胡蓓蓓

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胡蓓蓓，天津师范大学地理学部教授、博士生导师、副部长、自然地理学二级学科带头人。从教20年以来，她坚守“砥砺地理人，不忘师大魂”的工作信念，在教学与科研工作中砥砺奋发，不断前行。

学高为师，身正为范

“学高为师，身正为范”是著名教育家陶行知先生对教师的期望。老师是学生道德修养的镜子，胡蓓蓓坚持这一理念，严格要求自己，做到以德施教，立德树人。她组织开设《习近平生态文明思想》专业课程，将思政教育与专业教育相结合，引导学生在学习研究的过程中，不忘国家需求，树立正确生态文明观，将来能用自己的专业知识为社会主义生态文明建设奉献一份青春力量。

在日常生活与教学过程中，胡蓓蓓严谨负责，一身正气，被学生们认为是“包拯”一般的人物。她以身作则，在教学中引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。她发挥骨干作用，积极参与学科建设工作，在全体师生通力合作下，学部顺利通过师范类专业二级认证，两个专业获批国家级一流本科专业建设点，本人入选天津市课程思政教学名师和教学团队。

爱生如子 诲人不倦

以生为本是胡蓓蓓的教学理念，她关注学生的点滴成长，关爱学生的方方面面。她一直期望自己能如光般指引学生前进，如太阳般为学生提供温暖。

胡蓓蓓根据学生基础与需求为其提供各类帮助，助力学生专业知识的巩固与科研能力的提升，她悉心指导学生参加各类专业比赛，并获得最高奖项；连年指导本科生获得校级优秀毕业论文，指导一名本科生获得市级本科生优秀毕业论文，指导一名研究生获得校级优秀硕士学位论文；指导研究生和本科生发表多篇中文核心和SCI论文。

严谨治学 服务社会

胡蓓蓓始终不忘自己地理人的初心责任，她心系国家建设需求，积极利用自己的专业服务社会。她主持或参与了多个生态环境与自然灾害相关项目，在自然灾害风险评估、生态环境与空间资源利用等领域贡献自己的力量。作为天津市普查领导小组技术组副组长（召集人）和评估区划组组长，胡蓓蓓承接了天津市全国第一次自然灾害风险普查项目，组织承办第一次全国自然灾害综合风险普查成果应用专题交流会，为全市普查工作的高效推进和高质量完成提供了技术支撑，荣获“第一次全国自然灾害综合风险普查先进个人”称号。此外，作为技术组成员参加了海河“23.7”流城性特大洪水灾情核查评估工作。

“勤奋严谨、自树树人”是师大全体同仁的庄严承诺，也是她的终身追求。她怀着一颗赤诚匠心，春风化雨，润物无声，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出自己的一份贡献。

孟广文

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教书育人、科研报国

孟广文，天津师范大学地理学部教授、博士生导师，地理学、人文地理学学科带头人。从教三十多年以来，他秉持“教书育人、科研报国”理念，扎实有效开展教学、科研以及专业建设工作，积极参与国家战略与地方发展政策研究。

传道授业初心不改，教学教改成效卓然

孟广文爱岗敬业，忠诚于教育事业，三十多年来一直工作在教学第一线，为本科生、硕士与博士研究生开设中、英文多门课程，课时量以及生评教成绩一直稳居学院前列。他把教材中基本理论方法与自贸区、“一带一路”研究相结合，通过国内外考察案例，生动展示中国改革开放与社会经济发展所取得的巨大成就，阐明自贸区战略、“一带一路”倡议对发展中国家工业化、城市化以及全球治理作出的巨大贡献，致力于培养学生家国情怀以及服务人类命运共同体的全球化视野。

孟广文主持完成北京师范大学地理科学学部负责的“中国大学MOOC（慕课）上线课程《人文地理野外实习》”子课题《照片调查法》。多年来他指导多项学生“大创”项目，并获得“第12届挑战杯大学生课外科技作品竞赛”优秀指导教师奖。此外，他编写研究生《自由经济区理论与实践》英文辅助教材，人文地理与城乡规划专业野外实习方案以及本科生与研究生专业培养方案。

发挥自身优势，讲好中国故事与中国模式

孟广文受邀到德国、俄罗斯、英国、美国、墨西哥、韩国、日本等国家讲学与交流，阐述中国改革开放经验的“中国故事”，并赴匈牙利、白俄罗斯、巴哈马、古巴、吉布提、埃塞俄比亚，泰国、柬埔寨、越南、印尼、巴基斯坦等国实地考察中国海外园区建设与投资案例，实地考察“中国模式”的海外传播。所有这些国际学术交流活动既了解了国际学术研究现状与东道国国情民意，也通过讲好“中国故事”与“中国模式”，促进了相关国家对中国改革开放政策、一带一路建设与自贸区战略的充分了解。

