教育学类专业隶属教育学门类，教育学类专业包含教育学、科学教育、人文教育、教育技术学和艺术教育等16个专业，其中家庭教育、孤独症儿童教育为2022年新增设专业。

本文将通过2023年和2024年全国高考普通本科批的招生计划数来分析教育学类专业的招生变动情况。本文只讨论普通本科批的招生计划，强基计划、提前批、艺术类、体育类等招生方式产生的招生计划不在本文讨论范围内。

1. 受出生人口影响，学前教育专业招生人数减少6千人

除试验班外，各院校的招生方式分为专业招生和专业类招生。2024年，全国教育学类专业招生计划共计约8.4万人，较去年减少了5千人以上。

近年来随着出生人口的下降，对幼儿教师的需求逐渐减少，2024年学前教育专业的招生人数减少了近6千人，减幅高达15.4%。

图 1 2023-2024年全国教育学类专业招生计划数增长情况

数据来源：2023-2024年普通本科批次招生计划（西藏数据缺失）

注：不含试验班招生计划

2. 招生院校减少6所

2024年教育学类专业招生院校共计471所，较去年减少6所。仅有普通专业招生的院校较去年增加1所，仅有专业类招生的院校减少3所，两种招生方式并存的院校减少4所。

图 2 2023-2024年全国教育学类专业招生院校数

数据来源：2023-2024年普通本科批次招生计划（西藏数据缺失）

注：不含试验班招生计划

3. 除重点院校外，2024年各层次院校均扩招

除重点院校外，2024年各层次院校均减少了招生计划，其中985层次院校计划减少幅度最大，为11.23%。双一流及以上院校的招生计划约为2300人，占2024年该专业类招生总人数的3%。

图 3 2023-2024年各层次院校教育学类专业招生计划数变动

数据来源：2023-2024年普通本科批次招生计划（西藏数据缺失）

注：1.不含试验班招生计划；2. 211院校不含985院校，双一流院校不含985、211院校；3. 重点院校包含省重点与全国重点。

4. 云南教育学类计划占比为全国最高

下图展示了全国各省（市，自治区）教育学类专业招生计划数占比，全国各省（市，自治区）教育学类专业招生计划数占比最高不超过4.2%，平均约占各省总计划的2.07%。云南教育学类的计划占比为全国最高，约为4.16%，其次为宁夏，约为3.66%。

图 4 2024年各省（市，自治区）教育学类专业招生计划数占比（单位：%）

数据来源：2024年普通本科批次招生计划（西藏数据缺失）

注：1.不含试验班招生计划； 2.占比=各省教育学类招生计划/该省普通批总计划数

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