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数字艺术学院
专业名称：动漫设计
专业概况：
动漫设计专业于1999年开设，是全国第一个高职动画专业。江苏省“十二五”高等学校重点专业群建设专业。建有江苏省高等职业教育产教深度融合实训平台“苏州数字艺术协同创新平台”。本专业以“工作室制项目教学模式”为核心，为动画、漫画、游戏、影视等领域输送了大批既懂技术又懂艺术创作的跨界复合型高素质技术技能人才。
动漫设计专业设有动画前期设计、绘本设计两个专业方向，动画前期设计侧重于动画创作的早期阶段，包括故事构思、角色设计和场景设计等,绘本设计专注于图书插画和绘本创作，培养学生在视觉叙事和插画艺术方面的能力培养。学生在二年级时可以根据自己的兴趣选择一个方向深入学习更专业的知识领域。
核心课程：
专业核心课程分为大平台专业核心课与小专业方向核心课。
专业平台核心课：《动画概论》、《版式设计》、《AIGC绘画》等。
动画前期设计核心课程：《动画造型基础》、《定格动画》、《动画概论》、《动画角色设计》、《动画场景设计》、《动画美术设计》、《动画分镜设计》、《后期剪辑与合成》等。
绘本设计核心课程：《动画概论》、《动画造型基础》、《定格动画》、《卡通风格设计》、《色彩表现》、《构图设计》、《插画设计》、《漫画与周边产品设计》等。
就业面向：
动漫设计专业毕业生的就业前景广阔，既可以在影视动画公司、传媒与广告公司、数码艺术公司、展示设计公司、平面设计公司、互联网公司等热门行业就业，也可以自主创业，成立自己的动漫工作室。
可选择动漫美术设计师、二维动画师、二维背景绘制师、插画师、动漫IP设计师、动漫产品设计师、动漫项目经理、动漫产品策划、平面设计师等职位工作。
专业名称：影视动画
专业概况：
影视动画专业于2004年开设，是江苏省第一批省级特色专业，“十二五”江苏省高等学校重点专业。二十年来为动画行业输送了大批专业人才。本专业以“工作室制人才培养模式”为核心，深化产教融合、致力于培育较强的就业创业能力和可持续发展的能力，能够从事影视动画设计、动画制作、广告传媒制作、影视后期制作、影视特效等工作的高素质技术技能人才。
本专业在2022年牵头研制了全国职业院校影视动画国家专业教学标准及专业简介。在2023年本专业更是荣获全国高职类职业技能大赛数字艺术设计赛项的国家级一等奖，学生的创作作品也在各类艺术设计大赛中屡获殊荣。
核心课程：
本专业课程体系围绕影视动画工作流程展开深入学习，全面覆盖影视动画项目策划、编剧技巧、动画美术设计、三维建模、三维动画、后期合成、特效制作等关键领域。
核心课程有：《动画概论》、《数字绘画》、《三维软件基础》、《动画视听语言》、《动画美术设计》、《剧本分镜》、《角色动作设计》、《三维动画制作》《智能动画》、《影视后期合成》等。
就业面向：
毕业生可以选择进入影视动画、广告设计、影视特效等相关企业，选择动画项目策划师，动画编剧、三维模型师、材质灯光师、特效制作师、视频后期合成师等职位工作。
专业名称：游戏艺术设计
专业概况：
作为全国首批开办游戏艺术设计教育的高职院校之一，自2004年创立游戏艺术设计专业以来，为苏州乃至整个长三角区域的游戏行业输送了大批的精英。本专业面向数字游戏艺术设计领域，致力于培育敢于创新、勤于实践、独具审美眼光、精通设计之道的专业人才，不仅能熟练掌握各类计算机软件操作，更是满足当今游戏企业发展迫切需求的高素质应用型人才。
作为苏州市高职高专的品牌专业，本专业在2022年牵头研制了全国职业院校游戏艺术设计的国家专业教学标准及专业简介。2023年本专业与影视动画专业学子荣获全国职业技能大赛数字艺术设计赛项的国家级一等奖，学生的创作也在各类艺术设计大赛中屡获殊荣。
核心课程：
本专业课程体系紧跟当前最新的产业流程，全面覆盖游戏项目策划、编剧技巧、概念构思、原画设计、界面创作、三维建模、特效制作以及后期优化等关键领域。核心课程有：《游戏原画设计》、《游戏场景概念设计》、《游戏角色概念设计》、《游戏幻想生物概念设计》、《游戏UI设计》、《三维模型的构建与制作》，以及《游戏引擎技术》和《游戏主题项目设计》等。
就业面向：
本专业学生毕业后可以选择游戏公司、动画等相关企业，选择游戏策划师；游戏编剧；游戏概念设计师；游戏原画设计师；游戏海报设计师；游戏UI设计师；游戏模型师；游戏材质与贴图专家；游戏角色动作设计师；游戏特效师；游戏美术后期合成师；游戏主美；游戏美术总监；游戏项目主管等职位工作。
此外，学生也有机会在ACG大类相关行业或其他美术与虚拟现实技术相关岗位上展现自己的才华。
专业名称:数字媒体艺术设计
专业概况：
数字媒体艺术设计专业于2004年开设，是全省第一批数字媒体艺术设计专业，专业为苏州市品牌专业、中央财政支持的高等职业教育实训基地依托专业；江苏省数字媒体艺术设计专业群的牵头专业。专业以数字、互联、智能的数字媒体艺术相关行业标准为依据，立足苏州，面向长三角，辐射全中国。以“工作室制人才培养模式”为核心，依托异质互补的教学团队，构建大专业平台+小专业方向的“双融合”课程体系。突出职业教育的类型特点，深化产教融合、校企合作，推进教师、教材、教法改革以面向市场、服务发展、工学结合、德技兼备的高素质人才培养理念，为地方与行业培养复合型数字媒体艺术设计专业人才。
专业下设互动设计、信息交互设计、数字视频、虚拟现实四个小专业方向，参与2020年教育部《高等职业学校专业教学标准》艺术设计类 21 个专业教学标准制订，获2022年国家级教育成果奖1项，学生作品更是在各类艺术设计大赛中屡获殊荣。
核心课程:
专业核心课程分为大平台专业核心课与小专业方向核心课。
专业平台核心课：《音频与音效基础》、《版式设计》、《AIGC绘画》等
专业方向核心课：
数字视频:《视听语言》、《后期基础》、《影视动画声音设计》、《影视画面设计》、《影视后期合成》、《音频编辑》；
信息交互设计：《交互原型设计基础》、《视觉设计基础》、《动效设计基础》、《交互原型设计进阶》、《视觉设计进阶》、《动效设计》与《交互实现》；
互动设计：《交互实现》、《交互引擎》、《互动项目创意设计》、《互动项目内容开发》、《互动项目应用整合》；
虚拟现实：《三维专业软件1》、《三维专业软件2》、《数字雕刻》、《三维引擎基础》、《数字模型规划与设计》、《数字模型技术应用》、《虚拟现实综合训练》。
就业面向:
本专业学生毕业后可选择腾讯、阿里巴巴、百度等知名互联网公司，担任UI/UX设计师、平面设计师、动画师等岗位；也可以选择广告设计、影视制作、虚拟现实、文化科技、文化传媒、游戏开发等行业的相关岗位就业，如艺术指导、视觉特效师、虚拟现实美术设计师、模型师、材质灯光师、用户体验设计师、交互设计师、产品界面设计师、手机GUI视觉设计师、编剧、摄像师、非线性编辑、数字视频后期合成、TVC 设计师等。
专业名称：数字媒体技术
专业概况：
面向多媒体人工智能技术领域培养时代前沿需求的多学科交叉人才，强调实践操作和创新思维能力的培养，鼓励学生通过真实项目实践来提升专业技能。本专业学生在第十二届教育部”挑战杯”中国大学生创业大赛中获得全国金奖，学生作品更是在各种国家级和国际赛事中频频获得殊荣。
核心课程：
《艺术设计》、《视觉编程》、《交互实现》、《三维动画》、《媒体传播》、《短视频创意与制作》。
就业方向：
本专业学生毕业后可以根据专业的职业规划和市场需求广泛选择网络媒体公司，游戏动画公司，互联网科技公司从事数字化产品开发与管理，三维动画与游戏开发与制作，交互媒体设计师，短视频策划与应用等岗位。也可以在人工智能，自媒体，网络教育等新兴行业找到相应的工作岗位。
视觉传达学院
Introduction Of Visual Communication Department
视觉传达学院设有：视觉传达设计（原视觉传播设计与制作）、摄影与摄像艺术、展示艺术设计、广告艺术设计（原广告设计与制作）4个专业和16个小专业方向。其中，视觉传达设计专业为国家骨干高职院校重点建设专业。视觉传达学院与长三角地区的传媒行业协会长期密切合作，众多教师在行业企业中兼任设计总监等职务，并聘请了一批国内外著名的设计大师、教育家、行业公司专家作为客座教授和专业指导委员。学院拥有5500平方米的教学区和7000平方米由国家财政投入的“视觉传播媒体技术实训基地”以及55个校外实训基地。
4个专业均实行“大专业平台+小专门化方向”的教学模式，即共同基础训练和专业方向进阶训练相结合。学生在修业2-4学期（各专业时间不同）后通过双向选择进入不同方向班，进行专业进阶教学，目的是使学生各自的潜能特质得到充分发挥。小专业方向班采取实施“工作室制”人才培养模式，实施项目教学，保持充分的针对性和前瞻性，将随着社会的发展需求而不断扩充，通过主题教学、跨界（跨专业、跨方向、跨课程、跨国度）合作教学，项目与课程深入融合，邀请行业公司设计总监、知名设计大师授课，拓展学生的专业视野和实战经验，使学生既具备专业上全程把握的素质，又能适应当代视觉传达设计岗位的多元需求。
视觉传达设计
Visual Communication Design
为什么选择视觉传达设计专业？
WHY SHOULD STUDY VISUAL COMMUNICATION DESIGN?
“金平果”2021高职专业竞争力排行榜中，本专业名列全国高职院校视觉传达设计（原视觉传播设计与制作）专业第一名。
我校视觉传达设计专业由学院拥有30多年历史的装潢设计专业发展而来，先后经历装潢设计、广告媒体技术、视觉传播设计与制作、视觉传达设计四个名称更迭阶段。本专业2002年成为教育部国家级高职教改试点，2004年起与江苏省职鉴中心合作开发广告设计师题库卷库和共建4个国家职业资格培考鉴定基地，2008年成为教育部中央财政支持的国家级示范实训基地——视觉传播媒体技术实训基地，2010年成为国家骨干院校重点建设专业，并获得“中央财政支持的职业教育实训基地建设项目”。2018年入选江苏省双高专业群建设计划，2020年成为全国高等职业院校视觉传达专业实训教学条件建设标准制定单位。
本专业立足传媒行业，依托视觉传播媒体技术校企合作中心，现设有4个专业工作室：品牌视觉管理、品牌视觉设计应用、平面设计、视觉呈现。
我们培养什么样的人才？
WHAT WE AIMED FOR?
培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向互联网、传媒行业的平面、视觉、新媒体职业群（或技术技能领域），能够从事平面、包装、印刷、网络、品牌形象、新媒体设计与制作等工作的高素质技术技能人才。
知识和技能
KNOWLEDGE AND SKILLS
经过三年工作室项目学习以后，你应当能够：
*了解视觉传达设计最前沿的知识和信息。
*掌握良好的造型、创意、史论、软件技术等专业基础知识和技能。
*掌握良好的艺术设计鉴赏和评析能力。
*掌握良好的学习方法、批判思维和沟通交流能力。
*掌握良好的字体与标志设计、版面编排、图形与图像设计、策划与表现基础等知识和技能。
*分方向掌握良好的品牌设计与应用、包装设计与结构、书籍与杂志设计、印刷工艺、信息设计等知识和技能。
就业前景
CAREER PROSPECT
我们的毕业生在文化创意产业中的文化艺术、设计服务、艺术品交易、广告会展等领域具有广泛的就业机会。你可以在品牌策划与设计公司、形象企划公司、平面设计公司、文化传播公司、艺术品公司、展览展示公司、互联网公司等行业就业。
目前可提供给你的相应岗位有：
*品牌策划师
*品牌设计师
*电商视觉设计师
*书籍设计师
*美术编辑
*美术指导
*包装结构师
*平面设计师
*艺术品设计师
工作室设施
STUDIO FACILITIES
我们拥有丝网印刷车间、包装模切工坊、数码输入输出中心、印刷后道车间、纸加文化创意工作室、3D数字综合工坊等实训场地。你平时都有机会接触并使用这些一流的实训设施，为你的专业创作服务。
专业课程开设
WHAT WILL I STUDY
第一学年
YEAR 1
视觉形态与色彩训练、图形创意基础、视觉传媒设计史、立体构成、设计技法
第二学年
YEAR 2
平面字体与标志设计、图像与插画技法、版面编排设计、策划与表现基础、商业策划基础、品牌策划、视觉表现、综合媒介创意表达、书籍形态训练、包装印刷工艺
第三学年
YEAR 3
工作室项目课程、专题设计、品牌形象设计、包装设计、书籍设计、文创设计、信息设计、毕业设计与行业实习
展示艺术设计
Exhibition Design
为什么选择展示艺术设计专业
WHY SHOULD STUDY EXHIBITION DESIGN?
本专业是2002年江苏省高职院校开设的第一批展示艺术设计专业。
展示艺术设计的范畴既包括各类博物馆、规划馆、科技馆以及各类文化主题展馆的设计，也包括商业店面、品牌专卖店、各类商业终端销售空间及会展中的展位设计。
目前国内对展示艺术设计的人才需求极为旺盛。近年来的就业情况显示实用型展示艺术设计高素质人才一直处于紧缺状态，这也凸显出本专业的生存就业优势。本专业大量毕业生现已深耕于国内各大型展示设计单位，并在环境空间设计、平面设计、多媒体设计等领域都能见到本专业毕业生的身影。
我们培养什么样的人才？
WHAT WE AIMED FOR?
