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“躬耕教坛 知行合一”
他们，是广软教育事业的基石
他们，是学生知识技能的传授者
他们，是学生成长成才的引路人
他们，给学生实现梦想的底气和勇气
他们就是广州软件学院的教师们
官微通过文字、图片、视频结合的方式
推出“教师风采”系列专访
他，已坚守“游戏”讲坛21年
多次获评“优秀”
教授了无数学生做“游戏”的技能
也不断在提醒学生不要游戏人生
他是来自我校游戏系的杜剑老师
杜剑，讲师，游戏系主任助理，2003年入职广州软件学院（原广州大学软软件学院）。近年来，他先后担任学校《工程教育专业认证培育项目-数字媒体技术》负责人，《三维引擎课程群》课程教研室负责人，指导学生完成了三项攀登计划课题，其中一项重点课题。他担任广州软件学院元宇宙研究协会指导老师，积极参与学生社团活动，指导学生参与各类比赛，近三年获得国家级奖项一项，省级奖项两项。
杜剑老师
杜剑老师近年来获奖与教科研情况（部分）
①荣获广州软件学院2023年度优秀员工
②荣获广州软件学院2021年度、2020年度优秀教师
③主持校级科研项目《基于微信平台的智能导师系统的开发》（2013-2015年），现已结题
④主持校级质量工程项目《Android游戏开发精品资源共享课》（2018-2019年），已结题
⑤主持校级《工程教育专业认证培育项目-数字媒体技术专业》（2021-2024年）， 在研
⑥主持校级质量工程项目《三维引擎课程群教研室》（2023-2025年）， 在研
⑦主持校级重点教学实践基地《广软-网易有道实践教学基地》（2024-2027年）， 在研
主持实验室得到广州电视台报道
近年来指导学生课题情况（部分）
①2023年，指导省级攀登计划重点项目《虚拟角色动画制作系统“镜子引擎”设计与开发》已结题
②2023年，指导省级攀登计划一般项目《三维网格参数约束下的多层服装仿真》已结题
③2022年，指导2021年度大学生创新创业训练计划项目国家级优秀项目结题
④2022年，指导第十届全国大学生数字媒体科技作品及创意竞赛国家级三等奖
⑤2022年，指导2022移动应用创新赛省级二等奖
⑥2019年，指导2021年度大学生创新创业训练计划项目国家级优秀项目结题
近年来发表论文（部分展示）
①2017年，出版教材《Android游戏开发》（9787562352419），华南理工大学出版社
②2021年，在《教育现代化》发表《基于SPOC的教学模式在IT类课程中的实践探讨》
③2021年，在《CCGIV》发表《Research on Rendering Effect and Frame Rate Analysis of Group Behavior Oriented to VR Environment》
④2021年，在《VSIP》发表《Research on Interactive Object Generation in VR Games Based on Grid Deformation》
⑤2021年，在《CSTNED》发表《Research on Image Modeling Technology in Computer》
杜剑老师接受采访
杜剑老师穿着纯白的T恤，手里握着一个保温杯，步伐轻快地走在熟悉的校园里。大学刚毕业那年，他进入公司担任程序员。“公司最大的特点就是加班多”，他笑道，“那时候年轻，经常加班到凌晨两点。”当时，整个游戏开发行业人才稀缺。那时的学校（广州大学华软软件学院）虽刚刚成立一年，但已经开设游戏开发专业。杜剑老师注意到，这在全国范围内是十分超前举动。他直言不讳地表示：“在广东省，这肯定是第一个做的。”由于涉及自身专业领域，加上游戏开发教育具有广阔的发展空间，杜剑老师辞掉了企业程序员的工作，背上行囊，来到广软应聘，从此踏上了人民教师的理想之途。这一干就是二十一年。杜剑老师陪伴学校走过许多个春夏秋冬，见证了学校规模的不断扩大，办学层次的持续提升，莘莘学子们迎来送往。从程序员到教师，他在跨界中探索，在教与学中成长。“实际上，高校和企业的工作目标还是有区别的。公司更多注重个人工作的完成和业绩提升，而学校则要求教师做科研，带团队，培养学生，更多地去带动别人。”杜剑老师在不同的经历中感受差异，积累经验。面对日复一日的工作内容，他始终以乐此不疲的心态去对待，“不管做什么工作，都会有重复。比如以前在公司写代码是重复的，出去跑业务也是重复的。但面对的学生不同，每年都在变，教学内容应该是变化的。”学校的发展日新月异，亘古不变的是对教师这个职业的热爱，杜剑老师发自肺腑地说道，“教师这个职业其实一点都不枯燥，我很喜欢跟同学们聊天，很享受教学工作带来的乐趣。” 时光荏苒，岁月如歌，教书育人带来的成就感，也促使他一直坚守教育岗位，默默耕耘。
杜剑老师指导学生实验操作
与时俱进，追逐社会新技术的发展，是专业团队的核心精神。几年前，VR实验室在广软成立，由不同专业的学生组成的团队代代传承与发展，积累与传递着经验。作为VR实验室的主导师，杜剑老师带领一批又一批的学生，培养一届又一届的毕业生。他表示，在充满无限可能性和挑战的未来，学生最重要的是持续学习的能力，“未来的工作内容、方式、工具都会发生很大变化。对每个同学而言，进入社会后，最值得依赖的就是持续学习的能力。”在技术驱动、信息高度互联和智能化的新时代，杜剑老师对VR虚拟现实技术的发展前景非常看好。“经过近几年的发展，VR技术不仅在游戏娱乐方面，还在教育、军事、医疗等领域得到了广泛应用。“”未来，虚拟世界和真实世界的界限可能会越来越模糊，这或许会让更多人不愿意走出家门。”说到此处，他的眼神中不由得闪过一丝担忧。如今，世界正以前所未有的发展速度在不断进步，VR技术也正处于飞速发展阶段。作为团队的引路人，杜剑老师鼓励学生们扎根专业学习，不断的探索与积累，积极参加各项专业赛事，通过比赛锻炼技能，提升素养，取得佳绩，为将来奠定更好的发展基础，作为“游戏”人，要懂游戏但不能游戏人生。作为一名有着20多年教龄的一线教师，他谈道，能荣获“优秀教师”自己感到非常开心，这一荣誉代表着学校、同事、学生们对他多年来教书育人工作的认可，即是动力也是压力，唯有戒骄戒躁，坚守初心，继续在专业领域深耕细作，不断提升教学能力和科研水平才能不负众望。对未来，他坦言：“希望能在高水平期刊上多发表一些论文，希望能教授更多知识技能给自己的学生，希望学生能有更好的发展前景。”
“落红不是无情物，化作春泥更护花”
杜剑老师怀抱对教书育人的虔诚之心
用知识与经验点燃永不熄灭的烛光
为学生指引前行的方向
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转自：广软新闻中心
编辑：刘文俊
责编：迟元魁
审核：吴嘉帆
终审：夏丹
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