常慧宾

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常慧宾，数学科学学院党委副书记、院长，研究员，主要研究方向包括图像处理与高性能计算等，入选天津市特聘教授（青年学者）、天津市131创新人才（第二层次）等人才计划，2022年获评天津师范大学优秀教师，2024年荣获第23届“天津青年五四奖章”荣誉称号。

在教学方面，常慧宾老师始终坚持以学生为本，用心科学育人，鼓励学生勇于探索、敢于创新，他指导的学生多人次在各类学科竞赛中取得了优异的成绩，部分学生在香港大学等知名高校深造。在科研方面，他以严谨的学术态度和执着的科研精神，取得了多项突破性成果，在本领域重要期刊及学术会议上发表学术论文四十余篇。此外，他还担任中国数学会理事、天津工业与应用数学会副理事长等职务，积极组织参与学术交流和合作，为推动学院发展贡献了自己的力量。

于德胜

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于德胜老师，学生尊敬地称呼他为“于叔”。多年以来，于老师始终手捧一颗爱心，怀着对教育事业的追求，不断地探索和实践，模范履行职责，无私奉献，热爱学生，教书育人，为人师表，以高尚的师德严格要求自我成为一名合格的大学教师。

于德胜老师全心全意做好教书育人工作。对几何专业知识有深入的研究，教学风格幽默风趣，能将数学的知识通俗易懂地讲给学生，课上课下与同学认真交流，关心学生的学习状况，在多年的教学工作以来，于老师推陈出新，始终以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去。

种花需知百花异，育人要懂百人心。于德胜老师经常与学生进行心理沟通，向学生敞开心扉，对学生坦诚相待。“独物之教风，以尽匹夫之责”于老师用大爱陪伴着学生成长，用真心传递真心，用温暖感动温暖。谆谆教诲，娓娓道来；言辞恳切，感人肺腑；使学生真正感受到他不仅是自己的老师，而且是自己的知心挚友。有学生说，很感谢于老师的出现让他迷茫的大学生活有了方向，也教会他如何适应大学的学习生活，使他的成绩有了突破性提高。学高为师，身正为范。一名优秀的人民教师应以自身独特的人格魅力吸引学生，用春风化雨般的关怀感动学生，使他们愿意以他为榜样，一步一个脚印地、扎扎实实地走好在校的每一步，走好未来人生道路的每一步。于德胜老师是这么说的，也是这么做的——教书育人，为人师表，他始终行在路上，走在前沿。

李龙

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李龙老师作为二年级数学分析、常微分方程的授课老师，以自己对数学的独特见解引领无数学子探索数学的无穷奥妙。课上，他将饱满的热情带上讲台，用简洁、通俗的语言讲解数学分析，帮助学生高效理解概念，突破重难点，从多方面、多角度夯实学生基础，一步步向前推进，使学生们拥有独立思考问题的能力。课下，李龙老师坚持亲自批改学生作业，通过作业真实全面地了解学生学习情况，更正学生错误，及时调整教学方案。李龙老师也一直尝试将线上线下课堂进行有机结合，让同学们在课堂中充分发挥主观能动性。为实现这一突破，李龙老师与我院其他几位老师共同在“中国大学MOOC”上为我们搭建了《常微分方程》的线上学习平台，通过课堂与网络的有机结合，多维度地促进学生们对常微分方程进行多方面的思考、学习，实现以思助学、教学相长的办学理念。

基础科学的研究是枯燥的，而对数学的研究更是如此。没有对数学赤诚的热爱，便无法探寻在未知的荒漠中寻得真理的痕迹。李龙老师与学院众多青年教师一同组织学生举办科研小组，耐心指导学生们研究数学、探索数学，解决学生们数学知识上的疑难，弥补学生们研究方法中的不足。李龙老师以自己的热忱之心激发学生们的数学研究的热爱，掌握将问题化繁为简、用数学去解决工程问题、跳出固有思维不断去思考创新的数学思维，传承数学家永远去探索永远不满足的精神。李龙老师用他的智慧诠释数学的魅力，用他的探索与热爱感染着学生去探索数学的美丽。

供稿：数学科学学院

图文排版：田思媛 刘韦杉

责任编辑：肖卉如