展示艺术设计是一门综合艺术设计学科，需要主动创新意识，需要掌握平面设计能力以及空间设计能力，需要熟悉装饰工程的施工工艺，了解一定的多媒体技术手段，拥有与专业相关的技能与管理能力。
综上所述，我们在教育上着眼于职业素养，着重创新能力的培养，并将空间环境设计、平面设计、多媒体设计等知识技能，通过项目制进行系统化教学，并根据每位学生的特点和长处因材施教，培养“一专多用”的展示艺术设计实用型人才。学生毕业后，主要适用于展示艺术设计领域，但也可以适用于室内设计领域、平面设计领域以及多媒体设计领域。
知识和技能
KNOWLEDGE AND SKILLS
经过三年工作室项目学习以后，你应当能够：
1、基础创意设计能力：
*具备设计方案的分析、策划能力；
*掌握设计方法，具备创新能力；
*具备良好的空间鉴赏和评析能力；
2、空间设计能力：
*掌握三维空间造型能力；
*掌握空间的设计表现能力；
*掌握空间设计施工图的识图与绘图能力；
*了解装饰施工的材料与工艺；
3、拓展设计能力：
*掌握展示设计中所涉及的平面设计能力；
*掌握展示设计中所涉及的交互多媒体设计能力；
4、职业素养：
*具备良好的工程管理能力；
*具备良好的项目设计团队协作能力。
就业前景
CAREER PROSPECT
苏州地区的展示设计类公司已达到500多家，各类室内装饰设计公司及广告传媒设计公司均有文化展示设计的施工业务。各类博物馆、主题展览馆的建设近年来成倍增加，苏州已成为“博物馆之城”，且大型综合商圈40多个，随着城市不断的发展和扩大，大型商圈还将不断增加，这也提供了大量商业展示的市场机会。
目前可提供给你的相应岗位有：
*室内装饰空间设计师
*文化主题展馆空间设计布置策划师
*博物馆类陈列展陈设计师
*展馆类展陈管理员
*商业销售终端店形象空间设计策划师
*商品空间展示和商业道具设计师
*综合性商场空间规划设计师
*商品展示陈列师
*会展策划师
*会展空间搭建设计师
*多媒体展陈设计师
工作室设施
STUDIO FACILITIES
我们拥有的教学空间有：展示艺术设计虚拟现实VR工坊、展示艺术设计模型工作室、展示艺术设计材料库、二维制图室、三维制图室、手绘制图室、 展示艺术研究中心等。我们还将校企合作项目引入工作室教学中，在各个工作室的学习期间，我们采用的设计流程与行业企业完全同步，为你今后步入社会工作提供了一个无缝对接的平台。
专业课程开设
WHAT WILL I STUDY
第一学年
YEAR 1
视觉形态与色彩训练、创意训练一（平面创意）、设计图学技能一(制图规范）、设计技能一(CAD）、创意训练二（空间创意）、设计图学技能二（手绘创作）、设计技能二（3D）
第二学年
YEAR 2
设计制图（施工图）、设计空间表现、展示空间装置与模型制作、综合展示课题设计步骤训练（包含展示设计史、展示空间设计基础知识概论）、平面编排、展示设计一（商展设计）、展示设计二（会展设计）、展示设计三（博物馆设计）
第三学年
YEAR 3
空间氛围分析及表现、橱窗设计、品牌专卖店设计、概念专卖店设计、会展道具及陈列、小型临展设计、中长期大型展览设计、会展平面及导向、交互设计、材料与施工工艺、民俗展览馆项目设计、各类文化主题展览馆项目设计、毕业设计和行业实习
摄影与摄像艺术
Photography and Video Art
为什么选择摄影与摄像艺术专业？
WHY SHOULD STUDY PHOTOGRAPHY AND VIDEOARTS?
“金平果”2022高职专业竞争力排行榜中，本专业名列全国高职院校摄影与摄像艺术专业第二名。
我校摄影与摄像艺术专业毕业生持续的高就业率，源自于学校前瞻性的课程体系、优质的师资和软硬件教学条件。
摄影图片和视频一直是新闻传播和广告传媒的重要内容。特别是随着高速通信网络的普及，图片和视频的传播效率获得了极大的提升，各类网站和APP的终端用户也更乐于通过观看图片和视频获取信息。这使得摄影摄像行业持续保持就业火爆，并且由于其内部丰富的细分市场，也为不同类型人才提供了符合自身发展潜力的就业方向。选择摄影与摄像艺术专业进行学习，将会拥有广阔的就业空间和无限的事业发展可能性。
我校摄影与摄像艺术专业于2011年至2013年完成中央财政支持的重点专业建设，2018年列入江苏省高水平专业群建设计划。雄厚的人才培养实力，能够为有志于从事摄影摄像行业的学生提供优质的教育服务，助力实现人生理想。
我们培养什么样的人才？
WHAT WE AIMED FOR?
我校摄影与摄像艺术专业兼顾传统影像服务领域与网络媒体发展需求，从艺术与设计的角度出发来培养摄影摄像人才。通过精心设计课程体系和教学内容，我们确保学生具备良好的艺术素质和职业素养，确保学生拥有扎实的项目策划能力、影像设计能力、摄影摄像技术表现能力和自我发展能力。同时，得益于立体化、全方位的学生管理以及融入专业课程的思政教育，我们的毕业生富有敬业精神和组织能力，擅长交流沟通、协调工作，从而在就业后表现出强大的职场发展与市场开拓能力。
我们持续对行业发展趋势和用人需求进行分析，适时调整课程体系和教学内容，确保学生一直都能学到最高端、最前沿的知识和技能，从而加强就业竞争力和后续发展潜力。
知识和技能
KNOWLEDGE AND SKILLS
经过三年工作室项目学习以后，你应当能够：
*具备优秀的影像设计艺术素质。
*掌握摄影摄像艺术相关的技术和技巧。
*掌握良好的影像作品鉴赏和评析能力。
*掌握良好的学习方法、批判思维和沟通交流能力。
*掌握最新的摄影摄像项目执行能力。
*具备良好的学习和工作习惯，进而增加就业竞争力。
就业前景
CAREER PROSPECT
通过三年的学习和训练，你可以就业于以下行业和企业：电视台、影视制作机构、商业摄影公司、文化传媒公司、广告公司、网络自媒体运营机构、MCN（多频道网红运营）机构、新闻机构、婚庆礼仪服务机构、影楼、图片库经营机构、创意策划机构、印刷出版业、企业企划部、企业市场部、事业单位宣传部等。
目前可提供给你的相应岗位有：
*影视摄像师
*影视剪辑师
*影视调色师
*影视后期特效师
*航拍摄影摄像师
*广告摄影师
*灯光造型师
*电商平台影像美工与页面设计师
*时尚摄影师
*婚纱摄影师
*新闻摄影师
*建筑摄影师
*摄影修图师
*摄影摄像助理
*摄影培训教师
工作室设施
STUDIO FACILITIES
本专业拥有国际一流、省内高职院唯一的德国巴赫摄影棚，另有产品广告摄影棚、人像摄影棚、时尚摄影棚、演播室、综合媒体教室等多个专项实训工作室。各实训工作室拥有完备的影室闪灯、LED影视灯、摄录器材、专业辅助支架等各类实训设备，可供拍摄图片广告、影视广告、影视纪录片、时尚人像、创意影像等题材。工作室采取职场化管理和运作模式，确保为学生提供与行业实际对接的工作环境。
专业课程开设
WHAT WILL I STUDY
第一学年
YEAR 1
视觉形态训练、摄影史、摄影技术基础、摄影表现基础、视觉色彩训练、图形图像设计、摄影修图、视听语言、航拍
第二学年
YEAR 2
现场光摄影、产品材质训练、人物质感表现、影像合成、影视基础、产品广告摄影、外景人文素材、人物广告摄影、影像设计、摄影化妆造型、人像摄影用光、人像摄影综合表现、影视后期制作与分镜、音频处理、影视基础与布光、时尚与品牌、人物造型、版面表现、情绪摄影
第三学年
YEAR 3
产品摄影综合表现、主题摄影、创意广告摄影、时尚人像、婚纱摄影、广告人像摄影、实验人像摄影、影像短片创作、现代影像技术、时尚广告摄影、户外时尚摄影、商业摄影修图、人物影像综合表现、毕业设计与行业实习
广告艺术设计
Advertising Design
为什么选择广告艺术设计专业？
WHY SHOULD SYUDY ADVERTISING DESIGN ?
文化创意产业的发展、新技术的革新、新媒介的介入促使广告艺术设计突破了传统界限，从一维到多维、从静态到动态，多样而不断丰富。我们的专业内容涉及广告策划与设计、出版物设计、文创与品牌设计、商业插画设计、多媒体和网络交互设计等，专业面的宽广与交叉融合紧跟着当下新旧媒介综合、多元呈现的视觉传播方式。
我校广告艺术设计专业源自学院拥有30多年历史的装潢设计专业，脱胎自1999年教育部高职类第一批批准建设的广告媒体技术专业（国家创骨干院校重点建设专业），2016年根据教育部专业目录，在原有专业基础上新建“广告设计与制作”专业，2020年成为苏州高职高专院校第三批品牌专业，2021年更名为“广告艺术设计专业”。
我们培养什么样的人才？
WHAT WE AIMED FOR?
依托实训基地的多个工作室平台，我们不仅可以自由施展广告设计创新的实践，还能熟练掌握各类广告设计媒介市场运作规律和操作过程的全面素养和技能，让我们既能实现自己的专业个性，又能成为紧跟市场和时代步伐，“通传媒、善设计、会制作、有创意”的高素质技术技能型广告艺术设计专业人才。
知识和技能
KNOWLEDGE AND SKILLS
经过三年工作室项目学习以后，你应当能够：
*了解广告艺术设计专业最前沿的科技和艺术资讯。
*掌握广告艺术设计专业技能综合应用能力以及相关知识。
*掌握良好的完稿执行能力、任务目标理解能力、项目设计执行能力、反思研究能力。
*掌握良好的学习方法、组织策划能力、管理能力、写作能力、图像处理能力
*掌握良好的沟通交流能力、实验创新能力以及合作协调能力。
就业前景
CAREER PROSPECT
我们的毕业生在文化创意产业中的文化艺术、新闻出版、广告会展、设计服务等领域具有广泛的就业机会。你可以在传媒与广告公司、形象企划公司、平面设计公司、出版社、报社、电视台、文化传播公司、互联网公司、教育机构等行业就业。
目前可提供给你的相应岗位有：
*广告策划师
*广告设计师
*文创产品设计师
*读物设计师
*美术编辑
*美术指导
*书籍设计师
*数字出版物设计师
*交互设计师
*UI设计师
*APP设计师
工作室设施
STUDIO FACILITIES
我们校内设有：广告策划与设计工作室、商业插画工作室、新媒体工作室、出版物工作室、文创与品牌设计工作室、云出版中心等。你平时都有机会接触并使用这些一流的工作室设施，为你的专业创作服务。
专业课程开设
WHAT WILL I STUDY
第一学年
YEAR 1
视觉形态训练、设计策略、字体设计、版面基础、影像基础、视觉色彩训练、图形创意、动态图形设计、心理与整合营销、标志与品牌基础。
第二学年
YEAR 2
书籍形态研究、绘本设计、信息设计、商业出版物+多媒体推广、电子书+云出版、新媒体设计技法、新媒体视觉设计基础、新媒体二维动态设计、新媒体三维动态设计、新媒体交互设计、手作插画、数字插画、综合媒介创意、角色设计、场景设计、编排与图表、品牌视觉设计、文创视觉基础、文创产品设计。
第三学年
YEAR 3
图书文创、书籍项目实践、新媒体商业项目设计、新媒体实验项目设计、新媒体媒介运用研究、读物插画专案、品牌插画专案、品牌视觉形象实践、文创产品设计实践、毕业设计与行业实习。
服装设计学院
School of Fashion Design
服装设计学院现设有服装与服饰专业设计、服装设计与工艺、服装陈列与展示设计、时尚表演与传播4个专业，5小专门化方向。服装与服饰设计专业先后入选省级、国家级高水平专业建设计划，是国家骨干高职院重点建设专业、国家高水平专业群群内专业、江苏省特色专业、省“十二五”高等学校重点专业群核心专业，省高水平骨干专业。
学院总面积7000平米左右，实训中心近3000平米，下设有江苏省高职高专服装设计实训基地、江苏省中小学生职业体验基地。建有缝纫机房、服装CAD机房、丝网印花工作室、手工染织工作室、面料工作室、手摇横机和电脑横机房、针织设计工作室、SGM ART国际时尚中心、服饰传承与创新中心、专业T台教室、形体舞蹈教室、化妆教室、影视摄影棚、演艺大厅等完备的校内实训教学空间。
学院拥有国家级职业教育教师教学创新团队1个，省高校“青蓝工程”优秀教学团队1个；获职业院校技能大赛教学能力比赛全国一等奖1项，省级一等奖3项；专业群获国家级教学成果二等奖2项，省级教学成果一等奖3项；获国家级在线课程1门，省级在线课程1门，省一流线下课程1门，省级精品课程（群）4门；省级精品教材奖2项；担任国家出版基金项目、“十二五”国家重点出版规划图书项目《中国设计全集》编委，主编《服饰卷》、《容妆卷》。是国家教育部、江苏省教育厅服装与工艺专业骨干教师资培训重点基地、教育部双师培训基地，江苏省高职院校“传统服饰数字化创新”工程技术研究开发中心，获江苏省教育厅“杰出育人奖”，获江苏省服装行业协会颁发的“优秀设计机构”。
中法合作，国际化特色鲜明。20年中法合作开创高职艺术设计中外合作教育先河，依托江苏省教育厅和法国国民教育部合作设立在我院的中法江苏时装培训中心，引入法国国民教育部BTS教学标准实施教学，进行本土化改造形成特色人才培养方案。“中法合作时装设计人才培养模式”获国家教学成果二等奖，成为国际艺术设计职教合作的范本。2019年9月，师生作品在米兰国际时装周成功发布，成为首次亮相世界四大时装周官方日程的中国高校。
学校是教育部艺术设计教育指导委员会时尚设计专委会副主任单位，全国纺织服装领域“岗课赛证”融通联盟副理事长单位，江苏省服装协会特邀常务理事单位，江苏省纺织服装职业教育行业指导委员会服装与服饰设计专业委员会主任单位，江苏省1+X艺术设计类项目牵头单位。
服装与服饰设计
Clothing & Fashion Design
为什么选择服装与服饰设计专业
WHY SHOULD STUDY DIGITAL MEDIA ARTS AT SADI?
