计算机与电子信息学院篇

贵州黔南科技学院（原贵州大学科技学院）计算机与电子信息学院现有计算机科学与技术、通信工程、电子信息工程、物联网工程、数据科学与大数据技术五个本科专业，全日制在校学生1500余人；拥有计算机实验室、移动通信实验室、程控交换实验室、光纤通信实验室、模拟电子技术实验室、数字电子技术实验室、单片机实验室、DSP实验室、计算机组成原理实验室、物联网基础实验室、大数据工程实训中心等各类型实验室40余个；院内外专兼职教师60余人，专职教师中硕士及以上学历占比超 80%。

计算机与电子信息学院教师团队是一个较为年轻的教学团队，在教学活动中不断尝试新的教学方法和教学手段，来调动学生学习的积极性，激励学生学习的热情。在学校的支持和领导下，学院积极鼓励学生在课余开展各种活动和参与各类学科竞赛。从2008年至今组织学生连续多次参加“挑战杯”全国大学生课外学术科技竞赛、“华为ICT大赛 2022-2023”全国总决赛-创新赛、“全国大学生数学建模竞赛”、“全国大学生电子设计竞赛(贵州赛区)本科组”、“第二届‘圆梦杯’大学生智能硬件设计大赛”、“全国大学生物联网设计竞赛（华为杯）”、“强国杯”技术技能大赛智能网联技术应用赛等全国性赛事。累计荣获全国一等奖2项；全国二等奖/总决赛二等奖5项；大赛区一等奖3项、二等奖10项、三等奖17项；贵州黔南科技学院校级奖若干。在“第十四届蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛”中2021级通信工程专业李照洋荣获全国一等奖。

电子信息工程

一、培养目标

本专业贯彻党的教育方针，立足贵州、辐射周边，面向计算机行业，培养德智体美劳全面发展的，具有扎实理论基础、深厚专业知识、较强动手能力，能适应现代电子信息专业发展需要的高素质应用型人才。

二、专业能力

本专业学生主要学习电子技术、信息技术计算机应用技术方面的基础理论和基本技能， 受到电子信息科学与技术工程实践的基本训练具备设计、开发、应用电子设备和信息系统的基本能力。

三、核心课程

高等数学、信号与系统、单片机应用技术、大学物理、C语言程序设计、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、微型计算机原理与接口技术、EDA技术、计算机网络技术、通信原理等。

通信工程

一、培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展， 具备健全人格和良好科学素质，具备通信系统及通信网络建设方面基础知识，能在信息通信及相关领域从事教学、产品开发、生产及通信系统建设、管理、运营和维护等工作的应用技术人才二、业务培养要求。

二、专业能力

本专业学生主要学习现代信息理论及通信系统和通信网络方面的基础知识，掌握现代通信系统的理论基础、系统原理、实现方法和工程实践应用，受到严格的科学思想和逻辑思维训练，初步具备从事现代通信系统与通信网络的建设开发和调试运营的基本能力。

三、核心课程

通信原理、光纤通信技术、移动通信技术、数字信号处理、线性代数、电路与模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路、电磁场与电磁波、信号与系统、通信原理、计算机网络技术、面向对象程序设计、微型计算机原理与接口技术、程控交换技术等。

物联网工程

一、培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展， 具备良好自然科学和人文素质，具备宽泛物联网专业理论基础和一定的工程实践能力，能在物联网、计算机科学与技术相关领域和国民经济各部门从事计算机及物联网系统的规划、设计、维护、运营及生产管理等工作，具有较强专业素养的高素质应用型人才。

二、专业能力

本专业学生主要学习电子技术、计算机与信息技术、网络与通信等物联网工程相关领域的基础理论和基本技能，受到良好的工程实践基本训练，熟悉物联网体系结构，初步具备设计、研发和应用物联网系统的基本能力。

三、核心课程

物联网产业及技术导论、电路与模拟电子技术、数字电子技术、数据结构、微型计算机原理与接口技术、面向对象程序设计、单片机应用技术、射频识别技术及应用、传感器应用技术、计算机网络技术、嵌入式系统原理及应用等。

计算机科学与技术

一、培养目标

本专业贯彻党的教育方针，立足贵州、辐射周边，面向计算机行业，培养德智体美劳全面发展的，具有扎实理论基础、深厚专业知识、较强动手能力，能适应现代计算机科学与技术发展需要的高素质应用型人才。毕业生可在企事业单位机关团体从事计算机系统、网络与信息系统的设计、分析、开发、维护、管理、教学与研究等工作。

二、专业能力

本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受计算机科学与技术的基本训练，具有研究和开发计算机软硬件的基本能力。

三、核心课程

高等数学、C语言程序设计、计算方法分析与设计、计算机网络技术、软件工程、操作系统、电路与模拟电子技术、数字电子技术、离散数学、面向对象程序设计、数据结构、汇编语言程序设计、数据库原理及应用、计算机组成原理等。

数据科学与大数据

一、培养目标

本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，坚持社会主义办学方向，培养树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，德智体美劳全面发展，具有高度社会责任感，良好的科学、文化素养，培养掌握大数据领域平台部署、数据采集、数据存储、数据加工、数据分析、数据可视化、推断预测等基本知识和基本技能，系统掌握经济等领域的大数据解决方案，能跟踪本领域新理论、新技术，不断学习新知识以适应大数据平台规划、设计、建设、维护等领域行业发展，具有健康的身心、良好人文素养、崇高审美追求、高尚人格修养，具有家国情怀和国际视野，具有创新意识和实践能力的服务地方信息化建设和经济发展的科研、管理或工程岗位的高素质应用型人才。

二、专业能力

本专业属于工学门类、计算机专业类，毕业后授予工学学士学位，专业涵盖数据存储与管理、数据分析与挖掘、数据可视化、应用统计、深度学习等知识体系。本专业依托新乡学院地方应用型本科的办学定位，根据新一代信息技术产业发展对人才的需求，培养掌握数据科学的基本理论、方法和技术，具有扎实的面向大数据核心理论及应用的数学、计算机科学、统计学等学科基础理论，能够从事大数据分析与挖掘、大数据系统开发和大数据处理相关工作的专业知识好、实践能力强、基本素质高、创新能力强的高素质应用型人才。

三、核心课程

高等数学、大学物理、数据结构、数据库原理、大数据技术与应用、数据分析与挖掘、数据可视化创新与实践、计算机安全技术、Hadoop大数据处理平台等。

图文来源：贵州黔南科技学院计算机与电子信息学院