在当前社会背景下，师范类院校不仅是培养未来教育工作者的重要阵地，更肩负着推动教育事业、培养高素质人才的重任。然而，近年来，全球经济不确定性、政策变化以及激烈的市场竞争等因素对教育行业产生了深远影响，导致教育行业的就业市场出现不同程度的波动。

本文通过分析2021-2023年间华东师范大学、陕西师范大学、云南师范大学和杭州师范大学毕业生的就业率、升学率及教育单位就业比例，探讨教育行业招聘市场变化对师范类院校毕业生就业趋势的影响，以及毕业生的应对策略。

 一、2023年教育行业类的占比与教育学专业类的落实率有所回升

教育行业类的占比与教育学专业类的落实率在三年内表现出相似的趋势，2022年是一个转折点，占比和落实率均有所下降，2023年教育行业类的占比与教育学专业类的落实率有所回升，2022年出现下降的原因主要有：

首先政府发布的“双减”政策直接影响了教育培训行业的发展，行业竞争格局发生了变化，其次也受疫情方面的影响，许多学校和教育机构面临财务压力，招聘需求放缓，导致教育行业岗位缩减。

同时2022年是线上教育和线下教育的过渡期，教育机构在逐步恢复线下课程的同时，也在摸索线上线下融合的新模式，这个过渡期也会造成教育行业岗位的波动。

二、本科生受到招聘市场的影响更大

 从图2.1-2.2可以看出，四所院校大学的总体就业率均在2022年有所下降，2023年均不同程度回升，这一趋势与前述教育行业和教育学专业落实率的变化一致，并且在波动时期，本科生受到的影响更大。

相较于本科生，研究生由于其更高的学术背景和专业技能，通常能够更好地适应市场的变化。即便在2022年招聘市场低迷的情况下，研究生的就业率依然保持在一个相对较高的水平，说明其在行业中的竞争力更强。

三、面对2022年就业市场的不确定性，有更多本科生选择了升学

 从图3.1-3.2中可以看出，在就业市场受到冲击时，尤其是受到疫情和经济放缓影响时，有更多本科生选择了升学来应对2022年就业市场的不确定性，并且升学不仅能够为他们提供更多的专业技能，还可以增加在未来就业中的竞争力。

同时高校方面也采取了对应的措施，2022年的研究生招生人数较2021年增长了5.61%，以此为部分毕业生提供继续深造的机会，延缓就业时间，从而在一定程度上减轻就业市场的压力。

四、教育单位对师范院校毕业生的吸引力回升

 2022年师范院校选择在教育行业就业的人数占比受到双减、疫情等原因影响有所下降，2023年疫情结束后行业吸引力回升。

五、相关建议

 在竞争激烈的就业市场背景下，学生群体需要主动调整自己的职业规划，提升专业能力，并积极应对就业市场的变化。

1、对于有意进入教育行业的学生，建议尽早规划学术发展路径，尤其是在本科阶段可以积极参与课外活动、科研项目以及实践实习，提升自己的专业技能和综合素质。

2、在现代教育行业中，除了专业能力外，软技能如沟通能力、团队合作能力、情绪管理能力等也越来越受重视了，这些能力的培养有助于提升在教育岗位上的表现，还能够增强就业竞争力。

3、无论是通过继续深造，还是参加在线课程和培训，学生应始终保持学习的心态，关注行业动态，不断提高自己的知识储备和技能水平。

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