我国是全球最大的服装生产和出口国之一，有着完整的纺织服装产业链与产业集群，江苏作为制造业和纺织服装大省，产业链完整，产值、利润和出口均领先全国，不仅打造了“常熟服装”“虎丘婚纱”“吴江丝绸”“南通家纺”等多个全国知名的产业集群，也培育了众多知名服装企业和行业头部品牌。学校位于长三角产业集群地，具备完整的产业链体系与集群特征，品牌聚集，地方配套优势显著，为本专业提供了大量的实践机会与就业资源。
国家“十四五”发展规划中开展中国品牌创建行动，保护发展中华老字号，提升自主品牌影响力和竞争力，率先在服装等消费品领域培育一批高端品牌。随着经济发展，纺织服装产业的转型升级和市场需求的变化，对服装、服饰的设计需求不断增加，行企急需拥有创意和实力的设计师来推动产品创新和品牌建设，因此该专业具有广阔而持续的市场和就业前景。
我校的服装设计专业创建于1982年，2003年被评为江苏省特色专业，建有江苏省高职高专服装设计实训基地。二十余年来，服装与服饰设计专业依托设立在我校的中法江苏时装培训中心，与法国杜百利高等实用艺术学院、格勒诺布尔阿古斯等学校开展教学合作，在三十多个主题实验性教学的基础上，已形成了体现当代设计教育理念、融合行业标准、具有可操作性的服装设计“主题”+工作室制人才培养模式。我校服装与服饰设计专业为国家高水平专业群群内专业、国家骨干院校重点建设专业,江苏省骨干专业,江苏省特色专业，江苏省教育厅重点建设专业群专业。
《服装设计工作室》、《工艺工作室》、《造型基础》、《针织服装设计工作室》4门课程为省级精品课程（群），《传承与创新》获省级在线课程，《服装设计工作室2》获省一流线下课程。拥有国家级教育成果二等奖2项，省级教学成果一等奖3项。
本专业设有：数字化服装设计、针织服装设计、礼服设计、服饰传承与创新、纺织品设计等五个小专门化方向。
我们培养什么样的人才？
WHAT WE AIMED FOR?
本专业面向服装设计行业，引入国际服装行业标准，着力培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业素质和法治观念，掌握“原创设计思维的构建及系统设计方法”，了解国际、国内服装行业标准及运作规范，适应服装行业及区域经济发展需求，具有社会主义责任感，具有较好创新、思辨能力、批判精神，“识时尚、会设计、能制作”的高素质技术技能型专业人才。
知识和技能
KNOWLEDGE AND SKILLS
经过三年工作室项目学习以后，你应当能够：
*掌握观察研究及思维表现的方法
*掌握服装与服饰设计相关的专业知识与技能
*悉知国内外市场和时尚流行趋势能力，分析整合流行资讯的能力
*掌握良好的学习方法、批判思维和沟通交流能力。
*紧密关注业界动态，掌握通用设计软件、业内新材料、新工艺，对产品有较强的设计创作能力。
就业前景
CAREER PROSPECT
中国是世界上最大的服装消费国和生产国家，近几年，中国服装业的发展在很大程度上促进了国民经济的发展。特别是在“十四”时期，加大品牌建设的力度，国内品牌服装快速成长。服装市场面临国际化、体系化、品牌化、时尚化、功能化的发展需求。服装企业对懂设计、会操作的人才求贤若渴，优秀的、富有灵感的、具有原创创作能力的设计师相对缺乏。所以我们的毕业生在服装设计相关领域具有广泛的就业机会。
目前可提供给你的相应岗位有：
服装设计师、服装买手、面料设计师、服装陈列设计师、服饰配件设计师、针织毛衫设计师、毛衫工艺师、传统服饰设计师、花稿设计师
专业课程开设
WHAT WILL I STUDY
采用以主题贯穿，项目为驱动的工作室制教学组织形式：“以创新思维与探究方法的学习为重点，以专业知识与技能为背景，以实践与理论相兼融为基础方法”的课程建设模式。同时，围绕“大专业平台+小门化方向＋专业拓展”的课程结构，优化整合小专业课程，做到针对性、灵活性、综合性。其“服装设计工作室”、“服装工艺工作室”、“造型基础”、“针织服装设计工作室”课程先后被评为省级精品课程（群）、服装设计工作室2被评为省级线下一流课程。
第一学年
YEAR 1
专业大平台课程：
造型基础、色彩基础、创意开发、时装与沟通、服装设计基础、服装工艺基础、纺织品图案基础等
第二、三学年
YEAR 2 3
小专门化方向课程：
数字化服装设计方向课程：服装设计工作室(1、2)、服装结构与工艺（1、2）、服装空间造型、服装CAD（1.2）等
针织服装方向课程：针织服装设计工作室(1、2)、针织织物分析、针织服装工艺、电脑横机技术等
礼服方向课程：礼服设计工作室(1、2)、礼服空间造型、礼服工艺、高级定制等
传承与创新方向课程：传承与创新设计工作室（1、2）、传统服装结构与工艺、传统服饰装饰工艺等
纺织品设计方向课程：纺织品设计工作室（1、2）、中国画、手绘表现等
实践课程：服装专题设计、岗位实习、毕业设计等
拓展课程：中外服装史、纹样简史、绣花工艺-机绣/手绣、传统手工艺-扎染/蜡染/手工造花/法绣、服装陈列设计、时装摄影等
服装设计与工艺
FASHION DESIGN AND TECHNOLOGY
为什么选择服装设计与工艺专业
WHY SHOULD STUDY FASHION DESIGN AND TECHNOLOGY?
长三角江苏、浙江、上海一直以来是全国纺织服装产业集群地之一，占全国版半壁江山，企业聚集，为本专业提供了广阔的发展平台。纺织服装是江苏省的传统支柱产业，苏州高端纺织产业集群2022年入围国家先进制造业集群名单。传统纺织服装业向智能化改造和数字化转型、终端产品品牌化发展，产业需要既懂产业技术又懂数字技术的复合技术应用型人才，以满足产业数字化高质量发展的需求。数据统计显示，有影响力的服装设计师与工艺师还不到总从业人员的3%，其比例仅为发达工业国家的十分之一，服装设计与工艺技能应用型人才紧缺。我们的服装设计与工艺专业结合行业需求，注重培养学生的技术能力与职业素养，同时在学院良好的设计氛围熏陶下，学生的设计素养与审美修养能得到提升，在主题教学模式下，学生的专业技能、处理问题的能力和综合素质能够得到全面的提升。
我们培养什么样的人才？
WHAT WE AIMED FOR?
本专业立足江苏，服务于长三角地区的纺织服装行业，坚持以就业为导向，培养理想信念坚定德、智、体、美、劳全面发展具有一定的科学文化水平，具有良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，有较强的就业能力和可持续发展的能力的学生。面向服装生产、管理和营销等一线岗位，培养精制作、懂设计、会管理、善营销，具备智能技术革新能力、时尚洞察能力、创新思维能力，能够用理论解决实际问题的技术应用型人才。
知识和技能
KNOWLEDGE AND SKILLS
经过三年的学习，你应当能够：
*掌握文化基础知识，具有良好的科学素养和人文素养，具备职业生涯规划能力；
*掌握良好的学习方法、批判思维、沟通交流能力和团队合作意识；
*掌握服装设计方法，制版与工艺相关的专业知识与技能；
*能够熟练使用服装设计软件、服装CAD软件、虚拟服装软件；
*掌握观察研究及思维表现的方法；
*具有适应产业数字化发展需求的基本数字技能，掌握信息技术能力；
*具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力，具有整合知识和综合运用知识分析问题和解决问题的能力；
*具备与本专业职业发展相适应的劳动素养、劳动技能，培育劳模精神、劳动精神、工匠精神。
就业前景
CAREER PROSPECT
主要从事服装生产组织与管理、成衣结构设计与款式设计、服装数字化技术开发与应用、服装IE、生产管理等工作，也可向市场营销与管理、零售管理与国际贸易等岗位发展。
主要工作岗位有：服装制版师、服装跟单理单员、服装CAD设计员、服装工艺师、服装设计师、服装营销员、质检员等。
专业课程开设
WHAT WILL I STUDY
在服装设计与工艺专业人才培养的过程中，注重将人文素质教育融入艺术专业技能教育的全过程，将职业价值观、职业道德、职业文化等教育内容融入到教学当中，培养学生诚信、敬业、乐学、协作等职业素质和职业精神。
核心课程：服装专题设计、服装纸样设计与工艺、服装生产工艺设计、服装立体裁剪、服装工业制版、服装CAD制版、服装产品设计、岗位实习等
拓展课程：时装与沟通、中外服装史、服装色彩应用、服装材料应用、服装数字化设计技术等
服装陈列与展示设计
Fashion VMD & Display Design
为什么选择服装陈列与展示专业
WHY SHOULD STUDY FASHION VMD & DISPLAY DESIGN
在当下中国经济发展日新月异的背景下，越来越多的国际品牌纷纷涌入国内市场，它们不仅带来了高端的产品，更将前沿的品牌运作理念引入了这片热土。服装陈列与展示设计，作为视觉营销不可或缺的一环，正逐渐成为中国企业关注的焦点。它不仅是商品的简单陈列，而是通过色彩、布局、灯光等视觉元素的精妙搭配，巧妙地将品牌故事、产品特性和企业文化传递给消费者，触动他们的情感，激发他们的购买欲望。优秀的服装陈列已成为塑造企业形象和品牌形象的有力工具，为品牌积累宝贵的无形资产，成为提升品牌核心竞争力的关键要素之一。
我们培养什么样的人才
WHAT WE AIMED FOR
学校地处文化底蕴深厚的苏州，致力于服务长三角地区蓬勃发展的纺织服装行业。在服装陈列与展示设计专业的人才培养上，我们坚持以就业为导向，注重理论与实践相结合，旨在培养艺术与技术并重的复合型人才。
我们的目标是培养出既懂时尚潮流，又精通陈列技术；既会市场营销策略，又具备管理能力；同时富有创新精神和设计思维的高技术应用型人才。毕业生将能够熟练运用设计学、市场营销、心理学等多学科知识，为服装企业创造独特的陈列方案，提升品牌形象，促进销售增长。我们期待每一位学生都能成为服装陈列与展示设计领域的佼佼者，为行业的繁荣与发展贡献力量。
知识和技能
KNOWLEDGE AND SKILLS
（一）掌握视觉营销概论与陈列设计基础知识：包括掌握视觉营销发展历程、卖场构成和规划、陈列商品规划、陈列的形态构成、陈列的色彩构成的设计规律和原则。
（二）掌握陈列构成以及陈列材料和道具设计的基本知识：陈列材料和道具设计、陈列基础构成。
（三）掌握卖场与橱窗设计的基本知识: 包括卖场规划与设计、服装与配饰陈列分类、陈列设计的原则、不同类型卖场的设计特征和设计方法、设计稿在设计中的运用表达方式、设计稿绘制的步骤。
（四）掌握橱窗创意设计的基本知识: 包括创造性思维与方法、橱窗创意的思维、设计灵感的来源与表现。
（五）掌握计算机效果图和卖场数字化设计的基本知识: 包括计算机绘图软件的基本应用、卖场效果图表现技法、不同风格卖场与橱窗的虚拟仿真设计。
（六）掌握陈列工艺和陈列流程的基本知识，包括主题橱窗设计与产品展示道具研发、店铺装饰道具的开发与应用。
就业前景
CAREER PROSPECT
本专业毕业生主要面向服装企业、零售行业、展览馆、会展策划公司、媒体时尚业等单位，从事服装陈列展与示设计、橱窗设计、产品陈列管理、陈列培训、服装产品策划、服装营销管理、品牌视觉营销、服装展会设计、服装搭配、商场企划、美工、服装零售管理等工作。
专业课程开设
WHAT WE TEACH
核心课程：陈列设计工作室、Sketchup、卖场空间规划、服装市场营销、服装品牌策划、服装心理学、卖场POP设计、商业制图、短视频制作、服饰搭配设计与搭配。
实习实训：卖场橱窗设计、陈列材料和道具设计、陈列设计综合实训、岗位实习。
时尚表演与传播
Fashion Performance And Communication
为什么选择时尚表演与传播专业
WHY SHOULD STUDY THIS MAJOR ?
随着服装产业的蓬勃发展，互联网+时代的到来，网红经济的崛起，直播行业的专业化需求，潮流时尚日新月异，市场对模特的需求与日俱增。时尚不仅仅需要设计师，模特作为时尚的宠儿，行走的衣架，传递着更多的时尚信息和时尚资讯，同时也会更好地提高品牌的效益。专业的模特在服装表演中起到良好的传承与推动作用，推进市场的发展，带动企业的高效益。时尚表演与传播专业就是塑造专业模特的摇篮，完善的人才培养方案和专业课程体系，能够帮助学生获得良好的专业素养和专业技能，紧跟时代的潮流，以适应市场的发展，社会的需求。
我们培养什么样的人才？
WHAT WE AIMED FOR?