崔铁军

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敬岗爱业，甘为人梯，乐于奉献

崔铁军，天津师范大学特聘教授，博士生导师，天津师范大学地理空间信息学科群带头人，天津市级教学团队（地理信息系统基础）负责人，地理信息科学国家级一流本科建设点负责人，天津市地理空间信息技术工程中心主任，京津冀生态文明研究院副院长。

坚守教学一线，教学改革成果显著

崔铁军爱岗敬业，忠诚于教育事业，从教三十余年，始终坚守在教学一线，用心备课、授课，对每一堂课都投入极大的热情和精力。崔铁军始终不移地坚持教学改革，在地理信息教学领域作出了突出贡献。为了缩短培养的GIS专业人才与社会实际要求存在差异，崔铁军深入研究地理信息产业发展趋势和对人才需求，梳理归纳了地理信息科学人才培养存在的问题，提出了地理信息科学人才培养模式的改革思路，创新提出和构建了地理信息科学的基本理论、技术、系统、工程和应用服务“五位一体”的知识体系和人才培养体系，顶层设计了地理信息科学专业培养方案，组织教师编写完成普通高等院校地理信息科学系列教材10部，部分教材填补国内外专业系列教材空白。其教学成果获全国高校GIS教学成果奖二等奖两项（排序1）、第八届高等教育天津市教学成果奖二等奖（排序1），其主编的教材获天津市优秀教材、天津市课程思政优秀教材。

甘为人梯，团队建设成绩突出

作为团队负责人，崔铁军甘于人梯，注重青年教师培养与成长，始终将团队发展放在首位。教师团队逐步发展壮大，从最初的5、6位教师，充实到现在核心成员17人。与此同时，团队研究方向不断凝练，教学科研实力持续积聚，团队学术声誉和社会服务能力显著提升。在“理工结合”地理信息科学专业建设模式及地理信息智能服务、地理信息集成应用等科研方面，在天津市确立了领先地位，在全国处于一流水平，成为学校教学科研团队建设的典范。

孟伟庆

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热爱“生态环境”，坚持“科教报国”为己任

孟伟庆，天津师范大学地理学部教授、硕士生导师、环境科学系主任、天津师范大学地理科普基地负责人。他坚持“以生为本”教育理念，牢记初心，甘于奉献，在为党育人、为国育才，服务国家需求的道路上砥砺前行。

以生为本，助力学生成长

孟伟庆为人谦逊、做事沉稳，坚守教书育人初心，担当立德树人使命。面对不同能力的学生，他始终坚持“以生为本”的教育理念，通过教学方法的不断改进，以科学的教学方法、生动的教学风格向同学们展示前沿的知识热点，深受学生欢迎。在日常教学中，孟伟庆注重培养学生的逻辑思维能力、独立思考能力和分析总结能力，同时结合“实践教学”，多方面培养学生科研能力。他鼓励学生积极参与科研工作，辅导多名本科同学参与自己的科研项目和大学生创新创业项目，并多次获奖。除了关注学生的学业，他认为高校教师同样需要对学生的未来与选择负责，在上课过程中，他积极引导学生关注国家需求，将眼光放远，将格局放大，鼓励同学们积极关注国家发展趋势和国家需求，将习近平生态文明思想等思政内容融入课堂教学过程。

理论基础是科研的基石，而创新思维是科研的活力源泉。孟伟庆注重研究生科研能力的培养，他指导多名研究生以第一作者身份发表1区和2区SCI学术论文多篇。

扎身科研，服务国家需求

孟伟庆的主要研究方向是海岸带环境变化与生态修复、城市生态系统结构和功能量化以及生态系统管理。他坚持在“产学研”和“服务国家需求”中工作是孟伟庆的科研信条，认为“科研成果要落实在实际应用中”。

自入职以来，他已经在国内外高水平学术期刊上发表研究论文130多篇，其中，SCI论文30多篇；共主持包括国家自然科学基金项目、天津市自然科学基金项目在内的各类科研项目30多项，荣获天津市科学技术进步三等奖和二等奖各一项；入选天津市高校第二批优秀青年教师资助计划和天津市“131”人才工程，获得国家留学基金委资助赴美国访学，获得天津市“优秀科技特派员”称号等。通过科学研究，为京津冀协同发展、生态环境保护等提供了切实可行的科学方案。此外，孟伟庆还担任了中国风景园林学会城市绿化专业委员会副主任，天津市生态学会副理事长、中国自然资源学会湿地资源保护专业委员会委员等学术兼职，努力提高学院环境学科的国内外学术声誉。

甘于奉献，厚植情怀担当

孟伟庆始终贯彻以德立身，以德施教的育人理念，做党和人民满意的“四有”好老师；坚持以立德树人为己任，努力实现“朋辈相互造就、师生彼此成全”的培养目标。孟伟庆以“心中有格局、做事有规矩”的箴言与学生们共勉，智信守正，扎实低调，是“桃李不言，下自成蹊”的真实写照。

供稿：地理学部

图文排版：任欣怡肖卉如

责任编辑：肖卉如