5月30日，由教育部科学技术与信息化司指导、教育部教育数字化专家咨询委员会主办的职业院校专业数字化建设研讨会在我校举办。教育部教育数字化专家咨询委员会秘书长吴砥，专家咨询委员会委员孙善学、韩锡斌，清华大学教育研究院教育技术研究所所长周潜，江苏省教科院数字教育研究所教授张刚要，我校党委书记沈琳、校长许朝山，以及来自清华大学、北京外国语大学、华中师范大学、西交利物浦大学、深圳职业技术大学、湖南铁道职业技术学院、临沂职业学院、青岛酒店管理职业技术学院、芜湖职业技术学院、宁波城市职业技术学院、北京世纪超星信息技术发展有限责任公司、北京华晟经世信息技术股份有限公司、京东教育研究院等院校企业的100余位代表出席了会议。

本次会议聚焦国家教育数字化重点任务，邀请了在职业院校专业数字化建设方面有一定基础的院校和企业，旨在深入了解各校专业数字化建设的实际情况，进一步研究和梳理专业定位与发展、人才培养模式创新、教学资源建设等方向数字化建设的路径与方法，推动相关工作开展。

沈琳代表学校致辞。他提出，面对加快发展新质生产力的时代要求和推进教育数字化转型的新形势新任务，要坚持以习近平总书记关于数字中国建设的重要指示批示为指引，深入落实国家教育数字化战略行动部署。在推进专业数字化建设上，要牢固树立系统思维和全局意识，坚持把数字技术作为创新要素和变革因子，推进专业建设流程再造、课程体系重构、评价方式和管理模式转型等系统变革。

吴砥代表教育数字化专家咨询委员会祝贺研讨会召开，并就专业定位与发展、人才培养模式创新、教学资源建设、“三教”改革、质量监控和评估、国际合作与交流等方面提出了具体要求。他强调，探索职教专业数字化建设是创新职业教育人才培养模式，提高人才培养质量的关键举措，也是推动职教数字化转型与增强适应性的重要路径。

主旨报告环节由周潜主持。孙善学、许朝山与湖南铁道职业技术学院校长张莹、北京华晟经世信息技术股份有限公司教育数字技术研究院院长孙晓芳分别作了题为《职业教育专业数字化的主要路径》《专业数字化转型——动因、价值与实践》《坚持“三个突出”以数字化赋能学校高质量发展》《AI+Meta驱动的学校数字化建设的思考与实践》的主旨报告。许朝山在报告中重点介绍了近年来我校打造数智融通的教育数字基座、实施“一工程一计划”师生数字素养提升行动、创新人机协同的教与学模式、建立多元协同的数字资源供给机制、构建基于全要素的数智化评价体系等“数字五大任务”，推动专业数字化转型，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，深化产教融合，形成了专业数字化转型的常州机电模式。

经验交流环节由许朝山主持。北京超星集团副总张蓉、京东教育研究院副院长刘艳光、青岛酒店管理职业技术学院副校长张宗国、芜湖职业技术学院副校长朱志国、宁波城市职业技术学院副校长叶宏武、西交利物浦大学数字化教育专业主任李娜分别作了题为《人工智能助力职业院校专业数字化生态建设》《数字时代的新型人才培养》《三化融合，系统推进“酒店管理与数字化运营专业”转型升级》《教育数字化赋能专业建设的芜职实践》《国家在线课程建设和中西部融合式教学探索》《数字化教育硕士专业的数字化建设经验分享》的经验交流报告。

工作研讨环节由我校副校长周庆元主持。与会院校企业的代表聚焦专业数字化建设，围绕数字化专业知识和数字化职业能力需求、人工智能等新一代信息技术融入数字素养通识教育、建设数字领域新课程、推进职业教育数字化教学资源建设、数字化技术在人才培养全过程的应用等方面的情况，分别介绍了本单位的主要做法和特色经验，并进行了广泛而深入地讨论。

孙善学进行会议总结。他充分肯定了各校对专业数字化建设的探索实践，强调专业数字化建设必须以师生为核心，遵循教育教学规律，进行持续跟踪研究，以确保效率、效益和效果。他鼓励各校从专业设置、专业教育目标、专业人才培养方案、专业教学标准、课程体系与内涵、数字化教学方法、实训体系数字化、数字资源建设、教学进程与管理、评价与就业等十个方面做深做实专业数字化建设。同时，建议与会各单位分工协作，探索形成专业数字化建设的共识。

会后，与会代表调研考察了我校人工智能与先进制造工业中心，并走进实训课堂与我校师生进行交流。

（供稿：张伟；编辑：孙晓瑨；审核：毛加明）