我们通过专业训练注重综合素质的培养，不但要培养服装表演、舞台编导、形象设计、公关礼仪、服装搭配、摄影造型、市场营销等与模特及直播行业相关的能力，更注重实践的学习，多方面的设计培养，采取服装表演融合形象设计与模特教育等社会需求的教学方针，在掌握表演能力的同时，具备表演专业基础理论与技能，能够从事职业模特、模特导师、秀导、模特经纪管理以及形象设计师、服装营销、新媒体运营等职业和岗位。要求学生掌握本专业的基本理论知识；具备形象设计和表演的能力与素质，以及一定的创新设计能力。有效培养在时尚潮流前沿各个领域的复合型人才。
知识和技能
KNOWLEDGE AND SKILLS
经过三年专业学习以后，毕业生应当能够：
了解最前沿的时尚服装和服装潮流资讯。
掌握专业技术和艺术相关的知识和技能。
掌握良好的时装鉴赏设计造型能力。
掌握良好的学习方法、批判思维和沟通交流能力。
掌握最新的服装表演专业知识和形象设计能力。
就业前景
CAREER PROSPECT
学院时尚表演与传播专业培养的学生具有良好职业道德、较高艺术修养、气质形象，能掌握服装展示与策划、形象造型设计、少儿模特教育、市场与营销、网络主播等现代专业知识、技能与能力，是时尚产业发展的复合型人才。既符合市场对高素质模特的需要又开拓他们未来的就业空间。
目前可提供给你的相应岗位有：
服装模特
产品形象代言
形象造型师助理
营销策划
空乘服务
服装搭配师
公关礼仪接待
少儿模特师资
时尚策划与演艺人
新媒体运营
网络主播
专业课程开设
WHAT WILL I STUDY
采用“主题贯穿，项目驱动”为手段的教学组织形式。以“立德树人”为中心，围绕市场岗位需求，以专业知识与技能为背景，理论联系实践，紧密结合产教融合平台的创新型课程思政教学模式。同时，围绕“专业基础课+专业核心课程＋专业拓展（综合类课程）”的课程结构，优化整合，做到针对性、灵活性、综合性。其中“形象设计”被评为国家级在线精品课程、“T秀表演”、“礼仪”等课程先后被评为苏州市首批在线精品课程、团队教师获国家级教学学能力大赛一等奖1项，江苏省教学能力大赛一等奖2项等。
主要课程
MAIN COURSE
T秀表演（1、2、3、4）、形体舞蹈（1、2、3、4）、形象设计（1、2、3）、专业素养（1、2、3、4、5）、时尚买手、造型基础、色彩基础、服装搭配、摄影广告造型、模特教育、服装表演编导、岗位实习、毕业设计等。
拓展课程
EXTENSION COURSE
服装空间造型、时装表演赏析（1、2）、ID排版、中外服装史、品牌策划与营销、时装摄影、设计管理、陈列设计等。
工业设计学院
School of Industrial Design
工业设计学院是由1986年建立的日用品造型设计专业发展而来，现设有产品艺术设计、艺术设计、家具艺术设计、皮具艺术设计4个专业及多个小专业方向。现有教师32人，其中江苏省教学名师1人，青蓝工程优秀教学团队1个、专业带头人2人、优秀青年6人，苏州最美职教人1人，苏州青年岗位能手4人。此外，聘请省产业教授3人，在校生850余人。本学院拥有教学空间近10000平方米，“江苏省产品数字化虚拟仿真实训基地”在内的实训中心面积约6800平方米，设有“江苏省工业设计工程技术研究开发中心” “万宝宠物玩具研发中心” “和帆玩具研发设计中心” “梓芮红木工艺品设计研发中心” “花无缺设计创意中心”等多个校企合作工作室。近年来共获得国家级教学成果奖二等奖1项，省级教学成果二等奖2项，主笔完成教育部《工业设计专业教学标准》制定工作，完成教育部第三批现代学徒制试点项目，完成8本省级和国家级精品教材, “工业设计名师工作室”获批全国机械职业教育现代服务制造领域重点专业建设项目。获批15项发明专利、182项实用新型专利，获得了19项包括省级和国家级技能大赛、挑战杯、互联网+创新创业大赛等教学质量比赛奖项。我院现为中国工业设计协会理事单位、江苏省工业设计学会理事单位，江苏省玩具协会副秘书长单位，苏州市工业设计协会会长单位。
产品艺术设计
Production Art & Design
为什么选择产品艺术设计专业
WHY SHOULD STUDY PRODUCT ART DESIGN?
一、专业前景好。狭义的工业设计即指产品设计。世界上大多数发达国家都把发展工业设计作为国家创新战略的重要组成部分，并将其视为国家软实力的重要组成部分，迈向制造业中高端的重要手段。
工业设计在国民经济发展中占有重要的战略性地位，特别是对“十四五”以来。加快发展现代产业体系、提升产业链供应链现代化水平、推动制造业优化升级有不可替代的重要作用。推动工业设计深度赋能产业发展，推动工业设计服务链条延伸，推动设计融入制造业战略规划、产品研发、生产制造和商业运营全周期，推动工业设计与制造业全领域的深度结合必将成为工业设计发展的新模式。
当前，我国工业设计行业正在快速发展。从行业整体环境来看，我国工业设计行业正处于快速上升阶段，设计成了提升产品价值的重要因素,也越来越多地被各大企业重视。工业设计产业规模不断扩大，专业人才队伍也在不断扩大，设计机构和拥有完成研发的企业设计部门数量不断增加，该专业具有广阔而持续的市场和就业前景。
二、办学实力强。我校前身是苏州工艺美术学校、苏州轻工职工大学。早在1986年，就开设了日用工业造型设计专业，是当时国内最早一批开办产品艺术设计专业的学校之一。1999年苏州工艺美术学校和苏州轻工职工大学合并，升格为苏州工艺美术职业技术学院，在日用品工业造型设计专业的基础上，正式成立了工业设计系，2019年4月更名为工业设计学院。2005年产品造型设计专业被列入学院重点建设专业。2010年《产品造型设计》课程被评为省级精品课程。2010年“江苏省工业设计工程技术研究开发中心”正式立项并于2014年顺利通过验收。2011年产品造型设计专业获批教育部“高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目”并于2013年顺利通过验收。2013年《工业设计专业校企合作手板模型工作室课程教学实践研究》获得江苏省教学成果二等奖。2013年本专业取得了中央财政重点项目建设项目。2017年，产品艺术设计专业获评国家骨干院校建设及省优质院校建设重点专业，2018年作为教育部全国高等职业院校工业设计专业标准制定单位，主笔完成教育部高职高专艺术设计教指委工业设计专指委《全国高职高专工业设计课程体系标准》制定工作，教育部职业教育专业教学资源库已立项建设项目所在专业， 2018年获得江苏省教学成果二等奖1项，教育部机械教指委教学成果二等奖1项。学生团队在2023年全国职业院校技能大赛（高职组）“产品艺术设计”赛项中喜获一等奖。本专业专任教师11人，其中高级职称6人，均毕业于国际国内一流学府，双师比例100%，2019年3月获评江苏省青蓝工程“优秀教学团队”。2019年入选“中国特色高水平专业建设”专业群目录。根据麦可思调研报告，本专业就业率多年来持续处于省内前列。30年来，该专业已为社会培养了数千名合格工业产品设计人才，多数毕业生在5年内成为企业的中坚力量，历届毕业生自主创办了近百家设计公司。
产品艺术设计系（专业）目前设三个年级12个班级，与南京艺术学院联合培养产品设计专业本科班2个。经过近30年的发展历程，现已发展成为江苏省高等职业教育高水平骨干专业，江苏省示范性高等职业院校建设重点专业，江苏省乃至全国高职院校产品艺术设计专业领域办学最早、招生规模最大、综合实力最强的特色专业。
我们培养什么样的人才？
WHAT WE AIMED FOR?
产品艺术设计专业人才培养目标：培养具有社会主义责任感、具有批判精神与创新意识的，能够在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事产品艺术设计、生产制造等相关工作，掌握产品艺术设计的基础知识和基本技能，具有一定的艺术素养，了解新材料、新技术、新工艺，具有较强实际动手操作能力的“会设计、懂管理、精技术”的高素质技术技能型产品艺术设计专业人才。产品艺术设计专业坚持大专业平台，小专门化方向专业建设思路，以就业为导向，实施以学生为本、校企合作、工学结合、综合素质培养为核心的“工作室制”人才培养模式。
知识和技能
KNOWLEDGE AND SKILLS
经过三年工作室项目学习以后，你应当能够：
*了解最前沿的科技和艺术资讯。
*掌握产品艺术设计技术和艺术相关的知识和技能。包括设计思维能力、手绘表达能力、计算机辅助设计能力、研究应用能力、设计实践能力等。
*具备良好的设计项目组织实施能力。包括职业精神、团队合作、学习能力、沟通能力等。
*掌握最新的产品艺术设计方法和产品开发设计理念。
就业前景
CAREER PROSPECT
*产品艺术设计专业毕业生就业面广，能在机械、电子、轻工、家具、文化创意产业等行业的工业产品生产企业、技术部门、工业设计研发企业、模型制作企业、专业设计机构和科学研究单位，从事工业产品的创新设计、模型制作、交互设计、视觉传达设计、环境与展示设计等领域的开发、策划和管理相关工作。
工作室设施
STUDIO FACILITIES
拥有教学空间近10000平方米，实训中心面积约6800平方米，设有10个工作室， 设备总值超1400万，共享实训空间超4800平方米，拥有“江苏省工业设计工程技术研发中心”、“江苏省产品数字化虚拟仿真实训基地”。
专业课程开设
WHAT WILL I STUDY
第一学年
YEAR 1
造型基础、构成基础、设计概论、快速表现、二维设计软件、三维设计软件、产品设计工程基础等
第二学年
YEAR 2
设计思维与创意方法、设计调研、产品结构与功能、产品形态研究、专项设计、CMF设计与产品渲染、UI界面设计、智能硬件基础等
第三学年
YEAR 3
产品快题设计、产品设计实务、岗位实习1、岗位实习2
艺术设计（玩具和婴童用品设计）
Art Design（Toy & Juvenile Products Design）
为什么选择艺术设计（玩具和婴童用品设计）
WHY SHOULD STUDY ART DESIGN（Toy & Juvenile Products Design）?
玩具和婴童用品行业是一个新兴发展的行业，随着社会经济的发展和生活质量的提高，中国玩具和婴童用品行业步入发展的新阶段。长三角地区是玩具和婴童用品生产企业集中地, 江苏和浙江两地的玩具和主要婴童用品出口额居于全国前三，已成为重要支柱产业,为社会提供了大量就业岗位。调研显示，科技进步和两化融合使玩具和婴童用品企业急需“了解市场需求、懂得产品设计、熟悉工艺技术、掌握检测标准”的复合型人才。鉴于人才市场的需求，工业设计学院于2004年设立了玩具和婴童用品设计专业，并在同年正式招收高职全日制大专生。2006年本专业获得“中国玩具行业人才培训基地”称号，2007年成为第一批全国玩具设计师职业资格鉴定站，2013年本专业取得了中央财政重点项目建设，2014年获得了江苏省优秀新专业建设项目，2017年获批教育部第三批现代学徒制试点建设专业，2021年作为牵头单位获批江苏省高职院校骨干专业群建设项目。到目前为止在江苏地区开设本专业的仅此一家。
我们培养什么样的人才？
WHAT WE AIMED FOR?
我们围绕一专多能复合型人才培养目标，采用大专业平台，小专门化方向的专业建设战略，紧贴长三角地区玩具和婴童用品行业现状与发展需要，以素质为基础，以能力为核心，以就业为导向，通过校企合作方式，为区域经济和社会发展培养了解市场需求、懂得产品设计、熟悉工艺技术、掌握检测标准的高技能技术应用型人才。
知识和技能
KNOWLEDGE AND SKILLS
经过三年工作室项目学习以后，你应当能够：
*了解本专业最前沿的科技和艺术资讯。
*掌握玩具和婴童用品设计方向所必需的理论、技术技能。
*具备设计思维能力、设计分析能力、设计实践能力等。
*掌握良好的学习方法、自主创新、批判思维和沟通交流能力。
*能够熟悉工艺技术、了解玩具和婴童用品检测能力。
就业前景
CAREER PROSPECT
该领域的毕业生目前非常短缺，毕业生在玩具设计和婴童用品行业具有广泛的就业机会。你可以在玩具企业、婴童用品企业、产品设计公司、平面设计公司、互联网公司等热门行业就业。入职月薪一般都在5000+以上。
目前可提供给你的相应岗位有：
*玩具设计师
*布绒玩具打版师
*玩具制作员
*玩具设计管理员
*平面设计师
*产品设计师
*界面设计师（CUI）
*3D建模师
STUDIO FACILITIES
工作室设施
本专业与行业企业深度合作，建设有三个校内实训工作室：苏州万宝宠物玩具研发实训中心、苏州锦恒宠物用品研发实训中心、宁波和帆玩具研发实训中心，合作年限均在7年以上，为企业培养梯队人才近百人。工业设计学院建立有近7000平米的实践场所，投入设施达到900多万，形成了华东地区高职教育工业设计专业门类最全的实训中心。建设有玩具设计与制作工作室、缝纫工艺研发工作室、石膏模型工作室、油泥模型工作室、精细木工制作工作室、数控快速成型工作室、金属工艺实践工作室、材料表面效果处理工作室以及基础教学工作室等工作室群，近年来投入数百万元打造江苏省虚拟仿真实践基地。这些平台、工作室和实训基地的建设为艺术设计（玩具与婴童用品设计）专业人才的培养提供了强有力的支撑，也为本专业的发展垫定了良好的基础。
专业课程开设
WHAT WILL I STUDY
第一学年
YEAR 1
造型基础、二维形式基础、三维形态基础、工业设计概论、快速表现、二维软件技术、
三维软件技术、设计色彩、设计初步、制图与CAD
第二学年
YEAR2
仿生形态设计、布绒玩具设计、打版与缝纫工艺、文创产品设计、二维软件技术进阶、
IP 形象设计、IP衍生品设计、渲染与后期处理、儿童产品设计、模型制作
第三学年
YEAR3
宠物用品设计、岗位实习1、岗位实习2
家具艺术设计
Furniture Art & Design
为什么选择家具艺术设计专业？
WHY DO YOU CHOOSE FURNITURE ART & DESIGN?
