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人才培养特色

| 来源:山西农业大学 2234

拔尖创新人才试点

2015年起,经山西省教育厅批准,学校在入选教育部第一批卓越农林人才教育培养计划改革试点项目的农学、动物科学、植物保护和动物医学四个专业中,轮流开展拔尖创新型农林人才试点招生。该班实行单独组班,动态管理。一般在本科阶段第七学期,学校对班内学生进行统一综合审核。审核合格者,优先推免进入硕士研究生阶段学习;审核不合格者,转入相应本科专业普通班继续学习。

卓越人才培养实验班

学校以优势和特色学科专业为依托,以优质教育资源为保障,创立了卓越人才培养实验班。卓越人才培养实验班注重学生个性化培养,采用多元化的培养模式、灵活化的管理方式、个性化的人才培养方案和动态化的淘汰机制,引导学生进行研究性学习、主动实践和科技创新,培养德才兼备、视野开阔、善于创新,适应经济社会发展需要的高素质专门人才和创新型人才。卓越人才培养实验班学生优先享受跨校交流、国际学术交流等学习机会,同等条件下优先推荐免试攻读本校硕士研究生。

公费农科生

学校2021年获批为山西省首批公费农科生招生定点院校。公费农科生是面向乡镇和基层综合便民服务机构中专项从事农技推广工作急需紧缺专业定向培养的本科生,毕业后到定向培养区域就业,入职时签订事业单位人员聘用合同,纳入事业编制实名制管理,由省级财政承担其在校期间学费、教材费、住宿费并给予生活费补助(补助标准动态调整,目前公费农科生补助标准为6000元/人·年)。通过高考选拔,列入提前批次,单独划线,单独录取。招生录取严格按照“阅知协议,填报志愿,高校录取,签订协议”的步骤,确保公平、公正、公开招生。

教育交流

学校积极推进开放式办学的理念。同中国人民大学、中国农业大学、西北农林科技大学、南京农业大学签署了战略合作协议,共享名师名课资源,互派学生交流。自2019年起,已遴选多批优秀学生赴上述学校进行为期一年的交流学习。同时,学校积极拓展本科生国际交流渠道,与美国欧柏林大学有长达百余年的合作历史,与美、英、澳、俄、泰等国家和地区的100余所高校建立了合作关系;与美国加州大学戴维斯分校、夏威夷大学,加拿大滑铁卢大学,澳大利亚莫纳什大学、新英格兰大学,新西兰梅西大学、林肯大学等知名高校开展联合培养项目,鼓励符合条件的在校优秀本科生申请到国外大学学习交流。

耕读相融劳动育人

山西农业大学是一所耕读教育历史悠久的学府,拥有深厚的文化底蕴和丰富的实践资源,致力于引导学生传承中华农耕传统文化,涵养三农情怀,坚定文化自信。

自1998年起,学校便设立了独具特色的“劳动周”,锻炼学生动手能力,养成良好的劳动习惯,深刻理解劳动的价值和意义。

学校开展线上耕读教育课程资源建设和线下“耕读讲堂”讲座,自编了《传习耕读》、《劳动教育集萃》等教材和读本,为学生提供系统、全面的学习资源。同时,以二十四节气为索引,结合校园丰富的植物资源,制作了独具特色的“花语树韵”系列微课,将农事物候、耕读思政与校情校史完美融合,让学生在欣赏校园美景的同时,也能感受到农耕文化的深厚底蕴。

学校先后依托晋中国家农业高新技术产业示范区、乡村振兴示范村、山西各地市直属研究所等建立22个耕读教育实践基地。同时,借助山西农耕文明发源地的丰富资源和校内的黄河农耕文明博物馆,让学生通过沉浸式学习,深入了解农耕文化的悠久历史和独特魅力。

乡村振兴创新创业实验班

为推进新农科建设,深化创新创业教育改革,更好地适应乡村振兴战略发展需要,加快培养创新型、复合应用型、实用技能型农林人才,学校发挥多学科办学优势,于2021年开设了乡村振兴创新创业实验班。实验班采用“理论+实践+创新”培养模式,开设有关乡村振兴战略的课程,通过课堂授课和专家讲座等多种途径对学生进行乡村振兴理论指导;注重学生实践能力培养,依托学校8个乡村振兴示范村以及各院所创新创业实践基地作为乡村振兴创新创业实践基地,培养学生实践应用与创新创业能力。学生学习、实践期满,考核合格,取得乡村振兴创新创业实验班人才培养方案规定的所有修读学分,在主修专业获得相应学士学位时,授予管理学学士学位(农林经济管理辅修专业)。

第二学历教育

学生在校期间可以采用“全日制+自考”的方式获得第二本科专业和学位。这种方式是借助高等教育自学考试的形式,让学生在攻读全日制本科第一学历的同时,修读其他高校第二个本科学历的人才培养模式。目前在我校开设的院校及专业有山西大学的法学、英语、行政管理和新闻学专业;太原理工大学的计算机科学与技术和工商管理专业;山西师范大学的汉语言文学专业和教育学专业;山西财经大学的会计学、金融学和市场营销专业。自考二学历教育属于国民教育系列,其毕业证和学位证国家承认、社会认可,在教育部学信网上可查证。

转专业政策

学校制订了《山西农业大学本科生转专业管理办法》,坚持以人为本,因材施教的原则,尊重学生的志愿、爱好,发展学生的个性、专长,在教学资源和教育质量得到保证的前提下,努力满足学生合理的专业选择要求。符合条件的学生,一般是在第一学年末提出转专业申请。确因对就读专业不适应,造成学习困难或确无能力修读该专业相关课程的本科二年级学生,也可申请留级转入适合本人的专业。转专业的方式有直接转专业、考试转专业和留级转专业三种。详细情况可以登录山西农业大学教务部网站查询。

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