5月16日下午，我校召开了应用心理学（师范）专业认证反馈会。由湖州师范学院副校长舒志定教授为组长，东北师范大学刘晓明教授、北京联合大学汪艳丽教授、宁波大学郑春龙教授、江苏省新海高级中学韩金山教授等为专家组成员，省教育考试院薛玉刚担任项目管理员、朱红斌为项目秘书。浙江省教育考试院评估部主任张应敏，校长赵敏，副校长王尧骏出席会议，相关职能部门负责人、教育学院的领导和教师代表、其他承担师范生培养学院代表参加会议。

会议由舒志定主持。他对专家组进校考查期间学校和相关学院、专业提供的有利条件以及一致配合表示感谢，并介绍了专家组在考查期间的查证过程和方法。

认证专家组反馈了总体意见和专家个人意见。在总体意见中，舒志定对我校应用心理学的专业建设水平作出了较高的评价，为社会培养了大量人才。专家组反馈的重点是根据教育部“抓主线、保底线”的要求和浙江省的特色标准，指出了应用心理专业尚存在的问题、查证依据和改进建议。这些问题比较集中地体现在培养目标和毕业要求分解的合理性、课程对毕业要求的支撑度、课程设置的合理性、教育实践各环节的完整性、质量监控和毕业生调查制度等方面。

应用心理学专业负责人邹智敏作表态发言。她对专家组认真细致而又专业、严谨的认证表示了衷心的感谢，对专家组指出的问题全面接受，接下来将立即组织整改，以评促建、以评促改、以评促发展，将专业建设推向新的水平。

赵敏作对应发言。他代表温州大学向各位专家的辛勤付出表示由衷的感谢并致以崇高的敬意。他表示，专家组指出的应用心理学专业在建设中存在的问题和不足、以及提出的专业发展的意见和建议，不仅有助于该专业人才培养的持续改进，对我校其他师范类专业提升内涵品质也具有重要指导意义。他就如何全面贯彻落实专家组的宝贵意见，谈了三点认识：一是明责任、抓落实，以更实举措推进问题整改到位。二是守初心、扬特色，以更高标准提升教师教育质量。三是抓内涵、促提升，以更大力度推动学校高质量发展。目前，我校15个有认证资格的师范类专业已全部接受了认证专家的现场考查，专业内涵建设之路依然任重道远，学校将全面总结学校师范专业认证工作的经验做法和短板弱项，点面结合、举一反三，在全校54个专业落实“以学生中心”的教育观、“产出导向”的培养观和“持续改进”的质量观，全面带动教育教学、学术科研、学科建设、服务地方、文化传承创新、国际交流合作等各方面工作整体提升，为教育强国建设和区域经济社会高质量发展作出新的更大贡献。

张应敏讲话。他充分肯定了我校在师范专业建设上取得的成就，简单回顾了温州大学在师范类专业认证工作上走过的历程，总结了学校在专业认证上获得的经验。作为全省第一所全部师范专业都完成了二级认证专家进校考查的学校，他代表省教育考试院对温州大学表示祝贺，并还对专业认证的核心思想、认证的目的等进行了进一步的解读，希望温州大学上下继续努力，不断提升学校师范专业的建设水平。

随着专业认证反馈会的结束，我校应用心理学师范类专业第二级认证专家进校考查工作顺利完成。在四天高强度的考查工作中，专家组依据教育部师范类专业二级认证标准的8个一级指标和39个二级指标，根据专业培养目标与培养效果的达成度、专业定位与社会需求的适应度、教师及教学资源的支撑度、质量保障体系运行的有效度、学生和用人单位的满意度，以及普通高等学校师范类专业认证工作文件修订说明（2023版），通过深入访谈、召开座谈会、问卷调查、访谈调查、听课、看课、考察、走访、查阅文件、集体评议等方式对专业进行了深入细致的查证工作。

至此，我校有认证资格的15个师范类专业已经全部接受了专业认证专家的进校考查，其中小学教育、化学、生物科学、学前教育、数学与应用数学、物理学、思想政治教育、教育技术学、汉语言文学、体育教育、历史学、美术学等12个专业已经获得教育部发文通过了认证。我校是全省第一所全部师范专业都完成了专业认证现场考查的学校，我校的师范类专业认证工作总体上继续走在全省前列。