长三角地区是我国家具增速最快的地区，家具市场容量较大、产品质量优、档次较高、企业经营管理良好，家具产值占全国的近三分之一。在《中国家具行业“十四五”发展规划》指导下，国家提出稳中求进的总体目标，同时要巩固和提升中国家具在国际市场的主导地位。因此众多家具领军企业逐年加大家具设计及营销投入，家具设计人才的需求与日俱增，由于省内高校开设本专业较少，每年的毕业生供不应求。
我院家具艺术设计专业经过十多年的建设摸索出一条特色鲜明的教学模式，课堂中注重传统与现代的融合发展，教学形式多样，具备一流的校内外师资队伍和众多实习实训基地，培养了大批优秀家具设计人才。在全国各类设计赛事中获得众多奖项，同时在全国职业技能大赛取得一等奖、三等奖等优异成绩。通过三年学习不仅可以掌握相关家具设计知识和技能，同时也能够提高学生综合素养和可持续发展能力，为同学们的就业或深造打下扎实基础。
工作室设施
STUDIO FACILITIES
经过多年建设与发展，家具专业成为我校国家骨干院的重点工作室建设项目。2015年成为江苏省家具设计职业资格鉴定站，2018年获得了苏州职业技能竞赛家具制作项目集训基地。现有在职专业教师6人、产业教授2人、苏州家具企业兼职教师8人。 目前已经建有家现代木工技术中心、沙发实训工作室、设计软件实训室、模型制作实训室、 3D 打印实训室、画室、摄影棚、创意设计中心、手工后期实训室、木工实训室、产品创新工作坊、金属工艺实训室、人机工程实验室、 CMF中心、漆艺实训室、材料与工艺室等，并建立了3家校外顶岗实训基地。
我们培养什么样的人才？
WHAT WE AIMED FOR?
我们立足于培养家具设计领域的创新型人才、高级应用型设计人才与管理人才，使学生在毕业后能够在企、事业单位相关部门从事家具设计专业的新产品研发、项目管理、贸易等相关工作。其主要目标为培养出具有社会主义责任感，具有批判精神与创新意识的“会设计，懂管理，精技术”的高素质技术技能型家具设计专业人才。
知识和技能
KNOWLEDGE AND SKILLS
职业知识结构：
①掌握家具设计与表达的基本知识；
②掌握家具材料特性及其加工工艺知识；
③掌握人体工程学知识；
④掌握家具识图与绘图的知识；
⑤掌握计算机辅助制图软件的应用知识；
⑥掌握传统家具的发展历史以及发展现状的知识；
⑦掌握苏作家具结构与工艺知识；
⑧掌握常规家具生产设备的安全操作规程；
⑨掌握各类家具生产流程知识。
职业能力结构：
①具备产品造型设计与表达能力；
②具备现代家具材料的科学应用能力；
③具备科学合理应用人体工程学知识进行家具功能设计的能力；
④具备识图与用计算机辅助软件绘制家具图样的能力；
⑤具备家具产品的改良设计能力；
⑥具备现代生产技术条件下的传统家具结构设计能力与改进设计能力；
⑦具备现代生产技术条件下的家具零部件生产工艺设计能力；
⑧具备安全操作常规家具生产设备的技能；
就业前景
CAREER PROSPECT
长三角地区是我国重要的古典和现代家具产地之一，汇聚着如斯可馨、传世、亚振、东方红木、苏福红木、虞林世家等众多国内知名家具品牌。随着家具市场规模的扩大及品质的提升，每年均需要大量的新生代家具设计师进行补充。另外，全屋定制家具方兴未艾对家具设计师也有很大需求。依托为数众多的家具设计及生产企业，就业前景一片大好。
目前家具设计师在劳动分工中主要有以下岗位：家具设计师、室内设计师、设计管理、生产管理等。
工作室设施
STUDIO FACILITIES
家具专业校企合作中心在学院理事会的平台上，建设校企合作中心。以家具工作室为基础，建设东方红木校企研发中心、红木工艺品产品研发工作室、软体家具工作室、木制家具工作室，形成“校企联动”的“工作室制”人才培养模式。教学中，课程科目内容与项目实务、高校与行业企业、教师与行业专家、理论与实践等，实现多点交叉融合。在工作室中，组建大师领衔，行业专家、工艺师与教师为一体的教学团队，教授传统工艺美术的绝技绝活。在此基础上，校企合作开发了企业工作室系列课程，根据企业工作的实务设计制作流程，构建课程体系，组织教学内容，配备教学师资。
专业课程开设
WHAT WILL I STUDY
第一学年
YEAR 1
造型基础、二维形式基础、三维形态基础、二维软件技术、设计色彩、快速表现、制图与CAD、三维软件技术、设计初步。
第二学年
YEAR 2
家具史、木质家具制造工艺、软体家具制造工艺、板式家具制造工艺、专项设计一（家具与艺术）、专项设计二（家具与经典）、专项设计三（家具与科技）、专项设计四（家具与市场）
第三学年
YEAR 3
展示设计、室内设计、岗位实习1、岗位实习2
皮具艺术设计
Leather Art & Design
为什么选择皮具艺术设计专业
WHY SHOULD STUDY LEATHER ART & DESIGN?
我国是世界上主要的皮具生产和加工基地之一，长三角地区的江苏北部及浙江温州一带是皮具生产企业集中地之一，为社会提供了大量就业岗位。但目前皮具企业极为缺乏高级人才，大专以上管理人员占职工总数不足5％,设计人员占职工总数不足 1％。同时，周边地区企业转型速度加快急需产品设计人才，皮具设计专业毕业生不但拥有产品设计能力，同时具备专业皮具设计知识，在就业中占据一定优势。
皮具艺术设计专业成立于2017年，是一个新兴专业，皮具艺术设计专业教师结构搭配合理，理论与实践技能强，专业教师均为国家一级皮具设计师。指导学生获全国职业技能大赛一等奖，屡次获得中国皮革协会国际皮具设计大赛金银铜奖以及江苏省“挑战杯”、“互联网+”创新创业大赛等各类奖项。皮具艺术设计专业在箱包、皮鞋类皮具产品设计的基础上与日常生活用品、家居产品、交通工具内饰、装饰艺术等相结合，使皮具艺术设计专业的就业面更加广泛，可以立足皮具设计生产的岗位，也能够适应产品设计相关岗位的需求。在读期间，学生不仅能够学习到与皮具以及产品设计相关的专业的知识技能，国际前沿资讯，还能够获得与皮具企业或者国内设计公司合作及实习的机会。
我们培养什么样的人才？
WHAT WE AIMED FOR?
本专业面向箱包设计，时尚配饰设计及皮革制品等相关领域，培养在德、智、体、美等方面全面发展，具有良好职业道德和法制观念，适应生产、建设、服务、管理第一线需要的德、智、体、美等方面全面发展的，具有行业相应岗位必备的理论基础知识和专门知识，具有较强的产品设计及制作能力，能从事皮具制品造型设计、皮具制品打版、皮具制品生产技术管理、皮具制品销售、皮具制品跟单及和时尚配饰设计制作等工作的高技能人才。
知识和技能
KNOWLEDGE AND SKILLS
经过三年工作室项目学习以后，你应当能够：
皮具设计对应相关知识和技能：
*了解皮革行业发展动态，熟悉革制品相关标准，具有革制品生产质量基本知识。
*掌握皮具艺术设计的相关专业知识和技能，包括皮具的设计、制作、检测三部分的专业知识和技能，具体细化为皮具设计与表达，皮具产品专用和通用计算机软件应用，皮具识图与绘图，皮具产品生产工艺操作，皮具产品生产原料、半成品、成品检验的基本知识等。
*掌握最新的皮具艺术设计方法和皮具产品开发管理的能力。
就业前景
CAREER PROSPECT
皮具艺术设计专业毕业生就业面广，能在箱包、时尚、服装、家具、文化创意产业等行业的工业产品生产企业、技术部门、工业设计研发企业、模型制作企业、专业设计机构和科学研究单位，从事产品的创新设计、样品制作、交互设计、品牌策划、展示设计，时尚设计等领域的开发、策划和管理相关工作。
对应职业岗位：
*箱包设计师
*产品设计师
*时尚配饰设计师
*工艺师
*自主创业开发设计皮具产品以及相关产品
工作室设施
STUDIO FACILITIES
拥有教学空间近10000平方米，实训中心面积约6800平方米，投入的设施达到900多万，形成了华东地区高职教育工业设计专业门类最全的实训中心。皮具艺术设计专业建设了打版工作室、手工皮具设计工作室等，能够完成包袋及时尚配饰全流程实训加工。这些平台、工作室和校外实训基地的建设为皮具设计专业人才的培养提供了强有力的支撑，也为新专业——皮具艺术设计专业的发展垫定了良好的基础。
专业课程开设
WHAT WILL I STUDY
第一学年
YEAR 1
造型基础、二维形式基础、三维形态基础、工业设计概论、快速表现、二维软件技术、三维软件技术、设计色彩、设计初步、制图与CAD。
第二学年
YEAR 2
计算机三维辅助设计进阶、箱包设计与样品制作基础、皮雕工艺基础、专项设计1-手工皮具饰品设计、专项设计2-皮雕产品设计、专项设计3-手工皮包设计、专项设计4-皮具文化产品设计、专项设计5-皮具流行趋势应用开发设计。
第三学年
YEAR 3
设计实务、岗位实习1、岗位实习2。
环境艺术学院
School of Environmental Art
环境艺术学院现设有室内艺术设计、环境艺术设计、公共艺术设计3个专业6个小专业方向。其中室内艺术设计专业为国家“中特高”专业群内重点建设专业、国家骨干院校重点建设专业、环境艺术设计专业为省级特色专业、公共艺术专业为省重点建设专业群专业。本学院拥有教学与实训面积为16205平方米，建有国家骨干重点建设专业中央财政、地方财政支持建设的设计创新中心和工程技术实训中心，下设室内设计工作室、景观设计工作室、设计表现工作室、建筑设计工作室、木工和家具工作室、材料与技术工作室、数码3D模型工作室、金属工艺工作室、青铜器铸造实验工作室、雕塑工作室、照明工作室以及VR虚拟实训仿真中心等。
室内艺术设计
Interior Design
为什么选择室内艺术设计专业
WHY SHOUID STUDY INTERIOR DESIGN?
室内艺术设计专业是苏州工艺美术职业技术学院最早开办的艺术设计类的专业之一，源于苏州工艺美术学校时的室内装饰设计专业，2000年成为国家高职高专试点专业，2019年成为国家“中特高”专业群重点建设专业。我们的老师很强大，均为活跃在室内设计行业第一线的骨干力量，有着丰富的实践经验以及扎实的专业技术。我们的教学和实训设施都是最好的：设有设计创新中心和工程实训中心，总面积近20000平方米，其中设计创新中心下属6个校企共建设计工作室；校外拥有包括金螳螂装饰、旭日装饰等共计49家企业组成的实习基地，学哥学姐遍布全国各大装饰设计公司。这么多年来通过老师和学长们的努力，专业建设成果十分丰富：荣获“江苏省高职实训基地”、“江苏省人才培养创新基地”、“江苏省教育厅重点建设的工程与设计实务实训中心”、“江苏省室内装饰职业技能鉴定基地”、“江苏省艺术设计实训示范基地”、“江苏省高职教育创新实训基地”，2011年荣获“教育部骨干示范校重点专业”并于2014年通过省级与部级验收，是江苏省第一个实现双证融通的专业，并且教育部“1+X”相关专业证书培训与考证工作正在稳步推进之中。欢迎加入我们，携手走上室内设计领域的最高端。
我们培养什么样的人才？
WHAT WE AIMED FOR?
我们依托“工作室制”的人才培养模式以及“主题+项目”的教学模式，在行业大设计、专业大融合的背景下，培养具有良好职业道德和法律修养，具备扎实的职业基础素质和基本职业技能，熟悉国家现行建筑装饰行业法律法规和行业施工验收标准，熟知建筑装饰行业材料相关属性和项目设计流程，能够自主创新设计项目，具备建筑装饰施工管理能力，服务于建筑装饰行业生产一线“识材料、会设计、精技术、懂管理”的高素质技术技能型人才。
知识和技能
KNOWLEDGE AND SKILLS
经过三年工作室项目学习以后，你应当能够：
*了解最前沿的技术和艺术设计趋势。
*具备敏锐的信息捕捉与应用能力。
*掌握室内设计技术以及相关知识。
*掌握良好的鉴赏和表现能力。
*掌握自我学习的方法，具备批判意识。
*具备与人沟通、团队协作的能力。
*具备创新意识与创意思维。
就业前景
CAREER PROSPECT
全国建筑装饰行业从业者队伍约为1600万人，行业设计人员总数约为145万，预计在2020年将会有更多新建筑装修装饰工程企业申请获得资质。我们学哥学姐有着广泛的就业前景也取得了非常好的成绩。
目前，未来可供你选择的岗位有：
*建筑装饰助理设计员
*方案设计员
*施工图绘图员
*效果图绘图员
*施工图设计师
*效果图设计师
*物料设计师
*施工员
*质检员
*安全员
*造价员
*材料员
工作室设施
STUDIO FACILITIES
我们拥有国家财政投入的设计创新中心和工程技术实训中心，下设室内设计工作室、设计表现工作室、木工工作室、材料与技术工作室、数码3D模型工作室、材料研究制作工作室、青铜器铸造实验工作室、VR虚拟实训仿真中心等，另有校外实训基地49个。
专业课程开设
WHAT WILL I STUDY
第一学年
YEAR 1
造型基础、色彩基础、综合基础
第二学年
YEAR 2
室内设计专题、室内设计表现、电脑设计软件3D、PS、室内设计概论、建筑空间、版面设计、室内陈设设计专题、装饰施工工艺与规范
第三学年
YEAR 3
室内环境与设备、室内装饰设计制图规范、装饰工程设计实务、毕业设计与行业实习
环境艺术设计
Environmental Art Design
为什么选择环境艺术设计专业
WHY SHOULD STUDY ENVIRONMENTAL ART AND DESIGN?
我们的专业从1998年开始筹备，1999年正式建立。2005年系部展开了大平台基础、小专门方向工作室制的人才培养模式改革，2008年获批重点专业建设，2009年老师们获得了省级优秀教学团队，2010年我们成立了环境艺术设计院并建成了省级精品课程。我们的老师都是活跃在行企一线的设计师或者企业高管，将真实项目引入我们的课堂，使我们在就业前得到了充分的锻炼。我们专业下设有设计创新中心和工程实训中心，总面积近20000平方米，其中设计创新中心下属6个校企共建设计工作室；校外拥有包括金螳螂景观公司、基业等共计49家企业组成的实习基地，学哥学姐遍布全国各大环艺景观设计公司。说到这里，还不快快来加入我们的队伍？
我们培养什么样的人才？
WHAT WE AIMED FOR?
