序号

课题编号

课题名称

课题

类别

课题

负责人

评审意见

1

XJK23BKS015

智慧教育背景下高等教育自学考试网络学习资源建设研究

省级一般资助

唐爱国

本研究形成两篇教改论文，发明一项专利，教学获奖两项，下步研究切实可行，要进一步集成研究成果，鉴定为优秀等次。

2

XJK23BKS001

新时代基层教育考试机构建设策略研究

省级一般资助

刘罗春

本研究前期调研扎实，初步形成研究观点，发表了相关论文，形成了调研报告，取得了较丰硕成果，问题诊断清晰，未来打算清楚，但需要进一步整合前期研究，鉴定为优秀等次。

3

XJK23BKS011

廉洁文化视野下高校体育特长生招考风险规避与监管机制研究

省级一般资助

刘鑫

本研究实施了案例研究，监管机制设计，实地调查和访谈，作了大量研究工作并已有理论成果三篇及发明专利，鉴定为优秀等次。

4

XJK23BKS024

高考选科与大学专业适配性研究

省级一般资助

熊小安

本研究做了大量调研形成了调研报告，撰写了多篇论文，开发了软件系统，下一步研究有待成果的发表，希望尽快整合成果，鉴定为优秀等次。

5

XJK23BKS026

基于高中生综合素质评价的体美劳学科核心素养评价方式研究

省级一般资助

蔡艳艳

本研究完成了问卷调查，出版了专著，撰写了论文并获奖，制定了手册，希望聚焦主题推进研究，鉴定为良好等次。

6

XJK23BKS002

基于CIPP模型的高职单招考试管理评价体系的构建与应用研究

省级一般资助

王泳辉

本研究结合实际开展了系列研究工作，得出三个重要观点，发表两篇论文，开发一个系统，分析了存在的三个问题，给出了下步三个打算，但要紧扣基于CIPP的研究设计。鉴定为良好等次。

7

XJK23AKS004

中国式教育考试现代化的内在机理研究

省级重点资助

傅建平

本研究开展了理论和实践研究并形成报告，出版了专著，发表了论文，形成了五种观点，问题导向明确，下步打算清晰，但内在机理挖掘有待加强。鉴定为良好等次。

8

XJK23BKS009

基于全民终身学习的自学考试改革发展路径研究

省级一般资助

邹欣欣

本研究开启了课题实证研究，通过调研，形成了五个观点，取得了一定理论及应用成果，立项了教育部高层次项目，获得了高效能的实践成果，但要紧扣主题开展实质性研究，鉴定为良好等次。

9

XJK23BKS012

职教高考“职业技能”测评数字化的现实问题、逻辑内涵与实施策略研究

省级一般资助

沈苗苗

本研究完成了问卷调研与访谈调研，撰写了调研报告，拟定了技能考试大纲，制定了考试组考方案，按计划推进并取得大量调研数据，希望尽快形成最终成果，鉴定为良好等次。

10

XJK23BKS021

基于风险管理视角的国家教育考试风险预警与防控机制研究

省级一般资助

田书岢

本研究思路清晰，初步构建完成了风险预警与评估体系，按计划推进并取得较为丰硕成果，有两篇论文待录用，下步研究乐观其成，鉴定为良好等次。

11

XJK23BKS013

服务全民终身学习的高等教育自学考试“专本衔接”问题研究

省级一般资助

刘刚

本研究完成了问卷调查，完成了论文撰写，分析了存在的问题，下步打算切实可行，希望紧扣专本衔接问题，鉴定为良好等次。

12

XJK23BKS025

湘西州市（州）组考科目机考模式研究

省级一般资助

杨柳

本研究结合实际做了大量工作，形成了调研报告，撰写了论文，存在问题分析明确，下段研究有待成果发表，希望聚焦研究主题尽快整合成果，鉴定为良好等次。