备课会现场

为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神和习近平总书记关于思政课建设的重要指示精神，推动学院思政课建设高质量、内涵式发展，9月26日，学院组织召开秋季学期“形势与政策”课集体备课会。院党委书记张立荣出席会议，公共教育学院院长王为良、“形势与政策”课程组全体教师参加会议。

会上，公共教育学院思政课教学中心主任马仁峰首先传达了江苏省高校思政教师暑期素质提升专题培训会议精神，领学了2024年秋季学期“形势与政策”课程的教学要点，并对教学专题的重点、难点进行了梳理和讲解。

王为良结合本学期教学总体安排，重点梳理了四个教学专题脉络，并对完善课程建设体系、改善课程教学效果提出要求。他要求任课教师要以授课质量为牵引，备课站位要高，立意要正，准备要足，内容要新，在教学过程中要多设计教学师生互动环节，增强授课的针对性和吸引力，提高学生抬头率。要引导学生深刻领悟 “中国共产党为什么能、中国特色社会主义为什么好、归根到底是因为马克思主义行”的重要论断。

张立荣作总结讲话。他指出，学院历来高度重视思政课教师队伍建设及思政课程质量提升，他对全体任课教师提出三点要求：一是要进一步提高政治站位，深刻认识开好“形势与政策”课的重大意义，学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领会党的二十届三中全会精神，筑牢信仰、信念、信心之基；二是要进一步把握“四个专题”辩证关系，将教材体系全面转化为教学体系，引导学生“知其义、明其理”；三是要由各专题牵头人带领大家精心打磨课件，不断增强课程教学的针对性、吸引力和实效性，把以习近平同志为核心的党中央关于当前国内外形势的判断和党中央路线的方针政策原原本本传授给学生，把热点问题讲透、讲实、讲活，激发学生的学习兴趣和认同感，使学生眼中有光、心中有梦、脚下有路、受益终身。

此次集体备课会，明确了本学期“形势与政策”课的四个教学专题重点，为我院“形势与政策”课程建设与发展提供了交流平台和方法指导。学院将以此为契机，将学习贯彻党的二十届三中全会精神融入思政课教学，积极探索教学方法与路径创新，全面提升我院思政课教育教学质量。

（一审：王为良，二审：汪为春，三审：张才祥）