我们依托“工作室制”的人才培养模式以及“主题+项目”的教学模式，在行业大设计、专业大融合的背景下，培养具备扎实的职业基础素质和基本职业技能，熟悉国家现行环艺景观设计行业法律法规和行业施工验收标准，熟知环艺景观设计行业材料相关属性和项目设计流程，能够自主创新设计项目，具备设计、制作、施工管理能力，服务于行业生产一线“识材料、会设计、懂管理、精技术”的高素质复合型职业人才。
知识和技能
KNOWLEDGE AND SKILLS
经过三年工作室项目学习以后，你应当能够：
*了解最前沿的技术和艺术设计趋势。
*具备敏锐的信息捕捉与应用能力。
*掌握环艺景观设计技术以及相关知识。
*掌握良好的鉴赏和表现能力。
*掌握自我学习的方法，具备批判意识。
*具备与人沟通、团队协作的能力。
*具备创新意识与创意思维。
就业前景
CAREER PROSPECT
环境艺术设计是建筑装饰行业的重要专业，该专业在我国发展时间并不长，据统计，当前全国环境艺术设计相关行业从业人数约1600万人左右，其中受过专业系统教育的从业人数为160万人左右，仅占总从业人数的10%，能够从事创作以及专业技术工作的人数约为100万人，仅占总从业人数的6.25%。环境艺术设计行业作为一个新兴行业，行业的发展要求从业设计与技术人才质量不断提升，数量不断增多，人才需求是多层次、复合型、高技能、职业化的。我们的就业前景是非常好的！
目前，未来可供你选择的岗位有：
*环艺设计员(国家职业资格四级)
*助理环艺设计师(国家职业资格三级)
*方案设计师
*施工图设计师
*效果图设计师
*绿化植物设计师
*设计监理
工作室设施
STUDIO FACILITIES
我们拥有国家财政投入的设计创新中心和工程技术实训中心，下设环艺景观设计工作室、设计表现工作室、金属工作室、陈设设计工作室、苏州市雕塑协会、木工工作室、材料与技术工作室、金属工作室、数码3D模型工作室、材料研究制作工作室、青铜器铸造实验工作室、大型雕塑工作室、VR虚拟实训仿真中心等，另有校外实训基地49个。
专业课程开设
WHAT WILL I STUDY
第一学年
YEAR 1
造型基础、色彩基础、综合基础
第二学年
YEAR 2
环境艺术设计专题、外部空间论、手绘效果图、版面设计、传统园林设计概论、电脑设计软件CAD\SK、庭院设计、环境建筑构造、园林植物设计
第三学年
YEAR 3
环境艺术设计表现、环境艺术设计实务、外环境施工工艺与规范、毕业设计与行业实习
公共艺术设计
Environmental Art Design
为什么选择公共艺术设计专业
WHY SHOULD I STUDY ARCHITECTURE & PUBLIC ART DESIGN ?
公共艺术设计专业的前身是雕塑专业，早在1922年颜文樑创办苏州美术专科学校时即设有雕塑科目，是全国最早设置雕塑科目的学校。1978年苏州工艺美术学校复校，我们的专业名称为“工艺雕塑”。1999年苏州工艺美术学校升级为苏州工艺美术职业技术学院，专业名称改为：“雕塑设计与制作”，本专业是我国唯一的独立设置的高职学院的雕塑专业，2015年教育部专业目录调整为“公共艺术设计”专业。在此深厚的基础上，学院根据自身师资优势，升级成为建筑与公共艺术方向专业，以空间设计为主要领域，结合传统技艺与现代技术，最终融合设计与工艺的新型专业。我们专业实训基地主要分为校内实训基地5个(建筑设计工作室、陈设设计室、金属工作室、大型雕塑工作室、苏州市雕塑协会)，校外实训基地12个。我们的老师都是建筑与公共艺术设计领域的名家，目前与美国、法国、英国的艺术设计与教育领域均保持合作。传统老牌专业在现代大设计背景下的华丽转身，快来加入我们吧！
我们培养什么样的人才？
WHAT WE AIMED FOR?
我们依托“工作室制”的人才培养模式以及“主题+项目”的教学模式，在行业大设计、专业大融合的背景下，培养具备扎实的职业基础素质和基本职业技能，熟悉国家现行行业法律法规和施工验收标准，熟知建筑与公共艺术行业材料相关属性和项目设计流程，能够自主创新设计项目，具备建筑与公共艺术设计、制作、施工管理能力，服务于建筑与公共艺术行业生产一线“会设计、制作、懂建造”的高素质复合型职业人才。
知识和技能
KNOWLEDGE AND SKILLS
经过三年工作室项目学习以后，你应当能够：
*了解最前沿的建筑与艺术设计趋势。
*掌握建筑与公共艺术的设计技术以及相关知识。
*掌握良好的鉴赏和表现能力。
*具备初步的实际建造与动手创作能力。
*具备自我学习的方法，具备批判意识。
*具备敏锐的信息收集与应用能力。
*具备与人沟通、团队协作的能力。
*具备创新意识与创意思维。
就业前景
CAREER PROSPECT
随着我国城市化进程不断深化，房地产业持续快速发展和居民私人拥有住宅的比例快速提高，城乡居民可支配收入的增加带来的消费结构逐步升级，这些因素共同构筑了我国建筑与公共艺术行业持续、高速增长的坚实基础。据2018年全国工程勘察设计统计公报显示，我国共有23183个具有资质的工程勘察设计企业，企业从业人员已达447.3万人。但从业人员结构呈现两头缺现象，其一，一线各专业、各工种经专业教育培养或专业技能培养的高素质技术工人严重短缺，许多企业面临人员成本高涨、用工难等问题，直接影响到企业正常运行和生存。其二，近年因劳动力成本大幅度上涨，基层技术工人面临大量短缺。各类高校的设计人才培养基本集中在理论层面、方案设计层面，形成重理论、轻实践、轻技术的现状，进入行业企业大多需要短则一年，长则两到三年的培养周期。那么既学习设计又专注动手制作的我们正是行业目前最紧缺的人才！
目前，未来可供你选择的岗位有：
*建筑设计师；
*方案绘图员；
*效果图绘图员；
*雕塑设计师；
*金属锻（铸）造师；
*泥塑员；
*模具工；
*金属锻（铸）造工。
工作室设施
STUDIO FACILITIES
我们拥有国家财政投入的设计创新中心和工程技术实训中心，下设建筑设计工作室、雕塑工作室、陈设设计室、苏州市雕塑协会、设计表现工作室、木工工作室、金属工作室、材料与技术工作室、数码3D模型工作室、材料研究制作工作室、青铜器铸造实验工作室、大型雕塑工作室、VR虚拟实训仿真中心等，另有校外实训基地12个。
专业课程开设
WHAT WILL I STUDY
第一学年
YEAR 1
造型基础、色彩基础、综合基础
第二学年
YEAR 2
建筑设计方向：公共建筑小品设计、中外建筑与雕塑赏析、设计软件基础、传统园林设计概论、建筑构造；
公共艺术方向：雕塑造型技法、公共艺术概论、景观设计基础、版面设计、雕塑艺术概论、新媒体表现。
第三学年
YEAR 3
建筑设计方向：城市公共空间设计、数字表现技术、毕业设计与行业实习；
公共艺术方向：浮雕壁画技法、公共艺术设计实务、公共艺术考察、毕业设计与行业实习。
美术学院
School of Fine Arts
美术学院现设有书画艺术、民族美术、雕塑专业、3+2书画专业四个专业，书画专业下设中国画（人物、山水、花鸟、书画装裱与修复）、油画二个方向，雕塑专业，3+2书画专业主要是中国方向，教师21人，在校生200余人。美术学院拥有教学设施完备的实训工作室，实训工作室面积超过4000平方米，包括“书画装裱与修复工作室”、“工笔画工作室”、“写意画工作室”、“书画临摹工作室”、“书画创作工作室”、 “纸张研究实验室”，“油画工作室”、“雕塑工作室”、“民族美术工作室”以及美术学院专属美术馆等适合美术创作与研究的空间和展示的平台。
书画艺术
Calligraphy and painting Art
为什么选择美术专业
WHY SHOULD STUDY FINE ARTS？
书画专业是从事艺术类行业的基础，是我们学院一门历史悠久的传统专业。该专业开设中国画、油画二个方向，在这里不仅能够学习书画专业知识，也能够实现自己的艺术梦想。专业教师均毕业于国内几大美院，专业能力强，具备较高的艺术修养，充满儒雅之风，他们不仅教会我们艺术创作技法，也用他们的人格魅力影响着我们的人生态度。多年来，我们学院书画专业培养了很多书画名人、大家，在江苏省乃至全国美术界都有一定的社会影响。
我们培养什么样的人才？
WHAT WE AIMED FOR?
书画专业培养的是书画方面的专业人才，包括中国画、书法、书画装裱与修复、油画人才。通过学习中西美术使大家能够很好地掌握书画方面的专业知识和技能，培养具有较高专业素养和文化修养，具备继续学习和提升的能力；能够独立进行书画创作并拥有多方面美术工作能力，成为适应当下社会发展的复合型书画人才。
知识和技能
KNOWLEDGE AND SKILLS
经过三年工作室专业学习，你应当能够：
*了解中外绘画艺术的发展历史与前沿走向，以及相关的当代艺术资讯。
*掌握相关的人文知识与艺术美学知识。
*掌握书画相关的专业知识和技能。
*掌握良好的书画鉴赏和艺术表现能力。
*掌握良好的专业学习方法，批判性思维和较好的沟通交流能力。
*掌握从事书画创作和艺术设计的综合能力。
就业前景
CAREER PROSPECT
本专业的学生适合于美术馆、纪念馆、书画院、油雕院、博物馆、学校、书画拍卖行、古玩鉴定、工艺美术公司、艺术教育机构等部门以及装饰艺术陈设设计等公司，能在美术、书画、艺术设计领域的相关单位从事艺术创作、设计、研究、教学、管理等方面工作。
职业岗位：
*艺术设计总监
*美术馆艺术助理
*美术教育人才
*出版单位美术编辑
*工艺设计师
*艺术家
*平面设计师
*美工人员
工作室设施
STUDIO FACILITIES
我们拥有门类完整的实训工作室，包括“工笔画工作室”、“写意画工作室”、“重彩工作室”、“书画临摹工作室”、“书画创作工作室”、“书画装裱与修复工作室”、“纸张研究实验室”、“油画工作室”、“坦培拉工作室”、“材料工作室”等适合美术创作与研究的创作空间和实训平台，面积超过6000平方米。在这里，你有机会接触一流的艺术家、一流的书画工作者，在他们的培育下，你一定可以成为全面发展的书画人才。
专业课程开设
WHAT WILL I STUDY
第一学年
YEAR 1
造型基础、色彩基础、油画基础、油画肖像、素描肖像、书法、材料研究、民间美术、中国美术史、西方美术史、中国画论、中国书法史、艺术概论、篆刻、装裱基础等
第二学年
YEAR 2
中国画（山水、花鸟、人物、书法、书画装裱与修复）、油画（油画超写实技法、坦培拉、素描全身、素描人体、油画人体）
第三学年
YEAR 3
写意人物、工笔人物写生与创作、主题创作、毕业设计与行业实习
民族美术
Ethnic Art
为什么选择民族美术专业
WHY SHOULD STUDY FINE ARTS?
民族美术专业是一门具有综合性、注重理论研究与实践创作相结合的专业，以重新唤起现代人的高度的民族意识、历史意识和艺术意识，并以此去从事艺术工作；也即是以开放的态度面对新的潮流；教育提供的不是简单的说教，而是如何构建和获取知识的方法，和一个基于民族学传统理念的不断更新的模式。民族美术就是我国各民族根据自身的历史和现实，从古今中外大量的少数民族艺术创作的实践经验中把这些规律性的东西总结出来的，用以指导艺术家的创作实践。我国的民族美术不仅可以关照到整个华夏艺术的丰富内涵和完整体系，而且可以领略到各民族团结、创造的历史经验。深入研究民族美术，对于推动各民族共同创造社会主义的精神文明将具有不可低估的价值。
我们培养什么样的人才？
WHAT WE AIMED FOR?
民族美术专业响应国家传承民族文化和大力发展文化艺术创意产业的号召，培养能够胜任各种传统与现代工艺美术品设计制作、产品营销以及相关教学与研究的高素质技能型人才。专业以市场为导向，从行业实际出发，定位专业培养目标，确定职业岗位能力。培养具有扎实的人文艺术素养和民族美术旅游产品策划与设计能力的高素质技能型人才。
知识和技能
KNOWLEDGE AND SKILLS
经过三年工作室项目学习以后，你应当能够：
*系统掌握学科基本理论和知识，熟练掌握科学研究方法，理论与田野调查实践相结合，具备既能研究普通少数民族艺术问题，又能解决重大理论与实际问题的能力。
*了解中外艺术、以及各民族的文化艺术的发展历史与动向，以及相关的艺术资讯。
*掌握绘画相关的知识和技能。
*掌握良好的美术鉴赏和艺术表现能力。
*掌握良好的学习方法、批判思维和沟通交流能力。
*掌握从事美术和艺术文化的研究能力和创作能力。
就业前景
CAREER PROSPECT
本专业的学生适合于书画院、博物馆、非遗保护传承基地、工艺美术公司、旅游产品生产企业、中小学及艺术培训机构等企事业单位从事民族美术绘画、旅游产品创意设研究计与制作、教育教学、管理等方面的工作。
*艺术设计总监
*美术教育人才
*出版单位美术编辑
*工艺设计师
*艺术家
*画家
*平面设计师
*美工人员
工作室设施
STUDIO FACILITIES
我们拥有门类完整的实训工作室，比如有“书画大师工作室”、“工笔画工作室”、“写意画工作室”、“书画临摹工作室”、“书画创作工作室”、 “书画装裱与修复工作室”、“纸张研究实验室”等适合美术创作与研究的空间和平台，面积超过6000平方米。在这里，你平时都有机会接触一流的艺术家、一流的美术工作者，在他们的培育下，你一定可以成为全面发展的美术人才。
专业课程开设
WHAT WILL I STUDY
第一学年
YEAR 1
造型基础、色彩基础、中国画基础、油画基础、雕塑基础、版画基础、民间美术、壁画、理论研究、书法篆刻、装裱基础、材料研究
第二学年
YEAR 2
中国画、油画、雕塑、版画、民族美术造型研究、田野调查、软件应用与设计、理论研究
第三学年
YEAR 3
毕业考察、民族美术创作、行业实习
雕塑设计
Sculpture Design
为什么选择雕塑设计专业
WHY SHOULD STUDYSCULPTURE DESIGN?
