今天(6月11日)复旦召开2024年招生培养政策发布会,公布今年招生培养政策亮点!聚焦“创新之举,能承其重”培养“干细胞”式拔尖创新人才,今年招生亮点多多,重点来了!
创新之举,能承其重
近年来,复旦教育教学改革在招生入口端,体现出为造就拔尖创新人才“举重”前行的格局。
在体系上,呈现“杠铃式”培养格局,以AI大课新体系托举拔尖创新人才和产教融合卓越人才培养,支撑原始创新和创新驱动的高素质人才需要。
在政策上,以自主培养的制度体系赋能学生自由、全面、卓越的成长成才,引领青年一代肩负创新强国使命。
杠铃的横, A人才培养新体系
从今年秋季学期开始,
本研一体化打造AI通识基础课程(AI-B)、AI专业核心课程(AI-E)、AI学科进阶课程(AI-S)和AI垂域应用课程AI-T)。
杠铃的一头拔,尖创新人才培养

面向今年高考生,我校推出相辉学堂培养计划招生,下设:“相辉计划”和“香农计划”,致力于培养面向基础学科前沿、新工科领域的创新人才,探索拔尖创新人才培养新路径。
·相辉计划以理科试验班(相辉学堂相辉计划,本博贯通)进行招生。
·香农计划以工科试验班(相辉学堂香农计划,本研贯通)进行招生。
依托元·创中心本科交叉实践平台,开设创新教育课程,帮助“相辉青年学者”接受创新创业实训。
杠铃的另一头、产始合卓越人才培养
1、新工科
除原有的工科试验班(新工科本研贯通拔尖班),还设置有工科试验班(相辉学堂香农计划,本博贯通)、四大创新学院:工科领军人才班、工科试验班(光子计划院士班,本研贯通)、工科试验班(新工科电子信息班)、工科试验班(新工科计算机班)、工科试验班(新工科微电子班)、工科试验班(新工科大
复旦全力打造科学智能“发动机”核心引擎,全力构建科学智能 AI for science( 简称 AI4S) 新生态。期待更多有志于此的青年学者加入复旦新工科。
2、四大创新学院

面向集成电路、生物医药、
工科试验班(集成电路领军人才班,本研贯通)由中国科学院院士、芯片与系统前沿技术研究院院长、微
工科试验班(计算与智能领军人才班,本研贯通)由中国工程院院士、复旦大
工科试验班(智慧医药与芯片领军人才班,本研贯通)由加拿大工程院院士、国际电子电气工程院(IEEE)Fellow陈颉担任荣誉班主任。试验班实行医工导师制。
工科试验班(智能机器人领军人才班)由工程与应用技术研究院副院长、智能机器人研究院院长甘中学担任荣誉班主任。学院实行“项目引导”培养模式。
3、新质生产力人才培养高地

今年,复旦继续推出多个拔尖班/专业(类)招生,新推出
自然科学试验班(本博贯通)含有
工科试验班(光子计划院士班,本研贯通)由10位左右院士搭配青年领军人才组成院士指导团队,由院士亲自遴选、亲自选题、亲自指导、亲自规划,培养信息科技领域工科领军人才。
拔尖培养在“夯实塔基”的基础上,“构筑塔尖”,满足学生多元发展的需求和期待。
能承其重、赋予学生“千细胞”式成长的权利和能力
复旦在分流、修读、转专业和升学四个方面,给出诚意,赋予学生“干细胞”式成长的权利和能力。
(一)自由修读
作为一所文社理工医五大学科门类齐头并进的综合型大学,复旦可以为广大学子非常多体验跨学科学习的机会。
专业学程94个,跨学科学程16个
专业学程通常是由一个院系从其本科专业培养计划中选取部分专业基础、核心、进阶或通识教育课程,面向其他专业本科生开设,目前校内有94个这样的专业学程。
跨学科学程则是由多个院系合作,围绕某一跨学科领域或行业发展方向,通过组织现有课程或合作建设新课程形成的学程,有着更强的跨学科性质。截至2024年,复旦已建成包括“智柔体设计与制造”“生物考古”“
辅修学士学位项目4个
目前共开放包括
双学士学位项目7个
本年度,复旦在原有的3个双学士学位(
(二)自由分流

招生专业(类)内自由分流的除了上文所述的相辉学堂两个招生专业外,还包括工科试验班(新工科本研贯通)、工科试验班(新工科电子信息班)、工科试验班(新工科计算机班)、
技术科学试验班(交叉科学类)、自然科学试验班(本博贯通)的分流方式则是按院系分流,院系内专业自由分流。
(三)自由转专业

除特别说明限制转专业外,复旦学子可在进校后第一年或者第二年根据相关规定申请转专业。特别的是,2022年起,医学类与非医学类专业间转专业通道已双向打通。
(四)自由升学

本年度,复旦推出了更多长学制项目,其中,本博贯通项目包括理科试验班(相辉学堂相辉计划,本博贯通)、
本研贯通项目除四大创新学院招生专业、工科试验班(光子计划院士班,本研贯通)、工科试验班(新工科本研贯通拔尖班)外,还包括
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