循循善诱，诲人不惓，真诚、有爱、耐心、奉献，今年教师节，贵州黔南经济学院评选了10名优秀辅导员，文丹妮便是其中之一，一位工龄年仅2年的“年轻”辅导员，如何能从学校众多辅导员中脱颖而出呢？且让我们一起来看！

文丹妮贵州黔南经济学院文法学院辅导员，学校2024年优秀辅导员，曾获学校2024年安全教育主题班会课件大赛二等奖、学校第十届辅导员技能大赛三等奖等；辅导员岗位“初体验”教育就是一棵树摇动一棵树一朵云动一朵云当谈及为什么会选择辅导员岗位文丹妮坦言是受本科辅导员的影响她说“我本科时的辅导员是实实在在地为我们学生考虑因此对辅导员这个岗位比较向往希望自己也能影响一些人”2022年9月文丹妮来到贵州黔南经济学院实现了大学时的职业理想成为了自己心心念念的辅导员

和很多新辅导员一样，从学生到老师角色的转变并不能一蹴而就文丹妮遇到的第一个问题就是如何与学生相处由于缺乏工作经验加之与学生年龄差距不大自己又太想获得学生的认可她频繁地与学生交流了解学生学习、生活等各种具体情况“与学生走得太近没能树立起辅导员应有的威信导致部分学生比较懒散，不把我的要求当回事上课、班会、班级活动频繁请假”文丹妮说道她开始意识到自己和学生的相处方式存在问题

通过向前辈“取经”和自己摸索，她开始明白管理学生不能一板一眼，要跟学生拉近距离但需要把握好度否则他们就会认为老师和自己也差不多像对待同龄人一样对待老师她开始放手，变主动询问为被动答疑解惑经过两年时间的沉淀和经验积累现在，文丹妮找到了与学生相处的平衡点与学生保持着亦师亦友的状态，从学生面前走进学生心里学生之所以愿意主动和文丹妮交流分享，主要还是因为她讲究方式方法能走进了学生们心里

就拿查寝来说，要摸清学生回寝时间可不是件易事但文丹妮不仅能每日掌握学生回寝情况还能想出一些受学生欢迎的方式进行互动一开始文丹妮会在走访宿舍清查人数但总有学生因为学习或其他原因查寝结束还没回宿舍为确保了解每个宿舍的归寝情况她便要求宿舍长每天在22:40-23:00组织全寝人员拍照打卡有时候还会指定动作进行打卡如比耶、露出书桌等学生进入大四她根据学生的建议采用每日钉钉个人拍照打卡的方式进行达到了良好效果就是因为这些日常小事文丹妮得到了学生们的认可

一次，班上一名女生旷课文丹妮在得知消息的第一时间联系上了这名女生确认她人在哪里、是否安全询问了解她旷课的原因……了解基本情况后，向所在学院书记汇报又联系学生的家长沟通旷课的严重性争取到家长的支持并及时让学生回学校进行谈心谈话文丹妮还专门针对这次旷课事件召开了主题班会明确旷课行为是明令禁止的也告诫学生成年人要为自己的行为负责“每次班会上，丹妮姐都会说：有什么解决不了的事一定要告诉我我们一起解决”汉语言文学2021级9班学生汤瑾说

“丹妮姐是一个很负责的老师在平时相处中，她总给人一种情绪稳定的感觉也像姐姐一样关心我们，相处起来很轻松大家都很喜欢她”

用心换心，方得真心，心理健康教育在高校教育工作中，占有十分重要的地位文丹妮也十分重视学生的心理健康教育工作除了每次召开主题班会都会加入心理健康教育相关内容文丹妮每月还会开一次专题心理健康班会还通过与班干部、寝室长定期开小会了解学生学习状态、思想动态单独向寝室长了解每个学生的状态一旦发现心理有异常的学生就及时进入宿舍与该学生聊天了解具体情况

刚接手汉语言2021级7班时，文丹妮通过班长、寝室长、心理委员了解到一位女生存在心理问题查寝走访到该女生所在的宿舍时她特意叮嘱学生如果因困惑解不开、心理情绪不能缓解就可以来找她聊天过了两天那名女生便主动到办公室找她通过沟通文丹妮意识到这位学生其实是渴望别人对她的关注因此那段时间每隔一天文丹妮都会去找她逛校园、聊天了解她的家庭、寝室生活、未来打算等一聊就是一两个小时随着学生情绪慢慢缓解经研判不需要过度关注后文丹妮便改线下面对面沟通为线上聊天汉语言文学专业2021级10班吴成娜说“我爷爷去世那段时间心情不好她也来安慰我对我们来说她更像是朋友、大姐姐”

除了担任辅导员，文丹妮还承担了军事理论课程、生态文明教育大学生就业指导等教学任务也会在学生大三时候收集所带班级学生的就业意向开导有困惑和遇到困难的学生一起分析就业形式、做好职业规划文丹妮相信以真心能换真心，用真诚能换真情她始终把学生放在心中最重要的位置用心去关爱每一个学生做学生的领路人、知心人、筑梦人也被学生放在心上

去年寒假前夕，汉语言文学专业2021级6班给文丹妮定制了一个“最佳辅导员”奖牌而今年教师节还没到文丹妮的办公桌上又堆满了学生送来的各种礼物“大大小小的节日收到学生们的祝福和惊喜感动之外还有满满的成就感教师行业的幸福感，在这种时刻就具象化了”文丹妮说道，一颗热忱之心，只为用心陪伴文丹妮常知学生事、解学生困、暖学生心青年学生的知心人、热心人、引路人

文图来源：贵州黔南经济学院官方公众号

编辑：龙雅驰

一审：王韵佳

二审：刘华臻

三审：龚娇