雕塑设计专业是一门具有综合性、注重理论研究与实践创作相结合的专业，以重新唤起现代人的高度的国家意识、历史意识和艺术意识，并以此去从事艺术工作；也即是以开放的态度面对新的潮流；雕塑设计教育提供的不是简单的说教，而是如何构建和获取知识的方法，基于雕塑空间营造的不断更新的模式。随着我国经济的不断发展，人们对美化环境的要求越来越迫切，作为公共艺术范畴的雕塑设计随之兴起，其根据不同作用可分为纪念性雕塑、主体性景观雕塑、装饰性雕塑和陈列雕塑四种类型。雕塑作为一种新的艺术语言形式，在景观设计中不仅仅是一个独立的个体，而是已经离开基座融入到景观环境之中。当代景观雕塑不论是从创作角度还是设置摆放的角度都充分体现出人与环境的关系，这使得景观雕塑更加贴近人的生活，提高人与雕塑互动的频率，从而真正达到其意义。所以雕塑设计在景观设计中不是单一的艺术表现手法，更是环境内一个不可分割的有机组成部分；其往往承载的重要的历史、文化、精神。一些景观雕塑还具有空间识别作用，也是人与环境协调的重要媒介。总之从某种意义上来讲他已经超越象征物的基本含义，是景观中人文气息的升华。
我们培养什么样的人才？
WHAT WE AIMED FOR?
雕塑设计专业响应国家大量基础建设的号召，培养能够胜任各种传统与现代工艺美术品设计制作、产品营销以及相关教学与研究的高素质技能型人才。专业以市场为导向，从行业实际出发，定位专业培养目标，确定职业岗位能力。培养具有扎实的人文艺术素养和设计能力与雕塑艺术营造的高素质技能型人才。
知识和技能
KNOWLEDGE AND SKILLS
经过三年工作室系统学习以后，你应当能够：
*系统掌握学科基本理论和知识，熟练掌握科学研究方法，理论与田野调查实践相结合，具备既能研究雕塑艺术问题，又能解决重大理论与实际问题的能力。
*了解中外艺术、以及各艺术专业的发展历史与动向，以及相关的艺术资讯。
*掌握良好的学习方法、批判思维和沟通交流能力。
*掌握从事美术和艺术文化的研究能力和创作能力。
*掌握良好的美术鉴赏和艺术表现能力。
*掌握雕塑相关的知识和技能。
就业前景
CAREER PROSPECT
本专业的学生适合于景观规划院、博物馆、雕塑设计院、工艺品公司、中小学及艺术培训机构等企事业单位从事雕塑艺术、雕塑产品创意研究与制作、美术教育教学、工程管理等方面的工作。
*美术出版社编辑
*艺术设计总监
*美术教育人才
*雕塑设计师
*景观设计师
*美工人员
*艺术家
*画家
工作室设施
STUDIO FACILITIES
我们拥有门类完整的实训工作室，比如有“雕塑大师工作室”、“绘画临摹工作室”、“雕塑创作工作室”、“基础课程工作室”、“工艺研究实验室”等适合美术创作与研究的空间和平台，面积超过3000平方米。在这里，学习日常都可以接触到一流的艺术家、一流的美术工作者，在他们的培育下，你一定可以成为全面发展的美术人才。
专业课程开设
WHAT WILL I STUDY
第一学年
YEAR 1
素描基础、泥塑基础、浮雕基础、人物速塑、雕塑造型基础、软件CAD、艺术史理论研究、材料研究
第二学年
YEAR 2
动态研究、刻画研究、人体与表现、构成基础、空间规划与主体、田野考察、软件应用与设计、理论研究
第三学年
YEAR 3
毕业考察、新媒介造型、装置与表现、公共艺术创作、毕业创作、行业实习
3+2书画艺术
3+2Calligraphy and painting Art
为什么选择3+2书画专业
WHY SHOULD STUDY 3+2Calligraphy and painting ART？
3+2书画专业是南京艺术学院与苏州工艺美术职业技术学院联合培养专业，由南京艺术学院美术学院同美术学院共同培养，学制五年，（3年大专，2年本科）3+2书画专业采用高职和本科分段培养方案，以中国画主，3+2书画专业是建立在我们美术学院历史悠久的传统优势专业书画专业，同南京艺术学院美术学院中国画专业相结合。该专业开设人物、山水、花鸟三个方向，在这里不仅能够学习书画专业知识，也能够实现自己的艺术梦想。依托南京艺术学院，专业教师具备系统专业的中国画教学和创作能力，具备较高的艺术修养，充满儒雅之风，他们不仅教会我们中国画创作技法，也用他们的人格魅力影响着我们的人生态度。3+2书画专业是学生实现专业梦想的理想平台。
我们培养什么样的人才？
WHAT WE AIMED FOR?
3+2书画专业培养的是书画方面的专业人才，主要包括培养中国画人才。通过学习中西美术使大家能够很好地掌握中国画方面的专业知识和技能，培养具有较高专业素养和文化修养，具备继续学习和提升的能力；能够独立进行中国画创作并拥有多方面美术工作能力，成为适应当下社会发展的复合型书画人才。
知识和技能
KNOWLEDGE AND SKILLS
经过五年工作室专业学习，你应当能够：
*了解中外绘画艺术的发展历史与前沿走向，以及相关的当代艺术资讯。
*掌握相关的人文知识与艺术美学知识。
*掌握专业的书画相关的专业知识和技能。
*掌握良好的书画鉴赏和艺术表现能力。
*掌握较好的专业学习方法，批判性思维和较好的沟通交流能力。
*掌握较强的从事书画创作和艺术设计的综合能力。
就业前景
CAREER PROSPECT
本专业的学生适合于美术馆、纪念馆、书画院、油雕院、博物馆、学校、书画拍卖行、古玩鉴定、工艺美术公司、艺术教育机构等部门以及装饰艺术陈设设计等公司，能在美术、书画、艺术设计领域的相关单位从事艺术创作、设计、研究、教学、管理等方面工作。
职业岗位：
*艺术设计总监
*美术馆艺术助理
*博物馆艺术助理
*美术教师
*美术教育人才
*出版单位美术编辑
*艺术创作
*独立艺术家
*形象设计师
*美工人员
工作室设施
STUDIO FACILITIES
我们拥有门类完整的实训工作室，包括“工笔画工作室”、“写意画工作室”、“重彩工作室”、“书画临摹工作室”、“书画创作工作室”、“书画装裱与修复工作室”、“纸张研究实验室”、 “材料工作室”等适合美术创作与研究的创作空间和实训平台，面积超过6000平方米。在这里，你有机会接触一流的艺术家、一流的书画工作者，在他们的培育下，你一定可以成为全面发展的书画人才。
专业课程开设
WHAT WILL I STUDY
第一学年
YEAR 1
造型基础、线描、人物画基础、山水画基础、花鸟画基础、书法、中国美术史、中国画论、中国书法史、艺术概论、篆刻、装裱基础等
第二学年
YEAR 2
田野考察、线描、中国画（山水、花鸟、人物、书法、书画装裱与修复）
第三学年
YEAR 3
人物、工笔、山水、主题创作、毕业设计与行业实习
第四学年
田野调查、水墨构成、人物写生与创作、花鸟画写生与创作、山水画写生与创作、壁画临摹
第五学年
论文写作、毕业创作
手工艺术学院
School Of Arts & Crafts
手工艺术学院前身为装饰艺术系，是在1958年就开设的“工艺绘画”专业成长发展而来，现设有工艺美术品设计、刺绣设计与工艺、首饰设计与工艺、陶瓷设计与工艺、雕刻艺术设计等六个专业。
2011年，装饰艺术设计及其专业群被列为国家骨干高职院校重点建设专业，2015年，根据教育目录调整为工艺美术品设计及相关专业群，其中工艺美术品设计专业成为江苏省品牌建设A类专业。
手工艺术学院建设有国家骨干院校重点建设专业、教育部国家中高职骨干师资培训基地、文化部中国非物质文化遗产传承人研修研习培训基地、江苏省非物质文化遗产研究基地、江苏省工艺美术传承保护与研发推广中心、江苏省高等学校品牌专业建设点、江苏省高职高专传统手工艺基地、江苏省高等学校传统手工艺教学基地、江苏省高等职业教育实训基础项目-工艺美术传承创新与研发推广中心、江苏省十二五高等学校重点专业群、文化部支持传统工艺贵州工作站，苏州市非物质文化遗产优秀保护示范基地等各类平台。
手工艺术学院现设陶艺工作室、漆艺工作室、装裱工作室、综合材料工作室、首饰工作室、玻璃工艺工作室、纤维工作室、雕刻工作室、公共艺术工作室等一万多平方米的传统技艺与现代技术融合的工艺实验室。
经过多年建设，手工艺术学院搭建校企深度合作平台，将岗位标准融入教学标准；创设大师工作室，将工艺美术大师的绝技绝活引入教学内容；践行“双融合”课程体系，形成历史与文化、设计与实践、材料与技术、市场与管理互动的知识结构；导入社会项目，以项目流程组建教学流程；服务社会，以推进非遗传统技艺传承与保护，工艺美术产业转型与培养行业人才为己任；形成以大师工作室为核心的“现代师徒传承制”人才培养模式。
工艺美术品设计
为什么选择工艺美术品设计专业
WHY SHOULD STUDY DESIGN OF ARTS AND CRAFTS?
工艺美术品设计专业是我院最传统的专业之一，根植于品种丰富的传统手工艺，也兼顾国际化设计视野。工艺美术品设计拥有6门小专业方向，分别是纸制工艺、陈设、玻璃、珠宝鉴定、漆画、年画等，这些综合优势给我们创造了多种工艺材料结合、多种工艺技法的学习机会，在这里，我们将会学到主导性、交叉性、概念性的艺术品创作和设计，应有尽有。
这里有认真负责的专职老师，还拥有一批社会知名的工艺企业的管理人员、兼职教师、行业大师，有机会与他们共同畅谈自己的职业理想、分享创业经验，为我们以后的发展打下扎实的基础。
这里拥有先进的工艺实训工作室、实验室，这些空间和设施可以为我们的创作提供一流的技术支持，在这里学习可以感受到工匠精神的付出和收获果实成正比，每完成一件作品都感到无比的兴奋。
苏州是一个传统与现代交融的城市，这样的城市文化基调和工艺美术品设计正好契合，周末和假期走出学校大门，我们感受到苏州这座城市和工艺美术紧密相连，可以有很多机会拜访诸多工艺美术门类的大师们，也可以看到各种工艺美术的展览和市集，对于我们专业的视野拓展非常有利哦。
我们培养什么样的人才？
WHAT WE AIMED FOR?
工艺美术品设计专业由装饰艺术设计专业发展而来，主要培养传承传统工艺技法、具有创新设计能力，从事工艺美术品设计与制作的高级专业人才。我们通过工作室项目制教学，重点培养学生的专业设计能力，使学生在掌握工艺美术基本知识的同时，掌握工艺美术品设计与制作工艺技艺，了解不同种类的工艺材料及其特点，能运用适合的工艺技法制作符合客户需求的工艺美术品。培养学生适应相关企业的工作环境、工作步骤、工作方法，适应企业的管理，缩短学生与将来工作岗位之间的距离，能够承担工艺美术艺术品及相关行业的设计制作工作，并为职业生涯的可持续发展打下良好的基础。
知识和技能
KNOWLEDGE AND SKILLS
经过三年工作室项目学习以后，你应当能够：
*了解最前沿的工艺美术品的发展动向和艺术资讯。
*掌握传统工艺技术、流程和工艺美术相关的知识和技能。
*掌握良好的美术鉴赏和艺术表现能力。
*掌握良好的学习方法、批判思维和沟通交流能力。
*掌握从事工艺美术艺术作品设计和创作的能力。
就业前景
CAREER PROSPECT
该领域的毕业生目前非常短缺，所以我们的毕业生在工艺美术设计相关企业具有广泛的就业机会。你可以自主创业、也可以在各类装饰艺术品公司、文创公司、文化机构、礼品公司，环境艺术设计公司、室内外陈设艺术品设计制作公司等单位从事工艺美术品设计、制作与管理工作。
目前可提供给你的相应岗位有：
*玻璃艺术设计师
*漆艺设计师
*软装设计师
*陈设设计师
*工艺美术师
*珠宝鉴定师
*个人艺术设计工作
工作室设施
STUDIO FACILITIES
我们拥有超过3000平方米的工艺实训工作室，拥有国家财政投入的“江苏省工艺美术传承保护与研发推广中心”。我们拥有“玻璃艺术工作室”、“漆艺工作室”、“陈设设计工作室”等技法实训基地及校外共建实践基地、大师工作室，学生可以进入工作室使用这些一流的工具设施，为技法演练、专业创作服务。
专业课程开设
WHAT WILL I STUDY
第一学年
YEAR 1
造型基础、色彩基础、设计基础、民间美术、设计概论
第二学年
YEAR 2
工艺与形态研究、表现图技法、工艺材料表现、设计与创意表达、软件运用与学业报告书
第三学年
YEAR 3
形态研究、主题教学、项目教学、毕业设计与岗位实习
刺绣设计与工艺
为什么选择刺绣设计与工艺专业
WHY SHOULD STUDY Embroidery design and craft?
刺绣设计与工艺专业是一门融合传统艺术与现代设计的学科。本专业提供深入的刺绣艺术和纤维材料的工艺教学，包括但不限于刺绣、编织和染织。学生将系统学习从图案设计到成品制作的全过程，强调技术精粹与创新设计的结合。通过结合这些传统艺术与现代设计实践，我们的课程旨在培养学生成为艺术和设计领域的关键影响者，同时赋予他们国际视野与对本地文化的深刻理解。
我们的教师团队不仅拥有深厚的专业知识，而且在教学方法上具有针对性和实用性。学生将有机会与行业内的大师频繁互动，从中汲取宝贵的职业技能和人生智慧。这种师从实践使得学生能直接从经验丰富的艺术家那里学习行业的精粹，并获得对职业和个人成长至关重要的深刻洞察，为他们未来的发展打下坚实的基础。
苏州，作为刺绣艺术的重要中心，拥有丰富的历史和文化遗产，如镇湖刺绣街、中国刺绣博物馆和丝绸博物馆。这座城市不仅保存着丰富的传统艺术，而且也位于刺绣创新和产业发展的前沿。在这里学习刺绣，学生不仅能够深入接触到传统技艺，还将体验到这门艺术如何与现代纺织技术融合，极大地拓宽专业视野和职业机会。
我们培养什么样的人才？
WHAT WE AIMED FOR?
