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院系介绍

艺术设计系成立于2002年，是我校传统特色系。目前设有产品设计、环境设计两个专业。专职教师13人，其中教授2人，副教授6人，讲师5人，“双师型”教师5人，硕士研究生以上学历12人，客座教授6人。教师队伍专业结构合理、学缘结构适当、职称分布均匀。在学科建设上拓宽专业发展思路，积极开展校地、校校、校企合作，形成学科与专业联动机制。

艺术设计系一直强调专业教育中实践能力的培养，将创新创业教育与专业课程相融合，打通一级学科与专业相近学科专业的基础课程，开设跨学科专业的交叉课程，建立跨学科、跨专业交叉培养创新创业人才的新机制。目前，环境设计专业获批辽宁省应用型本科试点专业，2020年艺术设计系荣获1项辽宁省教学成果三等奖，2021至2022年有5门课程荣获辽宁省一流课程。与省内外多个行业公司建立实践教学实习基地，且配有创新创业基地，省级大学生实习实践基地和多个专业实训室，校内现有实习实训工作室8个，分别是学生工作室、设计作品展厅、室内设施与陈设实训室、模型工艺实训室、木工实训室、施工材料与工艺实训室、计算机实训室、摄影实训室。

【环境设计专业于2016年获批辽宁省教育厅应用型本科转型试点专业公示文件】

专业介绍

环境设计

1.培养目标：

本专业紧跟学校转型发展战略，以“博学精思，笃行致新”为目标，基于OBE教育理念，旨在培养学生掌握环境设计核心知识和技能，具备创新思维和实践能力，以满足社会对环境设计人才的实际需求。通过专业性的系统学习能培养出知识面宽，综合素质强，具有整体思维能力的高素质应用型、技能型特色专业人才。

2.主要课程：

光环境设计、居住空间设计、办公空间设计、展示空间设计、休闲娱乐空间设计、居住区景观设计、城市公共空间景观设计等。

3.主要实践环节：

包括风景写生课程实训、环境设计实训、计算机绘图实训、综合设计实训、毕业实习、毕业设计等环节。

4.学制学位：

学制四年，毕业授予艺术学学士学位。

5.就业去向：

学生毕业后主要面向装饰设计工程公司、景观设计公司、展览策划公司、城建院所、教育机构等企事业单位，从事室内装饰设计、景观设计、展览工程设计、施工管理、教育教学等工作，也可继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

师资队伍

环境设计专业现有专任教师9人，教授2人，副教授4人，讲师3人。此外，聘请了多名实践经验丰富且具有高级职称的行业精英和知名设计师参与到日常教学实践活动中。

马世骁

艺术设计系主任，工学博士，博士生导师。

辽宁省百千万人才工程百人层次入选者，辽宁省优秀科技工作者，辽宁省干部教育系统优秀教师，沈阳市政府津贴获得者，沈阳市领军人才，沈阳市高新区优秀专家。累计发表论文40多篇，主持科研课题20多项，主持的项目获辽宁省哲学社会科学成果二等奖4项，获辽宁省教学成果奖二、三等奖各1项，获辽宁省自然科学学术成果一、二、三等奖6项。

李耀栋

硕士，副教授，艺术设计系教学副主任，曾任省专业评估专家。

从事环境艺术室内设计方向的教学工作。发表学术论文20余篇，收录于ISTP，知网等数据库。主持和参与多项省级科研教研课题，取得多项专利，是具备职称资格与实践教学经验的“双师型”教师。

樊岩绯

硕士，教授。

获省级教学成果奖1项、省级教学比赛二等奖2项、三等奖3项；主持教改立项2项、参与科研立项8项；主编教材6部；出版专著3部；主持建设省级一流课程1项、参与2项；指导学生省级以上获奖20余项；发表教改论文10余篇，专业论文20余篇。

刘慧超

硕士，副教授，环境设计教研室主任。

主要从事环境艺术设计理论与方法，室内外环境规划与设计，历史理论与教育研究，环境设计方法等方面的教学科研与实践工作。主持省级一流课程1项，参与1项；获得辽宁省教学成果奖1项；发表专业论文10余篇；出版教材6本；撰写专著1部；主持并参与完成教学改革项目及科研课题14项；参与完成产学研协同育人等多项研究课题。

韩琳

副教授，主要从事环境设计、公共艺术设计方向的研究及教学工作。

中国建筑学会室内设计分会会员、3DS MAX国际认证工程师、3DS MAX国际认证教师。主持和参与多项省市级教学改革项目，撰写出版专著1本，主编出版系列教材共70万余字，20余篇学术论文发表于国内各大期刊。多件设计作品在国内各项设计比赛获奖。

李晓峰

硕士，副教授，主要研究当代室内设计方向发展研究。

主持和参与完成辽宁省教育厅高等教育本科教学改革项目5项，科研课题4项；省级核心论文15篇；撰写专著1部，出版教材5部；精品课程2门；申请专利3项；指导学生参赛中国大学生计算机设计全国大赛、辽宁省城市文化创意设计大赛等20余项；辽宁省教学成果奖1项。

教研、科研成果

艺术设计系环境设计专业2016年成为省级专业转型试点专业，2020获1项辽宁省教学成果奖；2021年《室内设施与陈设》、《城市公共空间景观设计》等5门课程被评为辽宁省高等学校本科一流课程；教师近4年发表多篇高质量学术论文，撰写专著3部，编写教材6册，师生共获得专利35项，专利实习转化1项，主持省级以上教研与科研课题10项，签订横向课题合同8项，学生参赛获奖近百项，学生发表学术论文17篇。

创新创业

专业人才培养方案中系统设计创新创业教育，主要包括创新创业教育课程、创新创业教育活动、创新创业实践实训。依托我校创新创业学院，在校内外导师的指导下组织学生参加创新创业活动、开展创新创业项目。积极参加“全国普通高校大学生计算机设计大赛”、“全国高校‘互联网+’大学生创新创业大赛”、“大学生创新创业大学生实践项目”、“中国高校大学生计算机设计大赛”、“全国大学生电子商务‘创新、创意及创业’挑战赛”等有影响的赛事，不断提升学生的创新创业能力。

【艺术设计系部分创新创业荣誉成果展示】

实习实践

艺术设计系依托校内校外实习基地，充分发挥实习实践教学在提高学生理解知识、掌握和运用知识，提高能力方面的作用。校外实践基地12个，建立多元化、多模式的实践模式，不断丰富实践教学资源，为学生创造更多更好的实习实训条件。

【摄影实训室】

【环境艺术工作室】

【模型工艺实训室】

【专业画室】

【学生设计作品展厅】

【装饰材料与工艺实训室】

【艺术设计系部分学生模型作品展示】

毕业设计、岗位实习一体化。通过校企合作，在企业建立与企业运作模式比较相同的实习基地。让学生感受到实习企业的实际工作氛围，毕业设计、实习能够使学生更贴近于实际项目，解决平时教学过程中教学环境的局限性。为环境艺术设计专业毕业设计提供更多具有实践性的具体项目，同时学生可以积累实践经验，使毕业生的职业素质和专业能力提前适应到日后就业的岗位需求，加速毕业与就业过度，为未来的成长与发展打好基础。