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辽宁科技学院2024年招生录取工作圆满完成

| 来源:辽宁科技学院 1390

随着第十批录取通知书的发出,我校2024年招生录取工作圆满结束,生源质量稳中有升,继续保持向上的良好态势,成绩亮眼。

2024年,我校面向全国25个省份招生,其中宁夏、青海、陕西三省为今年新增招生省份。录取批次覆盖了普通类本科、艺术类本科、专升本3个批次,其中普通本科招生专业涵盖工、文、管理、艺术、教育、经济六大学科门类,招生专业37个,录取新生2534人,较去年增加60人;专升本,招生专业6个,录取新生1449人。学校2024年录取新生人数共计3983人。

图为 近三年辽宁省物理类(不含中外合作办学专业)专业平均分线差

图为2024年新增招生省份平均分线差

学校高度重视招生录取工作,科学把握招生工作规律,专门制定《辽宁科技学院2024年招生录取工作实施方案》,召开专题会议统筹布置2024年招生录取工作。党委书记赵毅、校长李卫民多次向省教育厅汇报学校办学成果和近些年取得的成绩,积极为学校争取招生政策支持。校纪委书记闫海军、副校长葛会奇多次亲临录取现场指导工作,慰问招生工作人员。录取期间,校领导班子更是化身“邮递员”为我校部分2024级新生送上录取通知书,让新生们切身感受到学校“以学生为本”的育人理念,深刻感受到学校对学生成长从第一步到每一步的关心关爱。

学校注重招生宣传工作实效,持续推进一体两翼的招生宣传工作机制。制定招生宣传工作方案,多次开展招生人员培训会,2024年学校各类型招生专业均配备了专门负责招生咨询负责人。选派教职工50余人次赴辽宁省全域精准化开展高招咨询宣讲活动40余场,现场发放招生简章12000份,为广大考生和家长答疑解惑,提供全方位的招生咨询服务。举办“一起向未来、走进辽宁科技学院”校园开放日,为属地考生搭建面对面咨询服务平台,助力属地考生准确把握最新招生政策。志愿填报期间,党委宣传部在辽宁日报上发表题为《辽宁科技学院:坚持“三业融合” 走出特色发展之路》文章,引起了广大考生和家长关注。在辽宁电视台黄金时段投放我校招生咨询方式,提高我校影响力和关注度。首次录制播放《院长谈专业》招生宣传视频,各二级学院领导高度重视、认真准备、精彩讲解,在B站、抖音、微信公众号、高考帮等平台播放,反响强烈。微信公众号、抖音等各招生宣传平台共计发布推文131篇、短视频44个,累计浏览量达41万人次。与邮政公司深度合作,将招生宣传材料向全国1500所生源高中作精准邮寄。大力推进优质生源基地建设,2024年新建优质生源基地23个。

图为 辽宁科技学院招生录取工作部署会

图为 辽宁科技学院线下招生宣传

图为 辽宁科技学院2024年高考招生线上宣传会-院长访谈

图为 辽宁科技学院纪委书记闫海军,副校长葛会奇莅临招生录取现场指导工作

图为 辽宁科技学院党委书记赵毅为2024届新生颁发录取通知书

图为 辽宁科技学院校长李卫民为锦州籍学生颁发录取通知书

图为 辽宁科技学院党委副书记宋明凯为凌源第二高级中学学生颁发录取通知书

图为 辽宁科技学院副校长葛会奇为鞍山级籍学生颁发录取通知书

从今年的录取结果来看,学校2024年招生情况总体向好,各招生省份录取分数较往年均有不同幅度提高,尤其今年步入新高考的7个省份,录取分数较去年有很大提升。

我校今年普通本科批次理工类招生省份共有25个,其中省外本科招生计划1003人,首次突破千人大关!其中录取平均分高于二本批次省控线20分以上的省份共有23个,录取平均分高于二本批次省控线50分以上的省份共有17个,录取平均分高于二本批次省控线70分以上的省份共有10个,录取平均分高于二本批次省控线100分以上的省份共有3个,黑龙江省录取平均分高于本科控制线121分,理工类录取最高分为河北省考生538分。

普通本科批次文史类招生省份共有9个,录取平均分高于二本批次省控线30分以上的省份共有7个,录取平均分高于二本批次省控线50分以上的省份共有4个,新疆录取平均分高于二本批次省控线85分,文史类录取最高分为辽宁省考生512分;黑龙江、河南、宁夏、新疆等多地的最高录取分数均高于或接近一本控制线。

2024年辽宁科技学院专升本报考热度高、关注度大,全部专业普通类专升本计划第一志愿全部招满,录取新生1449人,录取率创近年新高。生源质量较去年大幅提升,高分生源井喷式增长,各专业最高分均在570+,其中电气工程及其自动化最高分高达624分。

2024年学校招生录取工作成绩的取得,得益于学校党委的坚强领导,得益于全校师生的共同努力,得益于各生源中学及社会各界一直以来对学校的关注与支持,得益于每一位新生和家长对学校办学质量的高度认可。下一步,学校将全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,持续深化教育教学改革,进一步深化内涵式发展,提高教育教学质量,为广大学子的成长成才助力,培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

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