南京理工大学（南理工）在全面落实立德树人根本任务的过程中，不断致力于深化体制机制创新和教育教学改革。特别是在2024年，南理工进一步强化了其“强基拓新”的创新人才培养模式，并充分发挥南京、江阴两校区的资源优势，通过跨校区协同，构建了独具特色的“书院+学院”育人模式。

“书院+学院”教育新生态

“书院+学院”育人模式是一种独特而富有创新性的教育管理模式，旨在打破传统的学科壁垒，实现通识教育与专业教育的有机结合，为学生提供更加全面、多元化的发展空间。

在这种模式下，学院主要负责第一课堂的教学工作，通过整合优质教育资源，建设高质量师资队伍，打造高水平的大类培养通识课程体系。这包括多元化设置通识核心课、专业导论课、前沿领航课等课程模块，邀请知名教授开展学科前沿专题讲座，有效促进学科交叉、通专结合、前沿引领。

而书院负责第二堂课，提供教育管理服务支撑，在辅导员主导、学生主体的思政育人框架下，为学生的学习成长，配备学业导师、朋辈导师，在价值引领、专业指导、学业规划、同辈互助、科研导航等方面发挥引导作用。

书院还采取“宽口径”教育方式，提供学科导论课程及特色讲座，使学生能多次选择专业方向，确保他们在充分了解和体验后，做出最适合自己的专业决定，最终确定个人学术路径。

四大模式引领个性化发展

新生学院为新生打造的个性化学习模式、层次化成长模式、融通式育人模式、全方位环境模式，是为了帮助新生更好地适应大学学习生活，实现全面发展和个性化成长！一起来看：

1、拥有更多专业选择机会

书院实行“宽口径”培养，通过开设学科专业导论课、特色讲座等引导学生了解专业背景、激发学生对学科专业的认知，学生有三次专业志向选择机会。大一学年结束时，可根据学习体验考虑是否变更主修专业（类），在书院内或书院间任意填报2个志愿。在专业大类阶段性培养结束时，学生进一步根据专业兴趣和志向按照规定条件在专业大类目录内选择主修专业，最终确定专业身份。

2、获取更具特色的课程教学资源

书院以强基为根，精心打造通识核心课程、学科专业导论课、学科前沿领航课三类课程，为学生提供更具南理工特色的课程教学资源，促进学生的价值塑造和人格养成，夯实长远发展之基。

3、获得更个性化的学业指导

书院推行“大班授课、小班辅导”混合教学模式，为新生配备专属自习空间，对有难度的通识基础课配备专门助教对学生进行课后辅导和习题讲解。学校融通书院和学院优质教育教学资源，精心打造“基础+进阶”课程体系，推进实施本硕博贯通培养，学业导师为学生提供一对一指导，帮助学生全面了解本科和研究生培养方案，根据学生发展意向定制学习成长计划。

4、与名师大家更加近距离

书院最吸引学生的地方莫过于有名师大家领航，新生学院负责邀请社会各界名家大师，让每位学生都有机会与当下最尖端人才对话交流，感受文化艺术、科研学术等带来的魅力，吸收来自“大咖”的精髓。在这里，不同专业、不同背景的学生凝聚在一起碰撞出跨学科交流的火花。

总之，“书院+学院”育人模式旨在为学生提供更加全面、多元、个性化的教育体验。在南理工的书院，学生可以参加各种丰富多彩的活动和课程，提高自己的综合素质和创新能力！