助推人才培养

为了营造更广泛和真实的英语环境,学院为学生提供真正国际化的学生支持与服务。学院教师和行政人员几乎全部具有海外留学教育背景或海外经历,可以流利地使用英文与学生交谈,处理日常事务。其次,学院不仅为广大学生订阅了全英文期刊杂志,还在日常服务的接待前台聘请了留学生助管,尽可能为学生提供全方位、立体化的英语学习和生活环境。最后,学院通过各类主题教育、班级建设、才艺展示等丰富多彩的全英文活动,鼓励学生积极参与外事接待活动,展示优秀的学习成果,增强跨文化沟通交流能力。

开展爱尔兰文化系列活动,拓宽学生国际视野,提升跨文化沟通交流能力

学院学生英文宣讲团讲述中国特色大国外交的高光时刻

文 字:胡新颖 李悦琦 洪立颖

图 片:洪立颖 等

审 核:吴文英

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