刺绣设计与工艺专业，根植于苏州丰富的传统工艺，致力于培养具有国际视野的创新精神和高级技能的专业人才。学生将深入掌握综合工艺知识，探索先进的设计与制作技术，并学习如何将作品有效推广至全球市场。课程通过与国内外行业领袖的密切接触，以及参与顶级大师工作室的实践活动，不仅增强学生的职业素养和实操能力，也培养他们成为未来能够引领行业新潮流的领导者，全面准备迎接艺术与设计行业的广泛挑战。
知识和技能
KNOWLEDGE AND SKILLS
经过三年工作室项目学习以后，你应当能够：
*了解最前沿的苏州刺绣工艺发展动向和相关的艺术资讯。
*掌握刺绣工艺技术和刺绣相关的知识和技能。
*掌握良好的美术鉴赏和艺术表现能力。
*掌握良好的学习方法、批判思维和沟通交流能力。
*掌握从事刺绣设计和创作的能力。
*掌握刺绣产品的市场推广和品牌建设策略。
就业前景
CAREER PROSPECT
苏绣工艺世界闻名，随着行业需求的持续增长，精通工艺和设计的专业毕业生变得尤为宝贵。目前，这类毕业生非常短缺，因此我们的毕业生在刺绣设计与工艺的相关企业中拥有广泛的就业机会。学生有资格在包括刺绣大师工作室、刺绣研究所、装饰艺术品公司、设计公司、文化机构、礼品公司、室内外陈设艺术品设计制作公司以及家居饰品公司等多种环境中担任关键角色，从事专业的设计、制作和管理工作，丰富的就业前景为毕业生提供了广阔的职业选择和发展空间。
目前可提供给你的相应岗位有：
*艺术设计总监
*刺绣艺术设计师
*平面设计师
*图案设计师
*纤维艺术家
*软装设计师
*陈设设计师
*个人艺术工作室
*艺术教育者
*文化遗产保护管理
工作室设施
STUDIO FACILITIES
学院提供超过3000平方米的实训工作室，包括苏绣大师工作室、刺绣工作室和纤维艺术工作室。学生有机会在这些一流的设施中学习传统工艺，并应用现代设计理念进行创新。此外，学院与国家财政资助的“江苏省工艺美术传承保护与研发推广中心”紧密合作，促进新产品的研发和推广。全方位设施不仅丰富了学生的学习体验，并为他们的未来职业生涯和创新能力的培养奠定了坚实的基础。
专业课程开设
WHAT WILL I STUDY
第一学年
YEAR 1
造型基础、色彩基础、图案、苏绣工艺与制作、设计概论
第二学年
YEAR 2
工艺与形态研究、表现图技法、苏绣技艺、设计与创意表达、软件运用与学业报告书
第三学年
YEAR 3
绣品项目实践、绣品营销与管理、项目教学、毕业设计与岗位实习
首饰设计与工艺
为什么选择首饰设计与工艺专业
WHY SHOULD STUDY JEWELRY DESIGN AND CRAFT?
首饰设计与工艺是一个传统与时尚兼容的专业，它涉及材料、工艺、文化、传统工艺、非遗、宝石鉴定等多方面的知识和技能。我们学习首饰设计的方法、首饰制作的技法，强调技与艺的结合、实践与思维的结合；通过大师工作室的学习与参观珠宝集散地，提高大家的审美眼光，强调文化传统与时尚的结合、个性创造与市场的结合。
我们的学习非常充实，首饰设计与工艺专业的课程内容以“饰品实务设计制作流程”为导向，教学过程与工艺流程对接，校内建有本专业的省级实训中心，校内大师工作室，能够保证在校内实现工艺品的设计与制作，实现生产性实训工作。建立多个校外实训基地，建设准就业基地，为学生准就业提供岗位。根据准就业制度，保障学生们在校期间就完成对口的岗位实习，了解岗位要求和职业标准，为进入社会做好充分准备。依据首饰行业发展，立足苏州“工艺之都”，面向江苏工艺大省的人才需求。
我们培养什么样的人才？
WHAT WE AIMED FOR?
首饰设计与工艺专业强调艺术设计思维能力的培养，注重艺术创作和艺术修养，坚持专业设计与工艺技能并重的培养原则，为目前中国迅速发展的珠宝行业培养具有现代科学文化素养，熟练掌握首饰行业基础理论和工艺技能知识，具备珠宝首饰职业能力、技术能力和通识能力，并能够动手实践、独立思辩、自求新知的高素质技术技能型人才。
本专业学生主要学习艺术设计方面的基本理论和基础知识，学习期间学生将通过艺术设计思维能力的培养、艺术设计方法和首饰加工技能的基本训练，具备本专业基本素质。通过三年的学习，学生可掌握艺术设计的基本理论和基本知识；首饰设计的各项专业技能；具有独立进行设计实践的能力。
知识和技能
KNOWLEDGE AND SKILLS
经过三年工作室项目学习以后，你应当能够：
*了解最前沿的首饰行业发展动向和相关的艺术资讯。
*掌握首饰制作的工艺技术和相关的知识和技能。
*掌握良好的首饰鉴赏和艺术表现能力。
*掌握良好的学习方法、批判思维和沟通交流能力。
*掌握从事首饰设计和创作的能力。
就业前景
CAREER PROSPECT
本专业的学生适合于专业设计公司、全国各大珠宝公司、首饰加工制作厂、珠宝首饰专卖店、相关专业的学校以及服装服饰公司、广告公司艺术设计，能在珠宝首饰及艺术设计领域的教育、研究、生产和管理单位从事艺术设计、研究、教学、管理等方面工作。
*艺术设计总监
*首饰设计师
*首饰工艺师
*形象设计师
*珠宝鉴定师
*个人艺术设计工作
工作室设施
STUDIO FACILITIES
我们拥有3000多平方米的各位实训工作室，平时可以在“银饰非物质文化遗产大师工作室”向非遗大师请教传统技艺，也可以在“首饰设计工作室”和“首饰制作工作室”设计创作自己的首饰作品，创作出来的新作品还可以通过国家财政投入的“江苏省工艺美术传承保护与研发推广中心”进行推广，这些条件可以让我们成为首饰设计制作界的顶级高手。目前专业教师4人，教辅1人，4位研究生1位博士学历，2位副教授职称，都是经学校认可的“双师型”教师。以培养学生专业技能为核心，根据课程要求，另聘请行业企业能工巧匠、技术骨干、工艺大师等。
专业课程开设
WHAT WILL I STUDY
第一学年
YEAR 1
造型基础、色彩基础、首饰工艺基础、产品设计概论 、宝玉石鉴定
第二学年
YEAR 2
主题导入、工艺与形态研究、表现图技法、工艺材料基础、首饰创意与绘图、软件运用与学业报告书 珐琅工艺、电脑软件、首饰成品制作
第三学年
YEAR 3
首饰工艺技法、首饰成品制作、毕业设计与岗位实习
陶瓷设计与工艺
为什么选择陶瓷设计与工艺专业
WHY SHOULD STUDY CERAMIC DESIGN AND TECHNOLOGY?
陶瓷艺术已有数千年的历史，始于人类文明之初。
我们学院的陶瓷设计与工艺专业是学院最早创办的专业之一。我们的老师个个身手不凡，各有所长，在国内外的陶艺领域具有一定的影响；这里有完备的教学设施设备，我们可以各显其才进行设计创作。我们的作品在国内外各种展览、比赛中屡获赞誉，多次获奖。我们在宜兴、景德镇都建设有实训工厂，在这里学习陶瓷，可以和国内外陶瓷大师一起交流，传统陶瓷工艺与现代陶瓷产品艺在这个城市都有很多很好的产业发展，对于我们这个专业的拓展非常有利。我们的学长毕业之后有的在陶瓷行业中发挥着自己的才能，有的继续升学深造，有的自主创业，学以致用。
我们培养什么样的人才？
WHAT WE AIMED FOR?
陶瓷设计与工艺专业培养的是“懂工艺、擅设计、能制作”的高素质陶瓷艺术设计人才。通过三年的学习，使学生全面了解陶瓷理论知识，熟练掌握陶瓷制作技艺，既有传统陶瓷手工成型能力，又有现代陶瓷设计制作能力，具有较高的艺术审美眼光，具有独立创作能力和团队协作精神。
知识和技能
KNOWLEDGE AND SKILLS
陶瓷设计与工艺课程旨在培养学生的创新意识和陶瓷产品设计能力；传统陶瓷课程是在学习和继承各时期传统陶瓷特征和技艺的基础上，将传统手工艺精神与格调融入日常生活；现代陶艺课程是通过对陶瓷材料语言的感知与驾驭，探索其艺术表现力，使陶瓷艺术向更广阔的领域发展。在学期间，学生可获境外交换学习机会。毕业班第一学期赴全国各地进行考察，创作和研讨，毕业生去向有陶瓷生产企业，培训机构及自主创业等。
经过三年工作室项目学习以后，你应当能够：
*了解陶瓷的发展历史与陶瓷行业发展的动向，以及相关的艺术资讯。
*掌握陶瓷艺术设计相关的知识和技能。
*掌握良好的美术鉴赏和艺术表现能力。
*掌握良好的学习方法、批判思维和沟通交流能力。
*掌握从事陶瓷艺术设计的设计能力和创作能力。
就业前景
CAREER PROSPECT
本专业的学生适合于陶瓷研究所、工艺美术公司、环境艺术设计公司、室内外陈设艺术品设计制作等、从事陶瓷艺术品及其他品类工艺品及制作，能在陶瓷艺术设计领域的相关单位从事艺术设计、研究、教学、管理等方面工作。
*艺术设计总监
*陶瓷艺术家
*陶艺教学人员
*陈设设计师
*雕塑设计师
*陶瓷设计师
*软装设计师
*产品造型师
工作室设施
STUDIO FACILITIES
我们陶艺实训工作室门类齐全，有“陶瓷大师工作室”、“陶瓷绘画工作室”、“陶瓷制作工作室”、“模型工作室”，还有陶瓷烧制的电窑、气窑、柴窑，各位实训室总面积超过3000平方米。在这里我们可以认真地学习、自由地创作，我们的作品通过“江苏省工艺美术研发中心”进行推广，为我们专业能力、职业能力的发展提供最好的条件。
专业课程开设
WHAT WILL I STUDY
第一学年
YEAR 1
造型基础、色彩基础、装饰语意、设计概论、软件学习
第二学年
YEAR 2
工艺与形态研究、手工成型技法、表现图技法、主题教学
第三学年
YEAR 3
器物设计与制作、产品开发、行业考察、毕业设计与岗位实习
雕刻艺术设计
为什么选择雕刻艺术设计专业
WHY SHOULD STUDY THE CARVING ART DESIGN?
雕刻艺术是一门突破平面限制、具有触摸感的视觉艺术，在世界各国都有数千年的历史，中国的雕刻艺术市场一直是人们生活艺术化最真实的体现。苏作雕刻技艺享誉世界，是至今活跃的国家级非物质文化遗产代表性项目。
我们非常喜欢雕刻，可以触摸很多天然材料：各种玉石、木材、果核，在学习时废寝忘食，为的就是能够360度把玩作品时的惊喜。
这里有设备先进的实训工作室，也有知识渊博又和蔼亲切的老师，还有行业大师，我们锻炼造型能力，参观行业工作室，学习行业技能，树立敬业意识，实践设计方法，为传统雕刻工艺的创新做好充分的准备。
我们培养什么样的人才？
WHAT WE AIMED FOR?
数字时代的发展使得既有雕刻技艺，又有创新能力的人才变得稀缺。雕刻艺术设计专业结合校内实训工作室与校外大师实训基地，通过大师引领、主题导入、团队教学的人才培养模式，培养熟识材料、精通技术，具有当代设计思维的雕刻艺术人才，为雕刻行业未来的发展培养新兴力量。
知识和技能
KNOWLEDGE AND SKILLS
雕刻艺术设计专业课程旨在培养学生传承雕刻技艺和工艺品设计能力。
经过三年工作室项目学习以后，你应当能够：
*了解苏州玉石雕刻、木核雕刻工艺的历史，感受苏州雕刻行业发展的现状与方向。
*掌握玉石雕刻、木核雕刻的知识、技能与创新方法。
*具备较高的工艺美术鉴赏能力。
*具有效的学习方法、自我表达、团队协作以及精益求精的工匠意识。
就业前景
CAREER PROSPECT
本专业的学生适合于玉石、核木雕刻工作室、首饰设计工作室、雕刻工艺品设计制作与销售部门以及手办工艺品设计制作工作室等相关单位，从事雕刻类工艺品的设计制作、销售、研究、教学、管理等方面工作。
*雕刻工艺师
*雕刻工艺品设计师
*图案设计师
*建模师
*工艺美术品销售人员
工作室设施
STUDIO FACILITIES
我们拥有各位实训室总面积达3000多平方米，期中包括“雕刻大师工作室”、“玉雕工作室”、“核雕工作室”、“木雕工作室”，具有高速玉石雕刻机30台、吸尘与排水设施齐全，专业核雕工作台30个，厚重的木雕工作台，设施与行业同步。
专业课程开设
WHAT WILL I STUDY
第一学年
YEAR 1
民间美术、泥塑 、数控雕刻1、传统纹样、玉雕基础（器皿）、木雕基础（图案）、核雕基础
第二学年
YEAR 2
玉雕基础（山水）、木雕基础（花鸟）、核雕基础、数控雕刻2、玉雕基础（动物）、木雕基础（动物）、雕刻设计创意与表达、核雕快题设计
第三学年
YEAR 3
毕业考察、毕业设计前期、岗位实习
沪公网安备
31011302004820号